Kompetenzmodelle in Schweizer Unternehmen: Status quo, Praxisbeispiele, Lessons learned, Alternativen
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Zürich
SPEKTRAmedia und ALMA Medien AG
2018
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Schriftenreihe: | HRM-Dossier
Nr. 80 |
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Beschreibung: | 55 Seiten Illustrationen 21 cm |
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KOMPETENZMODELLE ALS KERN EINES INTEGRIERTEN
KOMPETENZMANAGEMENTS.................................................................................6
WAS SIND
KOMPETENZEN?...........................................................................
6
ERARBEITUNG ERFOLGSKRITISCHER KOMPETENZEN
..............................................
8
KOMPETENZMODELLE - AUFBAU UND ANWENDUNG
.........................................
9
ALTERNATIVE
KONZEPTE................................................................................
16
UNTERNEHMENSBEFRAGUNG: KOMPETENZMODELLE - QUO VADIS?
...................
18
AUF KOMPETENZEN KOMMT ES AN: DIE BUNDESVERWALTUNG
..........................
20
AUSGANGSLAGE UND PERSONALSTRATEGISCHE
ZIELSETZUNGEN..........................20
EIN FUNDAMENT FUER DAS
KOMPETENZMANAGEMENT.....................................21
MIT PROFILO DEN KOMPETENZANSATZ IN DEN ALLTAG
TRAGEN.......................23
LESSONS LEARNED UND AUSBLICK
.................................................................
25
EIN GLOBALER KOMPETENZRAHMEN FUER DIE ENDRESS+HAUSER GRUPPE
.........
26
AUSGANGSLAGE..........................................................................................
27
DIE HERAUSFORDERUNG: GRUPPENWEITE
KOMPETENZEN.................................27
DAS
MODELL...............................................................................................
28
INSTRUMENTE UND TECHNISCHE UNTERSTUETZUNG
............................................
30
LESSONS LEARNED UND AUSBLICK
.................................................................
31
DIGITALE KOMPETENZEN: DIE SCHWEIZERISCHE
POST.......................................32
AUSGANGSLAGE..........................................................................................32
ZUM ENTSTEHUNGSPROZESS VON DIGISKILLS
..............................................
32
ERARBEITUNG DES AUFTRAGSSPEKTRUMS
DIGISKILLS......................................35
LESSONS LEARNED UND AUSBLICK
.................................................................
38
MOSAIKKARRIERE IN DER NETZWERKORGANISATION: CYP SMART EDUCATION
.....
40
AUSGANGSLAGE..........................................................................................
40
EINORDNUNG
MOSAIKKARRIERE......................................................................
43
ZIELBILD UND
DIAGNOSE..............................................................................
43
LERNPFAD UND ENTWICKLUNGSZYKLUS
...........................................................
45
LESSONS LEARNED UND AUSBLICK
.................................................................
46
POWER OF TEAMS:
CISCO....................................................................................
47
AUSGANGSLAGE..........................................................................................
47
ZIELSETZUNG UND
VORGEHEN.......................................................................
48
DAS
MODELL...............................................................................................48
LESSONS LEARNED UND AUSBLICK
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FAZIT UND AUSBLICK
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LITERATUR..............................................................................................................
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