Kunsttherapie bei psychosomatischen Störungen:
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| Format: | Book |
| Language: | German |
| Published: |
München
Elsevier
2019
|
| Edition: | 2. Auflage |
| Subjects: | |
| Online Access: | Inhaltsverzeichnis Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Physical Description: | XXVI, 512 Seiten 115 Illustrationen, Diagramme 24.6 cm x 17.3 cm |
| ISBN: | 9783437237966 3437237969 |
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INHALTSVERZEICHNIS
I
GRUNDLAGEN UND PERSPEKTIVEN . 1
3.5
DIE KONTROLLFUNKTION IN DER INSTITUTION:
ZUR FUNKTION UND PERSOENLICHKEIT DES
1
LEIB UND SEELE - ANTHROPOLOGISCHE LEITERS
.
18
PERSPEKTIVEN IN DER MEDIZIN HEUTE
3.6 WAS NOCH FEHLT: MULTIMODALITAET UND
PETER HENNINGSEN .
3 MULTIMETHODALITAET
.
19
1.1
EINFUEHRUNG
.
3
3.6.1 MULTIMODALITAET . 19
1.2
PERSONALE MEDIZIN.
4 3.6.2 MULTIMETHODALITAET.
19
1.2.1
LEIB-SEELISCHER ZUSAMMENHANG
_
4 3.7
EPILOG.
20
1.2.2
SUBJEKTIVE PERSPEKTIVE/PATHISCHES .
4
1.2.3
GESCHICHTLICHKEIT
.
5
4
RESPONSIVITAET IN KUNST UND THERAPIE:
1.3
BEZIEHUNGSMEDIZIN
.
5 PHAENOMENOLOGISCHE UEBERLEGUNGEN
1.3.1
ENTWICKLUNG UND ERKRANKUNG IN DER ZUR KUNSTTHERAPIE UND ZUM THERAPEU-
BEZIEHUNG
.
5
TISCHEN DIALOG
1.3.2
UMGANG VON BEHANDLER UND PATIENT 6 THOMAS FUCHS
.
21
1.3.3
BEHANDLUNG UND PSYCHOTHERAPIE . .
6
4.1
EINLEITUNG
.
21
1.4 FAZIT: INTERPERSONELLE MEDIZIN IST 4.2
WAS IST DAS EIGENTLICH - EIN BILD? .
21
ARBEITSTEILIG
.
7 4.2.1 AUS DER SICHT DES ANDEREN SEHEN . . .
22
4.2.2
FIKTIONALITAET UND IMAGINATION
.
22
2
FORSCHUNG IN DER KUNSTTHERAPIE - 4.2.3 VERWANDLUNG UND ORDNUNG
.
23
*THE FACTS ARE FRIENDLY"
4.2.4
DAS BILD ALS KOMMUNIKATION
.
23
BERNHARD STRAUSS
.
9 4.2.5 SELBSTAUSDRUCK IN DER KRANKHEIT * 23
2.1 ENTWICKLUNG UND GEGENSTAENDE DER
4.3 KUENSTLERISCHE THERAPIE DER
PSYCHOTHERAPIEFORSCHUNG
.
9 RESPONSIVITAET
.
25
2.2
FORSCHUNG IN DER KUNSTTHERAPIE?! .
11
2.3 SCHLUSSFOLGERUNGEN
.
13 5
KLINISCHE ETHIKBERATUNG -
AUCH FUER DIE KUNSTTHERAPIE
3
PSYCHOSOMATIK IST TEAMARBEIT -
FLORIAN STEGER
.
27
KOOPERATION UND KONKURRENZ IN
5.1
WOZU ETHIK IN DER
EINEM MULTIMODALEN PSYCHOTHERA
GESUNDHEITSVERSORGUNG?
.
27
PEUTISCHEN SETTING
5.2
ETHISCHE KONFLIKTFELDER
.
28
PHILIPP MARTIUS UND FLORA VON SPRETI 15 5.3
METHODEN DER KLINISCHEN
3.1 PROLOG .
15
ETHIKBERATUNG: ETHISCHE
3.2
EINLEITUNG: LEITLINIEN ZUR FALLANALYSE
.
28
KOOPERATION
.
15
5.4 INSTITUTIONALISIERUNG VON
3.3
SYSTEMISCHE UND GRUPPENDYNAMISCHE
ETHIKBERATUNG
.
31
PROZESSE IM TEAM. 16
3.3.1
INSTITUTIONEN ALS OFFENE SYSTEME . . . 17
6
KUNST IM KRANKENHAUS ALS THERAPEU-
3.3.2 DIE DYNAMIK GROSSER GRUPPEN .
17
TISCH WIRKSAMES MEDIUM
3.4
DIE PSYCHOSOMATISCHE INSTITUTION . 17 HORST KACHELE
.
35
7
ARCHETYP UND SYMBOL: DAS
8.2.6 RESUEMEE
.
69
ENTSTEHEN VON KREATIVITAET IN
8.3 *WER BIN ICH?" - BESONDERHEITEN
DER PSYCHOTHERAPIE
DER ADOLESZENTEN ENTWICKLUNG
INGRID RIEDEL
.
39
CHRISTINA HENNINGSEN
.
70
7.1
EINLEITUNG
.
39 8.3.1 IDENTITAETSSUCHE. 72
7.2 DIE WIRKUNG DES SCHOEPFERISCHEN
8.3.2 ZUSAMMENFASSUNG
.
72
AUF DIE PSYCHE .
40 8.4
KUNSTTHERAPIE MIT KINDERN UND
7.3 DAS KOLLEKTIVE UNBEWUSSTE
.
41
JUGENDLICHEN IM STATIONAEREN SETTING
7.4
DAS SYMBOL ALS SCHOEPFERISCHE
MICHAEL GUENTER UND
LEISTUNG
. .
42
BEGGA HOELZ-LINDAU .
73
7.5 MALEN ALS SELBSTGESTALTUNG. 42 8.4.1
EINFUEHRUNG
.
73
7.6
ARCHETYP UND SYMBOL
.
43 8.4.2
AUSDRUCKSEBENEN . 74
7.7 WELTDEUTUNG .
43 8.4.3
ZWEI FALLVIGNETTEN
.
76
7.8 KUNST UND MYTHOLOGIE
.
44
8.5 DER KUENSTLERISCH-THERAPEUTISCHE
7.9 MALEN ALS THERAPIE: KUNSTTHERAPIE
PROZESS ALS ENTWICKLUNGSRAUM IM
AUF DER BASIS DES THERAPEUTISCHEN
STATIONAEREN SETTING
KONZEPTS VON C.G. JUNG
.
44
CONSTANZE KUENSTLER, ANNE UTIKAL UND
ALEXANDER KOERTE .
81
8.5.1 KLINISCHE
II
GENERATIONEN UND FAM ILIE
.
47
GESAMTBEHANDLUNGSKONZEPTION
_
81
8.5.2
ENTWICKLUNGSRAUM KUNSTTHERAPIE . . .
82
8 AUSTICKEN ODER NULL BOCK -
8.5.3 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK . . . 87
KINDER UND JUGENDLICHE
.
49
8.6
DIE KRISE IM BILD: KUNSTTHERAPEUTISCHE
8.1 ENTWICKLUNGSSTOERUNGEN KURZZEITTHERAPIE IN DREI PHASEN
REINER FRANK
.
50 RENATE WIENDL, TANJA HOLZMANN UND
8.1.1 NORMALE ENTWICKLUNG
.
51 THOMAS BOETSCH .
88
8.1.2
GLOBALE ENTWICKLUNGSSTOERUNG
.
52 8.6.1 EINFUEHRUNG
.
88
8.1.3 UMSCHRIEBENE
8.6.2 KONZEPT DER OFFEN GEFUEHRTEN
ENTWICKLUNGSSTOERUNGEN
.
53 KRISENSTATION AUS AERZTLICHER SICHT
8.1.4 TIEFGREIFENDE ENTWICKLUNGSSTOERUNG . 53 THOMAS BOETSCH
. 88
8.1.5 PERSOENLICHKEITS- UND VERHALTENSSTOERUNG
8.6.3 DIE ROLLE DER KUNSTTHERAPIE IM RAHMEN
AUFGRUND EINER ERKRANKUNG, SCHAEDIGUNG EINER OFFEN GEFUEHRTEN
KRISENSTATION
ODER FUNKTIONSSTOERUNG DES GEHIRNS .
55 TANJA HOLZMANN . 89
8.1.6 PSYCHOSOMATIK BEI STOERUNGEN VON 8.6.4 DAS DREI-PHASEN-MODELL
HIRNFUNKTIONEN
.
.
56 RENATE WIENDL
.
90
8.1.7 BEHANDLUNG
.
56
8.6.5
FALLBEISPIEL
8.1.8 FAMILIE
.
57 TANJA HOLZMANN .
95
8.2
PSYCHOSOMATISCHE STOERUNGEN IM 8.7
COMICS - BILDERGESCHICHTEN IN DER
KINDES- UND JUGENDALTER AMBULANTEN PSYCHOTHERAPEUTISCHEN
KLAUS FROEHLICH-GILDHOFF UND
BEHANDLUNG VON KINDERN
PETRA KAPAUN . 57 URSULA
MUSSGNUG-KEMPMANN-HIRSCH
100
8.2.1
EINFUEHRUNG
.
57 8.7.1 DER THERAPEUTISCHE PROZESS
.
100
8.2.2
SYMPTOMATIK
.
59 8.7.2 DER COMIC IN DER KINDERTHERAPIE . . . 101
8.2.3
URSACHEN
.
62 8.7.3 FAZIT. 107
8.2.4
DIAGNOSTIK
.
65
8.7.4 NACHTRAG
.
107
8.2.5 MULTIPROFESSIONELLE
HANDLUNGSMOEGLICHKEITEN
.
66
8.8
ASPEKTE DER PRAEVENTION AM BEISPIEL
9.3 RESSOURCENORIENTIERTE KUNSTTHERAPIE
EINES KUNSTTHERAPEUTISCHEN PROJEKTS
MIT TRAUMATISIERTEN MENSCHEN
MIT JUGENDLICHEN
BARBARA GRAMES . 131
DORIS TITZE UND GUDRUN FALK
.
107
9.3.1
GRUNDLAGEN
.
131
8.8.1
EINFUEHRUNG
.
107
9.3.2 TRAUMAFOLGESTOERUNGEN AUS
8.8.2
WIRKUNG DER PROJEKTARBEIT
.
108
KUNSTTHERAPEUTISCHER SICHT
.
131
8.8.3
BEDINGUNGEN UND STRUKTUREN DER
9.3.3
KUNSTTHERAPEUTISCHES VORGEHEN
_
132
PROJEKTARBEIT
.
109 9.3.4
REFLEXION
.
137
8.8.4
BILDHAUERPROJEKT IN EINEM
9.4
INTERKULTURELLE KUNSTTHERAPIE - WIR
KINDERHEIM
.
110 VERAENDERN UNS GEMEINSAM
8.9
SPIRITUALITAET VON KINDERN UND
MONIKA BREUER-UMLAUF
.
138
JUGENDLICHEN
9.4.1
EINFUEHRUNG
.
138
ALEXANDER VON GONTARD
.
114 9.4.2
DIE KULTURGEBUNDENHEIT UNSERER
8.9.1
EINLEITUNG
.
114 WAHRNEHMUNG .
139
8.9.2
DEFINITIONEN
.
115 9.4.3 INTERKULTURALITAET UND INTERKULTURELLE
8.9.3 ERSCHEINUNGSFORMEN DER SPIRITUALITAET 115 FAEHIGKEITEN
.
139
8.9.4 SPIRITUALITAET IN DER PSYCHOTHERAPIE . 117 9.4.4
INTERKULTUREN
.
140
8.9.5 THERAPEUTISCHES VORGEHEN
.
119 9.4.5 EIN INTERKULTURELLES FALLBEISPIEL. 141
8.9.6
ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK . . .
120 9.4.6 SCHLUSSBEMERKUNG
.
144
9
STOLPERSTEINE FUERS LEBEN -
10 WIE PECH UND SCHWEFEL:
TRAUMATISCHE K IN D H E IT
.
121
PARTNERSCHAFT, SEXUALITAET
9.1
FOLGEN VON TRAUMATISIERUNGEN
UND FAMILIE
.
145
IN DER KINDHEIT
10.1 SYSTEM FAMILIE
MARTIN SACK
.
122 MANFRED CIERPKAF UND
9.1.1 SYMPTOMATIK UND DEFINITION DER PHILIPP MARTIUS
.
146
STOERUNGSBILDER
.
122 10.1.1 EINLEITUNG: WAS IST FAMILIENMEDIZIN?
146
9.1.2 AETIOLOGISCHE KONZEPTE
.
123 10.1.2 BALINT-ARBEIT UND FAMILIENMEDIZIN . 147
9.1.3 BEHANDLUNG VON FOLGEN KINDLICHER
10.1.3 FAMILIEN(MEDIZIN)THEORIE
.
148
TRAUMATISIERUNGEN. 124 10.1.4 DAS
BEHANDLUNGSDREIECK ARZT/
9.2
MIGRATION, FLUCHT UND INTEGRATION:
THERAPEUT - PATIENT - FAMILIE . 149
FREMDHEIT UND ENTFREMDUNG DER 10.2 MEDIZINISCHE PSYCHOLOGIE: INTIMITAET
FREMDEN
UND SEXUALITAET
WIELANT MACHLEIDT. 126 BERNHARD STRAUSS
.
150
9.2.1
DIE ANGST DER EINEN.
126
10.2.1
SEXUELLE ENTWICKLUNG
.
151
9.2.2
DIE BOTEN DES UNGLUECKS
.
127 10.2.2
KULTURELLER WANDEL VON SEXUALITAET
9.2.3
. UND DIE ANGST DER ANDEREN
.
128 UND INTIMITAET
.
152
9.2.4
PSYCHISCHE GESUNDHEIT BEI FLUECHTLINGEN 10.2.3
FAZIT. 154
UND ASYLBEWERBERN
.
128 10.3 MEDIZINISCHE PSYCHOLOGIE:
9.2.5
PSYCHISCHE GESUNDHEIT VON FRUEHE BINDUNG
FREIWILLIGEN MIGRANTEN
.
129 ANNA BUCHHEIM . 155
9.2.6
PRAEVENTION
.
129 10.3.1 DIE BINDUNGSTHEORIE NACH JOHN BOWLBY
9.2.7
INTEGRATION
.
130 UND DEREN WEITERENTWICKLUNG . 155
9.2.8
FAZIT.
130
10.3.2
BINDUNGSMUSTER UND PSYCHOSOMATIK -
ERSTE BEFUNDE
.
158
10.4
SEXUELLE STOERUNGEN
11
DIE LETZTEN 30 JAHRE
.
191
KLAUS M. BEIER. 160 11.1
GERONTOPSYCHOSOMATIK UND
10.4.1
ZUM GRUNDVERSTAENDNIS MENSCHLICHER
ALTERSPSYCHOTHERAPIE
SEXUALITAET
.
160
GUDRUN SCHNEIDER UND
10.4.2
DAS SPEKTRUM DER SEXUALSTOERUNGEN
160 GEREON HEUFT .
192
10.4.3
PRINZIPIEN DER DIAGNOSTIK SEXUELLER
11.1.1 DEFINITION
.
192
STOERUNGEN
.
167
11.1.2 SYMPTOMATIK, PATHOLOGIE UND
10.4.4
PRINZIPIEN DER THERAPIE SEXUELLER
EPIDEMIOLOGIE
.
192
STOERUNGEN
.
168 11.1.3 DIAGNOSTIK
.
193
10.5
DAS LIEBESDREIECK IN SCHIEFLAGE - 11.1.4 WISSENSCHAFTLICHE HYPOTHESEN
ZUR
SCHWIERIGE BEZIEHUNGEN IN
ERKRANKUNGSURSACHE (AETIOLOGIE)
_
193
PATCHWORKFAMILIEN
11.1.5
BEHANDLUNGSANSAETZE: PSYCHOTHERAPIE
CLAUDIA STARKE UND THOMAS HESS . . . 171
IM ALTER
.
195
10.5.1
HINTERGRUND UND LITERATUR
.
171
11.1.6
RESUEMEE
.
197
10.5.2
ENTSTEHUNG EINES LIEBESDREIECKS IN
11.2 KUNSTTHERAPIE IM HOEHEREN LEBENSALTER
SCHIEF LAEGE
.
172
GERHARD GERSTBERGER UND
10.5.3 BERATUNGSSZENARIEN
.
174
PHILIPP MARTIUS.
198
10.5.4 MOEGLICHE FOLGEN EINES LIEBESDREIECKS
11.3 KUNST UND THERAPIE MIT SENIOREN
IN SCHIEFLAGE
.
176 SYLVIE DE MURALT+ UND
10.5.5 THERAPIE UND BERATUNG
.
177
FLORA VON SPRETI.
203
10.5.6
SCHLUSSBEMERKUNG
.
179 11.3.1 WAS BLEIBT
.
203
10.6 REGENBOGENFAMILIEN - EINE NEUE
FLORA VON SPRETI.
203
FAMILIENFORM 11.3.2
ERSTE SCHRITTE AUF NEUEM TERRAIN
UDO RAUCHFLEISCH
.
180
SYLVIE DE MURALTF .
203
10.6.1 WAS SIND *REGENBOGENFAMILIEN"? .
180
11.3.3 NEUE RAEUME, NEUE DIMENSIONEN
10.6.2 WIE ENTWICKELN SICH DIE KINDER IN
SYLVIE DE MURALTF .
206
REGENBOGENFAMILIE TATSAECHLICH? . . .
180
11.3.4 ABENTEUER MALREISE
10.6.3 INWIEFERN SIND REGENBOGENFAMILIEN
SYLVIE DE MURALT+ .
206
DOCH *ANDERS"? UND WELCHE FOLGEN 11.3.5 FAZIT
HAT DIESES *ANDERSSEIN"?
.
181
SYLVIE DE MURAIV.
209
10.6.4 WAS BRAUCHEN REGENBOGENFAMILIEN?
11.4
STEINALT - STAHLHART? STAHLSKULPTUREN
WORAUF KOMMT ES IN ZUKUNFT
AN?.
182
ANGELIKA THOMAS-ROPER
.
210
10.6.5 FAZIT.
182
11.4.1
EINFUEHRUNG
.
210
10.7
KUNSTTHERAPIE: PARTNERSCHAFT 11.4.2 DAS STAHLPROJEKT IM
ALTENHEIM.
210
KLARA SCHATTMEYER-BOLLE UND
RALF BOLLE
.
183
12
IN DEINE HAND GEGEBEN -
10.7.1 SETTING UND ARBEITSWEISE
.
184
STERBEN UND TOD
.
219
10.7.2 ANFANGSPHASE.
185 12.1
HOSPIZ UND PALLIATIVMEDIZIN
10.7.3 VERTIEFUNGSPHASE
.
188
CLAUDIA BAUSEWEIN
.
220
10.7.4 FAZIT.
189
12.1.1 SYMPTOMKONTROLLE.
220
12.1.2
KOMMUNIKATION
.
221
12.1.3
REHABILITATIVE MASSNAHMEN
.
221
12.1.4
BETREUUNG IN DER STERBEPHASE.
221 III
DAS EWIG WEIBLICHE!
12.1.5
BEGLEITUNG DURCH DAS
UND MAENNLICHE?:
MULTIPROFESSIONELLE TEAM
.
221
ASPEKTE EINER GENDERMEDIZIN .
247
12.1.6
VERSORGUNGSSTRUKTUREN
.
221
12.1.7
PALLIATIVMEDIZINISCHE KONZEPTE
_
222
13
FRAUENBILD UND
12.1.8 AKTUELLE SITUATION UND PERSPEKTIVEN
GESCHLECHTSIDENTITAET
FUER DEUTSCHLAND
.
223
ALMUTH SEILSCHOPP
.
249
12.2
KINDERPALLIATIVMEDIZIN
13.1
IDENTITAETSBEGRIFF.
249
MONIKA FUEHRER .
224 13.2
GESTALTUNG DER WEIBLICHEN
12.2.1
EPIDEMIOLOGIE
.
224
IDENTITAET
.
250
12.2.2
VERSORGUNGSBEDARF .
225
13.2.1
DIE UNTERWORFENE FRAU AM ANFANG
12.2.3
VERSORGUNGSSTRUKTUREN
.
226
DES 20. JAHRHUNDERTS
.
250
12.2.4
WIRKSAMKEIT DER SPEZIALISIERTEN
13.2.2
WANDLUNG DES FRAUENBILDES
.
250
PALLIATIVVERSORGUNG
.
228
13.2.3
ZUR HEUTIGEN ZEIT.
250
12.3
ES IST IMMER ZU FRUEH: AMBULANTE
13.3
DAS FRAUENBILD IN DER KUNST.
252
PALLIATIVBETREUUNG VON KINDERN UND
JUGENDLICHEN
14
PSYCHOSOMATISCHE ASPEKTE IN DER
NINA RUEMMELEIN
.
229 FRAUENHEILKUNDE
12.3.1 WAS KINDERPALLIATIVMEDIZIN TROTZDEM
ULRIKE ACKERMANN-BURKHART UND
LEISTEN KANN
.
229
MARION KIECHLE .
255
12.3.2
AMBULANTE BETREUUNG
.
229 14.1
EINLEITUNG
.
255
12.3.3 FUER DAS EIGENE KIND SORGEN -
14.2
PSYCHOSOMATISCHE STOERUNGEN IN DER
PERSPEKTIVE DER ELTERN
.
230
GYNAEKOLOGIE
.
256
12.3.4 BELASTENDE SYMPTOME LINDERN.
231
14.2.1 ZYKLUSSTOERUNGEN.
256
12.3.5
GESCHWISTER - IM SCHATTEN DER
14.2.2
UNTERBAUCHSCHMERZEN UND
ERKRANKUNG?
.
231
VULVODYNIE
.
257
12.3.6 KUNSTTHERAPIE FUER LEBENSBEGRENZEND 14.2.3
CHRONISCH REZIDIVIERENDE
KRANKE KINDER
.
232
ADNEXITIDEN
.
257
12.4
KUNST - EIN THEMA DES LEBENS 14.2.4 FLUOR VAGINALIS
.
257
UND STERBENS
14.2.5 PRURITUS GENITALIS/VULVAE
.
257
SENTA DONNERT
.
235 14.3
SOMATOPSYCHISCHE REAKTIONEN IN
12.4.1
EINFUEHRUNG
.
235
DER ONKOLOGIE
.
258
12.4.2
PALLIATIVMEDIZINISCHE 14.3.1 BEFINDLICHKEITSSTOERUNGEN
.
258
VORAUSSETZUNGEN
.
236
14.3.2
REDUZIERTE LEISTUNGSFAEHIGKEIT
12.4.3
KUNSTTHERAPIE IM RAHMEN DER PALLIATIVEN
(FATIGUE-SYNDROM).
258
VERSORGUNG IN DER AKUTKLINIK UND IM 14.3.3
PARTNERSCHAFTSKONFLIKTE
.
259
STATIONAEREN HOSPIZ
.
237
14.3.4 SOZIALE KONFLIKTE.
259
12.4.4
KUNSTTHERAPEUTISCHE BEGEGNUNGEN 14.3.5
THERAPIEKONZEPTE .
259
IN DER PRAXIS
.
240 14.4
PSYCHOSOMATISCHE SYMPTOME UND
12.4.5
LETZTE BILDER
.
245
ERKRANKUNGEN IN DER SCHWANGERSCHAFT
12.4.6
RESUEMEE
.
246
UND GEBURTSHILFE .
259
14.4.1 PSYCHOSOMATISCHE STOERUNGEN IN
SCHWANGERSCHAFT UND WOCHENBETT.
260
14.4.2 SPONTANABORTE UND TOTGEBURTEN
260
14.4.3 WOCHENBETTREAKTIONEN
.
260
15 FRAUEN - KOERPER - KUNST:
FEMINISTISCHE POSITIONEN
VON KUENSTLERINNEN UND IHRE RELEVANZ
FUER PATIENTINNEN MIT ESSSTOERUNGEN
KAROLINA BREINDL-SARBIA
.
263
15.1 KUNSTBETRACHTUNG ALS THERAPIE
_
263
15.2 SCHNITTSTELLE ESSSTOERUNG -
FEMINISTISCHE KUNST
.
264
15.3 ESSSTOERUNGEN UND DIE SUCHE NACH
IDENTITAET
.
267
15.4 KUNSTWERKE IM DIENSTE VON
*CULTURAL SUPPORT"
.
269
16 MAENNER: DAS VERNACHLAESSIGTE
GESCHLECHT IN PSYCHOSOMATIK
UND PSYCHIATRIE
ANNE MARIA MOELLER-LEIMKUEHLER
_
271
16.1 GESCHLECHTERROLLE ALS RISIKOFAKTOR . 271
16.2 DEPRESSION - UNTERDIAGNOSTIZIERT UND
UNTERBEHANDELT BEI MAENNERN. 272
16.3 DEPRESSION UND STRESS -
GESCHLECHTSSPEZIFISCH
.
273
16.4 MAENNLICHKEIT, *MAENNLICHE" DEPRESSION
UND EIN GENDERBIAS IN DER
DEPRESSIONSDIAGNOSTIK
.
274
16.5 BRAUCHEN DEPRESSIVE MAENNER EINE
SPEZIFISCHE THERAPIE?
.
275
IV LIFE EVENTS
.
279
17 ICH HAB' IM SCHLAF GEWEINET -
TRAUER
.
281
17.1 PSYCHOSOMATISCHE ASPEKTE DER TRAUER
MANFRED E. BEUTEL. 281
17.1.1 ERSCHEINUNGSFORMEN UND VERLAUF
VON TRAUER
.
281
17.1.2 VERLUST EINER NAHESTEHENDEN PERSON 283
17.1.3 THERAPEUTISCHE BEGLEITUNG VON
TRAUERPROZESSEN . 285
17.2 PSYCHOLOGISCHE ASPEKTE DER TRAUER
VERENA KAEST
.
286
17.2.1 DER TRAUERPROZESS
.
287
17.2.2 DER TRAUERPROZESS ALS THERAPEUTISCHER
PROZESS
.
289
17.2.3 ERINNERUNGEN UND IMAGINATIONEN . . . 290
17.3 KUNSTTHERAPIE: TRAUER UND BILD
INGRID RIEDEL
.
293
17.3.1 FALLVIGNETTEN
.
293
17.3.2 DIE TRAUERPHASEN IM MAELPROZESS . . 296
17.3.3 FAZIT. 297
18 ICH KRIEG DIE KRISE. 299
18.1 STATIONAERE KRISENINTERVENTION
GABRIELE SCHLEUNING, SUSANNE MENZEL
UND HELMUT KIRCHLECHNER
.
300
18.1.1 DER KRISENBEGRIFF. 300
18.1.2 KRISENINTERVENTION
.
301
18.1.3 FALLVIGNETTE ZUR KUNSTTHERAPIE IN DER
STATIONAEREN KRISENINTERVENTION
.
304
18.2 DIE TOXIKOLOGIE - EIN INTEGRATIVES
BEHANDLUNGSANGEBOT
FLORIAN EYER
.
305
18.2.1 BESCHREIBUNG DER ABTEILUNG
.
306
18.2.2 DIE GESCHUETZTE STATION
.
307
18.2.3 PRINZIPIEN UND VORTEILE DER
ORGANISATIONSSTRUKTUREN FUER DIE
UNTERSCHIEDLICHEN PATIENTENGRUPPEN 308
18.2.4 GRUPPENTHERAPIE. 309
18.2.5 FAZIT. 310
18.3 * KUNSTBAHNHOF" TOXIKOLOGIE
SUSANNE PIRKLBAUER UND
FLORA VON SPRETI. 310
18.3.1 RAHMENBEDINGUNGEN
.
310
18.3.2 SEHEN, WAS IST - DIE BILDERWAND . . . 313
18.3.3 AUS DER BETAEUBUNG DER SINNE ZUM
SINNLICHEN GESTALTEN
.
313
18.3.4 RESUEMEE
.
314
18.4 AMBULANTE BEHANDLUNG VON PATIENTEN
MIT SCHWEREN PERSOENLICHKEITSSTOERUNGEN
MICHAEL RENTROP UND
DOROTHEE BURGEMEISTER
.
314
18.4.1 EINLEITUNG
MICHAEL RENTROP. 314
18.4.2 GRENZEN DER ANWENDUNG
STOERUNGSSPEZIFISCHER THERAPIEN
MICHAEL RENTROP. 315
18.4.3 PATIENTEN MIT ERHOEHTEM
BEHANDLUNGSBEDARF
MICHAEL RENTROP. 315
18.4.4
ALTERNATIVE PSYCHIATRISCHE V DIE SPRACHE DER ORGANE:
BEHANDLUNGSMOEGLICHKEITEN
WANDEL VON FUNKTION UND
MICHAEL RENTROP. 316
SINN.
347
18.4.5
PRAKTISCHE DURCHFUEHRUNG
MICHAEL RENTROP.
316
20
SCHREI, WENN DU KANNST:
18.4.6
KUNSTTHERAPIE IM AMBULANTEN SETTING
SCHMERZEN
.
349
MIT EINER BORDERLINE-PATIENTIN
20.1 MEDIZIN CHRONISCHER SCHMERZEN
DOROTHEE BURGEMEISTER
.
318
PETER HENNINGSEN .
349
18.5
MEDIZINISCHE ASPEKTE
20.1.1 EINLEITUNG
.
349
SUIZIDALER KRISEN
20.1.2
BESCHREIBUNGSDIMENSIONEN
THOMAS BRONISCH.
322 CHRONISCHER SCHMERZEN
.
349
18.5.1
EINFUEHRUNG
.
322 20.1.3
BESCHWERDESPEKTRUM
.
350
18.5.2
SYMPTOMATIK, PATHOLOGIE UND
20.1.4 URSACHENUEBERZEUGUNG, INTERAKTIONEILE
EPIDEMIOLOGIE
.
322 UND SOZIALE FAKTOREN
.
350
18.5.3
DIAGNOSTIK
.
323 20.1.5
PERSOENLICHKEIT UND BIOGRAFIE
.
351
18.5.4
ERKRANKUNGSURSACHEN
.
324 20.1.6 SCHMERZ UND LEIDEN
.
352
18.5.5
BEHANDLUNGSANSAETZE
.
324 20.1.7
PSYCHOSOMATISCHE THERAPIE DER
18.6
SUIZIDALITAET IM BILD
SCHMERZEN
.
353
FLORA VON SPRETI, ASTRID LENNE UND 20.1.8
FAZIT.
354
REGINE KUX
.
327 20.2
KUNSTTHERAPIE MIT SCHMERZPATIENTEN
18.6.1
EINFUEHRUNG
.
327
DIANA JALLERAT
.
354
18.6.2 DIE BEDEUTUNG DER FARBEN
.
328 20.2.1 KLINISCHES SETTING - ALLE ZUSAMMEN
18.6.3
DIE BEDEUTUNG DES WEGES
.
331
ZUM WOHLE DES PATIENTEN
.
354
18.6.4 FAZIT.
335
20.2.2 THERAPIEBAUSTEINE: WAS GIBT ES,
UND FUER WEN IST ES GEDACHT? .
355
19 AUSGEBRANNT - ARBEITSSTOERUNGEN
20.2.3 KUNSTTHERAPEUTISCHE
UND BURNOUT
.
337
HERANGEHENSWEISE
.
355
19.1
IM SCHWEISSE DEINES ANGESICHTS: 20.2.4
FAZIT.
361
ARBEITSMEDIZINISCHE ASPEKTE VON
ARBEITSSTOERUNGEN UND BURNOUT 21
ICH HAB'S SATT - ESSSTOERUNGEN . 363
PHILIPP MARTIUS
.
337
JOERN VON WIETERSHEIM UND
19.1.1
EINLEITUNG
.
337
ALEXANDRA DANNER-WEINBERGER
.
363
19.1.2 BEGRIFFE DER ARBEITSMEDIZIN
.
338
21.1
ANOREXIA NERVOSA UND BULIMIA NERVOSA
19.1.3
MACHT ARBEIT KRANK?
JOERN VON WIETERSHEIM
.
363
ARBEITSMEDIZINISCHE MODELLE
.
338
21.1.1 SYMPTOMATIK UND PATHOLOGIE.
363
19.1.4
BURNOUT
.
339
21.1.2
EPIDEMIOLOGIE
.
365
19.2
DAS LEERE BLATT: KUNSTTHERAPIE GEGEN 21.1.3
HYPOTHESEN ZUR ERKRANKUNGSURSACHE
365
ARBEITSBLOCKADEN 21.1.4 BEHANDLUNGSANSAETZE
.
366
GERHARD GERSTBERGER
.
341
21.1.5 VERLAUF.
368
19.2.1
FINDEN STATT SUCHEN
.
341 21.2
KUNSTTHERAPIE BEI ESSGESTOERTEN
19.2.2 ARBEITSBLOCKADEN - PATIENTINNEN
KREATIVITAETSBLOCKADEN
.
342
ALEXANDRA DANNER-WEINBERGER
.
369
19.2.3
FALLBEISPIELE ZU ARBEITSBLOCKADEN -
21.2.1 DIE ERKRANKUNG AUS
KREATIVITAETSBLOCKADEN
.
345
KUNSTTHERAPEUTISCHER SICHT
.
369
21.2.2 THERAPEUTISCHE VORGEHENSWEISE
_
370
29.1.3 NACHBESPRECHUNGSPHASE
VII
AUSBILDUNG
.
491
(INTEGRATIONSPHASE)
.
477
29.2
FALLBEISPIELE
.
477 32 ANFORDERUNGEN AN
DIE KUNSTTHERAPEUTISCHE
30
KONZENTRATIVE
AUSBILDUNG
BEWEGUNGSTHERAPIE (KBT)
CHRISTIAN HAMBERGER
.
493
CHRISTINE GRAEFF .
481 32.1 EINFUEHRUNG
.
.
.
493
30.1
DEFINITIONEN
.
481 32.2
DIE KUNSTTHERAPEUTISCHE AUSBILDUNG
30.2 HISTORISCHES
.
481
AUS DER SICHT DER PRAXIS
.
493
30.3 THEORETISCHE BASIS
.
.
482 32.3 RAHMENBEDINGUNGEN IM
30.4
ANWENDUNGSBEREICHE
.
482 GESUNDHEITSWESEN
.
494
30.5
ERFAHRUNGSBEREICHE
.
482 32.4 BESTEHENDE AUSBILDUNGEN. 494
32.5 AUSBILDUNGSZIELE
.
495
31
THEATERTHERAPIE IN DER
32.6 KUNSTTHERAPEUTISCHES
PSYCHOSOMATIK
QUALITAETSBEWUSSTSEIN DER KLINIKEN
JOHANNES JUNKER.
485 SCHAERFEN
.
496
31.1 EINFUEHRUNG
.
485
31.2 THEATERTHERAPEUTISCHE
GRUNDSAETZE
.
485
REGISTER
.
499
31.2.1 KATEGORIENMODELL NACH SMEIJSTERS . 485
31.2.2 PHASENMODELL. 486
31.3
BEDEUTUNG FUER DIE PSYCHOSOMATIK . 489 |
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Martius, F. von Spreti, P. Henningsen (Hrsg.) ; mit weiteren Beiträgen von: Ulrike Ackermann-Burkhart [und 81 weiteren]</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">2. 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