Erfahrungen deuten - Deutungen erfahren: experiential vignettes and anecdotes as research, evaluation and mentoring tool
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| Format: | Buch |
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| Veröffentlicht: |
Innsbruck ; Wien ; Bozen
StudienVerlag
[2017]
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| Schriftenreihe: | Erfahrungsorientierte Bildungsforschung
Band 3 |
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VORWORT
7
TEIL
I
KAETE
MEYER-DRAWE
-
PHENOMENOLOGY
AS
A
PHILOSOPHY
OF
EXPERIENCE
-
IMPLICATIONS
FOR
PEDAGOGY
13
EVI
AGOSTINI
-
LERNEN,
NEU
UND
ANDERS
WAHRZUNEHMEN
23
HANS
KARL
PETERLINI
-
DIE
GEBURT
DES
PATHOS
39
MICHAEL
KAHLHAMMER
-
DAS
VIGNETTENBASIERTE
INTERVIEW
59
TANJA
WESTFALL-GREITER
&
HELGA
DIENDORFER
-
FROM
EVIDENCE-BASED
TO
EVIDENCE
GENERATING
PRACTICE:
IMPLICATIONS
FOR
EDUCATION
RESEARCH
IN
THE
CONTEXT
OF
INNOVATION
77
LIVIA
ROESSLER
&
MARKUS
AMMANN
-
ERFAHRUNGSBASIERTE
SCHULENTWICKLUNGSFORSCHUNG
MIT
VIGNETTEN
95
JOHANNA
E
SCHWARZ
-
THE
POTENTIAL
OF
VIGNETTES
AND
ANECDOTES
AS
RESEARCH
INSTRUMENTS
FOR
EXPLORING
EDUCATIONAL
ISSUES
107
TEIL
II
GABRIELE
RATHGEB-WEBER,
SILVIA
KRENN
&
MICHAEL
SCHRATZ
-
ERFAHRUNGEN
ZUM
AUSDRUCK
VERHELFEN
125
MARKUS
AMMANN
-
LEKTUERE
VON
VIGNETTEN
UND
ANEKDOTEN
-
MARKIERUNGSVERSUCHE
153
TEIL
III
AUSGEWAEHLTE
LEKTUEREN
165
GABRIELE
RATHGEB-WEBER
-
FREUNDSCHAFT
ALS
KOMPETENZ?
167
MICHAEL
SCHRATZ
-
SCHULE
IST
MEHR
ALS
DIE
SUMME
DES
UNTERRICHTS
169
VERONIKA
MOELTNER
-
FREUNDSCHAFT
UND
RAUM
173
VERENA
LEITNER-KLAUNZER
-
MIT
DER
NATUR
BEFREUNDET
177
SILVIA
KRENN
-
DAS
ERFREULICHSTE
EREIGNIS
-
FREUNDSCHAFTLICHE
ERGRIFFENHEIT
179
MARKUS
AMMANN
-
VERTRAUEN
IN
DER
SCHULE
-
EIN
FACETTENREICHES
PHAENOMEN
183
MARKUS
AMMANN,
SILVIA
KRENN,
GABRIELE
RATHGEB-WEBER,
ANNEMARIE
WINDER
&
MICHAEL
SCHRATZ
-
ANEKDOTEN
-
EINE
AUSWAHL
187
AUTORZ-INNENVERZEICHNIS
197
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