Verfügbarkeit: Grundbildung lebensnah gestalten

Grundbildung lebensnah gestalten: Fallbeispiele aus den Regionalen Grundbildungszentren in Niedersachsen

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bielefeld wbv [2018]
Schriftenreihe:	Aktuelles aus der Erwachsenen- und Weiterbildung
Schlagworte:	Erwachsenenbildung Elementarbildung Niedersachsen
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ISBN:	9783763912148

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adam_text	INHALT VORWORT ..................................................................................................................... 7 OKSANAJANZEN, JANOU GIENCROSS KURZEINFUEHRUNG INS BUCH ....................................................................................... 9 EWELINA MANIA, MONIKA TROESTER INHALTSBEREICHE DER GRUNDBILDUNG: STAND UND HERAUSFORDERUNGEN .................... 11 KATHERINA BOSSE, OKSANA JANZEN UND KAY SULK HANDLUNGSFELDER UND HERAUSFORDERUNGEN DER RGZ AUS SICHT DER KOORDINIERUNGSSTELLE ............................................................................................... 23 ANNA ZAGIDULLIN ENTWICKLUNG UND PERSPEKTIVEN REGIONALER GRUNDBILDUNGSZENTREN ...................... 33 SABINE SEIDEL EVALUATION DER REGIONALEN GRUNDBILDUNGSZENTREN NIEDERSACHSEN ...................... 39 OKSANA JANZEN, MIRIAM KAMP FORTBILDUNGSINITIATIVE FUNKTIONALEN ANALPHABETISMUS EFFEKTIV ERKENNEN: ZUR BERATUNG UND VERMITTLUNG VON MENSCHEN MIT UNZUREICHENDEN GRUND BILDUNGSKOMPETENZEN ........................................................................................... 57 ACHIM SCHOLZ SELBSTHILFEGRUPPEN VON LERNENDEN IN DER ALPHABETISIERUNG UND GRUNDBILDUNG .. 65 ACHIM SCHOLZ DIE ABC-SELBSTHILFEGRUPPE OLDENBURG............................................................ 81 TANJA PATZWALDT DIE SELBSTHILFEGRUPPE WORTBLIND L UENEBURG.................................................... 88 MARTINA POICK DIE ABC-SELBSTHILFEGRUPPE HANNOVER ............................................................ 95 SARAH WARNECKE ARBEITSPLATZORIENTIERTE GRUNDBILDUNG .................................................................... 101 ANDREAS KLEPP EINZELUNTERRICHT. ZUM BEISPIEL M ICHAEL.................................................. 104 MARTINA POICK VON DER IDEE ZUR ERFOLGREICHEN UMSETZUNG: KURSANGEBOTE FUER DIE KOMMUNALEN REINIGUNGSKRAEFTE................................................................ 108 TANJA PATZWALDT ARBEITSPLATZORIENTIERTE GRUNDBILDUNG...................................................... 113 SARAH WARNECKE AUFSUCHENDE BILDUNGSARBEIT............................................................................ 118 TANJA PATZWALDT DAS LERNCAFE SCHARNEBECK........................................................................ 121 ACHIM SCHOLZ PLAKATAKTION DER ABC-SHG OLDENBURG .................................................. 126 ACHIM SCHOLZ PRAXISBEISPIEL ABC-ZEITUNG...................................................................... 131 FRANK JABIONSKI ABI-STADE - AKTIVE BILDUNG FOERDERT INTEGRATION - STADE* EIN GRUND BILDUNGSPROJEKT FUER GEFLUECHTETE .............................................................. 136 ANDREAS KLEPP KULTURELLE, HISTORISCHE UND POLITISCHE GRUNDBILDUNG .................................... 141 ANDREAS KLEPP LEBEN VOR 100 JAHREN - AM BEISPIEL BRAUNSCHW EIG ................................ 144 KARSTEN CORNELIUS DIGITALE LERNMEDIEN UND GRUNDBILDUNG ........................................................ 148 NADINE ENGEL LERNEN MIT BELUGA .................................................................................... 150 PAUL CECKS VIRTUELLES KLASSENZIMMER ........................................................................ 157 CAROLINE H. KURZ VEREINFACHTE ZUGAENGE DURCH SPRACHE SCHAFFEN: LEICHTE SPRACHE - EINFACHE SPRACHE .............................................................................................. 160 SUSANNE SCHAEFER-DEWAID RUNDER TISCH LEICHTE S PRACHE.................................................................. 164 CAROLINE KURZ DURCHBLICK......................................................................................... 167 CAROLINE KURZ ZUSAMMENARBEIT MIT DER STADTBIBLIOTHEK - ERGAENZUNG: LEA-LESE KLUB ......................................................................................................... 172 KATHERINA BOSSE UND SARAH WARNECKE NEUES LERNEN, ANDERE LERNORTE........................................................................ 176 SABINE HERBST LERNPATENSCHAFTEN - EIN EHRENAMTLICHES PROJEKT.................................... 178 NADZEA GUENTHER KOMM MIT! ............................................................................................. 182 MAREN GUEHNE-GECKS NEUES LERNEN, ANDERE LERNORTE: ALPHA-BILDUNGSURLAUB ............................ 186 NORA JACOBS KREATIVE SCHREIBWERKSTATT.......................................................................... 189 ASTRID DINTER MEHR (ALS) SCHREIBEN - EIN KRIMI-PROJEKT .............................................. 193 KATHLEEN BLEFIMANN FAMILY LITERACY ALS AUFSUCHENDE BILDUNGSARBEIT ............................................ 197 DUNJA STOCK F FF- FIT FUER FAM ILIE......................................................................................202 KATHLEEN BLEFIMANN AUFSUCHENDE BILDUNGSARBEIT MIT FAM ILIEN................................................206 ASTRID DINTER BERATUNGS- UND NETZWERKARBEIT ....................................................................... 213 ASTRID DINTER VERNETZT SEIN - EIN WEG ZUR BESSEREN TRANSPARENZ................................ 214 KARIN KUEFINER DIE NATIONALE DEKADE FUER ALPHABETISIERUNG UND G RUNDBILDUNG .......................... 221 RALF HADER, TIM HENNING, SANDRA SCHIERENBERG DIE NATIONALE DEKADE FUER ALPHABETISIERUNG UND GRUNDBILDUNG IM LAND NIEDERSACHSEN - ZUKUENFTIGE HERAUSFORDERUNGEN FUER DIE REGIONALEN GRUND BILDUNGSZENTREN ...............................................................................................
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