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Kantharos: griechisches Unterrichtswerk Schülerbuch Schülerbuch

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Holtermann, Martin (HerausgeberIn), Utzinger, Christian (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German Greek
Veröffentlicht:	Stuttgart ; Leipzig Ernst Klett Verlag 2018
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Griechischunterricht Sekundarstufe Gymnasium Griechisch Schülerbuch Schulbuch
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	224 Seiten Illustrationen, Karten 27 cm, 826 g 1 Vokabelheft (88 Seiten)
ISBN:	9783126632126

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adam_text	Inhaltsverzeichnis 9 So lernen Sie mit Kantharos 10 Griechische Sprache und Schrift i4 Lektion 1 Die griechischen Götter A Die Aufgabe des Sonnengottes Mimn. Frg. 12 West S vier Satzglieder; Prädikatsnomen und Kopula; Apposition; (erweiterter) Inf. als Subj. bei ösi; attr. Stellung I: Klammerstellung; Gen. des Besitzers; Artikel; Satzzeichen I: Punkt, Hochpunkt F o-Dekh: Subst. im Mask.; 3. Sg./Pl. sowie Inf. Präs. Akt.; £OTi(v)/£iai(v) L fakultatives v; Enklise; Trema; Iota subscriptum B Die Herrscher der Welt Hom. II. 15,187-193 S Teilungsgenitiv; Dat. des Besitzers; Artikellosigkeit des Prädikatsnomens L Iota adscriptum Impulse und Übungen i8 Lektion 2 Die griechische Religion A War Sokrates ein Atheist? PI. Ap. 26c-d S Inf. als Obj.; dopp. Akk.; Gen. als Obj.; Fragen; co beim Vok.; Satzzeichen II: Fragezeichen F o-Dekl.: Vok.; 1./2. Sg./Pl. Präs. Akt. L Elision; oü/ouk/oux (Hauchassimilation); Akzent von eati nach ov)k B Ein seltsamer Auftrag an den Sonnengott Luc. DDeor. 10 (= 14 MacLeod),l-2 F Inf.: £ivai Impulse und Übungen 22 Lektion 3 Die griechische Philosophie von den Vorsokratikern bis Aristoteles________________ A Was ist äp£tf\|? Arist. MM 1,1 5-7; 26-27 S Kasus von Objekten; Adv. als Attribut; Ellipse I: sinngemäß zu ergänzendes Prädikat; attr. Stellung II: mit wiederholtem Artikel F a-Dekl: Fern, auf -q und -ä L qualitativer Ablaut (e/o): Xeyciv/Xoyoc;; a purum B Götter? Natur! Anaxag. DK 59A42 (6-8, 11-12) S Präd. im Sg. bei Subj. im Neutr. PL F o-Dekl.: Neutr. Impulse und Übungen 26 Lektion 4 Stoiker und Epikur über die richtige Lebensführung A Macht und Philosophie D.L. 7,7 S Inf. zum Ausdruck eines Begehrens; Inf. bzw. Akk. mit Inf. nach Verben des Sagens und Glaubens; ou und pij; Dat. des Mittels F a-Dekl: Fern, auf -d; Imperativ Präs. Akt.; Personalpron.: 1./2. Pers. Sg. (betont und unbetont), 1. Pers. PI. B Epikur über die f\|6ovfj Epicur. Ep. 3,128; 131-132 F Personalpron.: 2. Pers. PL Impulse und Übungen 30 Lektion 5 Logos-Philosophie und Freiheitslehre der Stoa A Stoische Ruhe Stob. II, 7,11 g-i (SVF I, 216 = SVF III, 567) S Substantivierung I: Adj.; Übers, des Mediums; auTÖc; I: „selbst“; Akk. mit Inf. als Subj. F 3. Sg./Pl. und Inf Präs. Med.-Pass.; Deponens: yfyvopai B Wie betet ein stoischer Weiser? M.Ant. 9 40 F 1./2. Sg./Pl. Präs. Med.-Pass.; Imperativ 2. Sg./Pl. Präs. Med.-Pass.; Demonstrativpron.: zkeivoc, L -£ocu r), -£oo ou: Schwund des intervok. Sigma; Kontraktion: e+a rj, e+o ou Impulse und Übungen 34 Lektion 6 Die Epen Homers - ein merkwürdiger Anfang A Rettung eines Schiffbrüchigen Hom. Od. 6,187-197 F Adj. der a-/o-Dekl.; Demonstrativpron.: ÖÖ£, qÖ£, tobe; Possessivpron. (fjpctepoc;); eipi, ¿1 copcv 2 s = Satzlehre; F = Formenlehre; l = Lautlehre B Ich bin dein Vater! Hom. Od. 16,181-206 S Dat. der Zeit (ohne Präp.); Indefinitpron. tu; in adj. Verwendung; Akk. der Ausdehnung Impulse und Übungen 38 Lektion 7 Die Griechen und die Natur A Elend auf Euboia D.Chr. 7,24-33 S dramatisches Präs.; Indefinitpron. xic; in subst. Verwendung; eivai als Vollverb; Artikel bei öXoc;; Präpositionalausdruck als Attribut; autcx; II: Possessivpron. F Imperfekt Akt./Med-Pass., elvcu; Augment L Dehnung: e/a q; o o) B Arme Chloe! Longus 1,9,1-10,1; 13,1-2, 5 L Assimilation Impulse und Übungen 42 Lektion 8 Leben in Sparta A Geboren um zu siegen Plu. Lyc. 16,1-2; 7; 10 S Relativsätze (als Attribut); auxöc; III: Personalpron. F Relativpron. B Liebeskummer im Winter Longus 3,3,3; 3,4,1-4 S Gen. der Trennung (bei Verben) Impulse und Übungen 46 Lektion 9 Sparta-Fans in Athen A Lob des Agesilaos X. Ages. 3,2; 11,3 S Superlativ und Elativ; Gen. des Vergleichs; 0)0X8 mit Ind. F Adj.: regelmäßige Komparation B Hermes beschwert sich über sein Schicksal Luc. DDeor. 24 (= 4 MacLeod),l-2 S Komparativ ohne Vergleich; Gen. der Zeit Impulse und Übungen so Lektion 10 Die Herrschaft des Wortes A Staatliche Wachhunde PL R. 375b-e; 403e S Ellipse II: fehlende Kopula F 3. Dekl.: Stämme auf -k und -v; a-Dekl.: yf L Krasis; v vor o fällt aus B Eine Lektion auf dem Marktplatz D.L. 6,37 S Zsfg.: Frageeinleitungen; Substantivierung II: Inf. F 3. Dekl.: x^ip; Adj. mit Stamm auf -v Impulse und Übungen 54 Lektion 11 Das größte Reich der Antike A Warnung Hdt. 1,207,1-3 S auxöc; IV: „derselbe“; Zsfg.: auxöc; F 3. Dekl: Stämme auf -x: npäypa L Dental vor o fällt aus B Ein nützliches Mittel D.S. 12,13,1-2 S Substantivierung III: Präpositionalausdrücke, Adverbien Impulse und Übungen 58 Lektion 12 Der Zug der Zehntausend A Die Erziehung des jüngeren Kyros X. An. 1,9,1-6 S Akk. der Beziehung; Akk. mit Part.; adverbiales Part.: PC; Substantivierung IV: Partizipien F 3. Dekl.: Stämme auf -Ö (nah;) und -vx (näc;); Part. Präs. Med./Pass. L vx vor o fällt aus (mit Ersatzdehnung) B Wie junge Mädchen in Sparta erzogen wurden Plu. Lyc. 14,3-4; 7; 15,1 S prädikativ gebrauchtes Adj. F o-Dekl.: Fern, (7tap0£voc;) Impulse und Übungen 3 62 Lektion 13 74 Lektion 16 Götter und ihr Zuhause A Göttliche Verehrung Aristid. 51 Keil (= 27 Dindorf), 61-63 S rtoAAoi KalGen. obiectivus F zweistämmige Adj.: peyac;, ttoAuc;; 3. Dekl: tu; B Ausgeliefert X. An. 2,5,7-9 F o-DekL: Fern, (f] 666c;); zweiendige Adj. Impulse und Übungen 66 Lektion 14 Ein Gastmahl in Athen ___ A Tischsitten bei den Kelten Ath. 4,151e-152b S attributives Part., adverbiales Part.: modal F 3. Dekl: Stämme auf -vx; Part. Präs. Akt. L -ovT -orv (Ablaut) B Wie die Kelten zu ihrem Namen kamen Parth. 30 S ei pf\| F 3. Dekl.: ßobc;, xäpic, Impulse und Übungen F Part, von elvat (Ü3) 70 Lektion 15 Frauenbilder im antiken Griechenland A Männliche und weibliche apein PI. Men. 72d-73c S Doppelfragen; Dat. der Art und Weise F 3. Dekl.: Stämme mit Ablaut (dvqp, Ttaxfjp, yvvr ) L quantitativer Ablaut (Ablautstufen) B Arestöchter Apollod. 2,5,9 (= 2,98); D.S. 2,45; Str. 11,5,1; Lys. 2,4-5 F 3. Dekl.: Stämme mit Ablaut (pqxqp, Guydxqp) Impulse und Übungen Die Sophisten Protag. 80B1 DK A Wissen zu verkaufen PI. Prt. 313d-e S direkte und indirekte Fragen F e-Kontrakta; 3. Dekl.: tu; (oblique Kasus) L Kontraktion mit e B Lehrer der Tugend? PL Men. 89d-92c F a-Dekl.: Mask.; Öeopai Impulse und Übungen 78 Lektion 17 Erziehung und Bildung in Athen A Protagoras in Athen PI. Prt. 311b; 312d; 318d-319a S Inf. bei Adj.; mehrgliedriges Präd. I: Xaipü) dTTOKpivöpevoi; F a-Kontrakta; xpq^Gcti; 3. Dekl.: prjxcop L Kontraktion mit a B Wer ist schlauer? Aesop. 245 Hausrath = 241 Perry Impulse und Übungen 82 Lektion 18 Alexander der Große - ein Makedone wird zum Mythos A Zwei Briefe Arr. An. 2,14,2-9 S Aspekte von Aorist und Imperfekt F Aorist I (sigmatisch): Ind. Akt./Med., Inf. Med. der verba vocalia und verba contracta; 3. Dekl.: Stämme auf -euq; Possessivpron. (¿pot;, ö6 ;, up£X£poO___________________________________ B Königsfamilie in Gefangenschaft Arr. An. 2,12,3-5 F (rjco; Inf. Aor. I Akt. Impulse und Übungen 4 36 Lektion 19 102 Lektion 23 Der griechische Liebesroman A Die Rache des Rivalen Longus 1,20,1-21,3 S sinngleiches Objekt: figura etymologica F Aor. I. Akt./Med. der verba muta; Part. Aor. I Med. B Glück im Unglück Longus 1,21,3-5 Impulse und Übungen 90 Lektion 20 Die Olympischen Spiele A Diogenes und der 200-m-Läufer D. Chr. 9,14-15 S resultatives Präs. F Komparation der Adj. mit Stämmen auf -v B Alles vergeben und vergessen? Isoc. 18,45-46 S 7tpiv/co0T£ mit Inf. Impulse und Übungen 94 Lektion 21 Frauenleben in Athen____________________ A Frauenschicksal E. Med. 230-247 F Part. Aor. I Akt. B Zwei Charaktere Thphr. Char. 14; 25 S adv. Part, mit cbq I („als ob“) Impulse und Übungen 98 Lektion 22 Der Prozess gegen Sokrates A „Wär s dir anders lieber? X. Ap. 28 F Adverb (einschl. Komparation) L 2. Sg. Präs. Med.-Pass.: -£i statt -r B Ein heikler Auftrag Luc DDeor 8 (= 13 MacLeod) F 3. Dekl.: Zeuc; Impulse und Übungen Das Orakel von Delphi A Wie fragt man das Orakel? X. An. 3,1,4-7 S Sperrung; Frage- oder Relativsätze mit Verschränkung B Menon aus Thessalien X. An. 2,6,21-29 S Vergleichssatz; Substantivierung V: Inf. mit Obj. Impulse und Übungen io6 Lektion 24 Seefahrt und Seehandel A Ehrungen für einen Wind Ael. VH 12,61 F 3. Dekl.: vaüc; L tiXco) B Ehrung eines verdienten Mannes IG ll/lll31137 (=ll/lll2 844) F o-Dek.: kontrahierte Adj. (xpnaouc;); ttäHcov Impulse und Übungen ho Lektion 25 Der Peloponnesische Krieg und seine Folgen A Geld oder Leben Lys. 12,8-11 F Aorist II (starker Aor.) Akt./Med.: Ind./Part, Inf. Akt. B Trygaios will Frieden Ar. Pax 948-992 F Imperativ Aor. I Akt., II Akt./Med. Impulse und Übungen im Lektion 26 Das griechische Theater A Sophokles: Antigone Hypothesis zu S. Ant. S relativer Satzanschluss; Reflexivität F Demonstrativpron.: outoc;; Reflexivpron. 3. Person L Hauchdissimilation B MüBot; kcxt Aioumov: Hasen und Frösche Aesop. 143 Hausrath = 138 Perry S Gen. mit Part. Impulse und Übungen 5 118 Lektion 27 Bo Lektion 30 Die Mythen der Griechen A Streit unter Göttern Apollod. 3,10,3 = 3,119-120; 3,10,4 = 3,122; 1,9,15 = 1,106 S Gen. absolutus F Aor. I Pass.: Ind./Inf./ Part. L Hauchassimilation B Streit um Attika Apollod. 3,14,1 = 3,177-179 F a-Dekl.: Kontrakta (Ä0t]vä) Impulse und Übungen i22 Lektion 28 Griechen gründen Städte____________________ A Modell einer Stadtgründung PI. R. 369d-372d F Fut. Akt./Med. Ind./Part.; toioutoc;, ToaoÜTOc;; kontrahierendes Fut. B Neu auf dem Olymp Luc. DDeor. 4 (= 10 MacLeod),3-4 F Fut. von ei von und weiteren Verben; Imperativ von elvai Impulse und Übungen F Inf. Fut. Akt./Med.; mediales Fut. mit akt. Bedeutung i26 Lektion 29 Witz und Anekdote A Schlagfertig Aesop. 282 Halm = 453 Perry; Hierocl. 173; D. L. 6,59; Plut. mor. 231a S Irrealis; Dat. des Unterschieds B Eine für alle? E. TrGF 360 S adv. Part, mit uh; II: mit Part. Fut. F Fut. Pass. Impulse und Übungen Griechisches Recht A Macht vor Recht PI. Grg. 483a-484c S adv. Part, mit 6)q III („da ja“); Inkonzinnität F unregelm. Komparation; ooxiq o-Kontrakta; ÖGTtep L Kontraktion mit o B Alexander und Timokleia Plut. Alex. 12 Impulse und Übungen i34 Lektion 31 Die Anhänger des Sokrates A Soll man der Meinung der Menge folgen? PI. Cri. 44b-c; 47a-d F Imperativ Aor. I Pass.; sic;, pta, ev; ouösu; B Sokrates über sich selbst PI. Ap. 33a-b S mehrfache Negation; pp bei konditionalem Part. F Reflexivpron. 1./2. Pers. Impulse und Übungen i38 Lektion 32 Die Anfänge des Christentums A Die Forderung Ev.Marc. 10,17-22 S Konjunktiv in überlegenden Fragen, Finalsätzen, als Verbot F Konj. Präs./Aor. I Akt. B Der schlaue Lykurg Polyaen. 1,16 F Konj. Präs. Med. Impulse und Übungen F Konj. Aor. I Med. i42 Lektion 33 ^Judentum und Christentum A Das leere Grab Ev.Marc. 16,1-7 S Konj. der Aufforderung F Konj. Aor. II Akt., Aor. I Pass B Sorge um die Zukunft Ev.Matt. 6,26; 31-33 F Konj. Aor. II Med. Impulse und Übungen 6 46 Lektion 34 164 Lektion 38 Paulus, Apostel und Missionar A Paulus über die Einheit der christlichen Gemeinde 1 Ep.Cor. 12,12-13; 20-22; 24-26 F 3. Dekl.: a-Stämme; Konj. von dpi__________ B Paulus ermahnt die christliche Gemeinde in Korinth 1 Ep.Cor. 9,19; 22-23; 1,26-28; 1,10 F 3. Dekl.: a-Stämme (Adj,) _______ Impulse und Übungen 150 Die Entwicklung zum Neugriechischen i52 Lektion 35 Die Griechen und die Fremden A Die Eroberung von Sardeis X. Cyr. 7,2,2-6 F 3. Dekl.: Stämme auf -i B Eine Bildbeschreibung Philostr. 1,29,1-3 F 3. Dekl.: Adj. der Stämme auf -v Impulse und Übungen i56 Lektion 36 Der Streit um die richtige Bildung A In welchem Alter soll man philosophieren? Pi. Grg. 484c-485d S Konj. mit dv im adv. Nebensatz: Iterativus/ Generalis; mehrgliedriges Präd. II: Toyxdvü) rrctpcbv B Grenzstreit Polyaen. 6,24 S Konj. mit dv im adv. Nebensatz: Eventualis F 3. Dekl.: Subst. auf ~u (i^öuc;) Impulse und Übungen i6o Lektion 37 Helden bei Homer A Eine schwere Entscheidung Hom. II. 6,441-461 S Konj. mit dv in attr. Nebensätzen B Königliche Freigebigkeit X. Cyr. 8,2,7-12 S mehrgliedriges Präd. III: yavepoc; dpt 7tapd v Impulse und Übungen Frauen im frühen Christentum_______________ A „Fass mich nicht an! ActThecl 26-27 F Aor. II Pass.; Fut./ Aor. Akt. der Verben auf-X, -p, ____v^-p_____________________________________ B Eine Frau provoziert Socr. Schol. 7,15,1-5 S mehrgliedriges Präd. IV: Verben des besonderen Seins, Zsfg. Impulse und Übungen 168 Einblicke in das Neugriechische I i7o Lektion 39 Die griechische Medizin Sokrates7 Vorahnung PI. Grg. 521e-522b S Potentialis; potentialer Inf.; öti vor wörtl. Rede F Optativ Pr äs./Aor. II Impulse und Übungen i73 Lektion 40 Die Zweite Sophistik Was sich die Menschen von den Göttern wünschen Luc. Icar. 25 S Opt. cupitivus F Opt. Aor. I ________ Impulse und Übungen i76 Lektion 41 Asklepios und sein Kult Eine ungewöhnliche Schwangerschaft IG IV21,121 S Opt. obliquus I F Opt. von dpi ____________________________ Impulse und Übungen 179 Lektion 42 Die Entstehung von Zivilisation und Kultur Was Menschen zum Zusammenleben brauchen PL Prt. 322a-d S Optativ: Iterativ der Vgh.; adv. Part, mit dxs; pfj nach Verben des Fürchtens; Opt. obiiquus II: in adv. Nebensätzen F Imperativ 3. Person; a-DekL: Kontrakta (‘Eppfjc;) Impulse und Übungen i82 Lektion 43 Griechische Götterstatuen Der Zeus des Phidias Paus. 5,11,1-2; 4-6 S resultativer Aspekt des Perfekts; Gen. des Materials; persönliches Pass, intransitiver Verben F Perf. Med./Pass. Impulse und Übungen iss Lektion 44 Die Fabel - eine literarische Gattung mit einer langen Geschichte Zwei Wanderer Aesop. 68 Hausrath = 67 Perry F Perf. I/II Akt.: Ind./Part. L Aspiration Impulse und Übungen F Inf. Perf. Akt. iss Lektion 45 Sokratische Gesprächsführung Allzu skeptisch? PL Men. 80d-81a F olöa L Digamma Impulse und Übungen i9i Lektion 46 i94 Lektion 47 Das Symposion Ohne Einladung zum Symposion? PL Conv. 174a-d S Artikel in demonstrativer Funktion; indirekte Rede; elliptische Präpositionalausdrücke (ei ; ÄyööiDvoi;) F oi als Reflexivpron.; dpi; cpqpt; Dual Impulse und Übungen i97 Lektion 48 Tiere in der griechischen Kultur Mö0o ; köt AiawTtov: Adler und Fuchs Aesop. 1 Hausrath = 1 Perry F Wurzelaorist Impulse und Übungen 200 Einblicke in das Neugriechische II 202 Griechische Vasen 204 Griechische Statuen 206 Die Architektur griechischer Tempel 208 Gesamtvokabular 222 Eigennamen 225 Bildquellenverzeichnis Das Vokabelheft liegt als separates Heft dem Schülerbuch bei. Vokabelheft 3 Das griechische Alphabet 4 Lektionsvokabular 66 Gesamtvokabular 85 Eigennamen Herakles Eine wichtige Entscheidung X. Mem. 2,1,27-28 S Verwendung der Verbaladj,; Dat. des Täters F Verbaladj. auf -töc; und -xeo ; Impulse und Übungen 8
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