Praxisanleitung und Ausbildung in der Kita: Checklisten, Vorlagen und Methoden zum sofortigen Einsatz
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Cornelsen
2018
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Leitungswissen kompakt
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Auf dem Umschlag: Von Experten aus der Praxis |
| Beschreibung: | 112 Seiten |
| ISBN: | 9783589161423 3589161426 |
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INHALT
G E LE ITW O RT
.
6
EIN PAAR W ORTE V O R A B
.
8
1 ROLLE DER A NLEITUNG
.
10
1.1 AUSBILDUNGSZIELE
.
11
1.2 DIE ANLEITUNG ALS COACH
.
12
1.3 PSYCHOLOGIE VON AUSZUBILDENDEN
.
14
JUGENDLICHE AUSZUBILDENDE
.
14
AELTERE AUSZUBILDENDE
.
16
WERTESYSTEM VON AUSZUBILDENDEN UND PASSENDE ANLEITUNG. . . 18
2 RAHMEN DER A USBILDUNG
.
20
2.1 LERNORT K ITA
.
21
2.2 RECHTLICHER RAHMEN
.
23
DER AUSBILDUNGSNACHWEIS
.
26
JUGEND- UND AUSZUBILDENDENVERTRETUNG (JAV)
.
27
FREISTELLUNG
.
27
2.3 ZUGAENGE ZUR AUSBILDUNG UND KOOPERATIONEN
.
28
AUSBILDUNGSFORMEN
.
29
ZIELE UND ANFORDERUNGEN DER AUSBILDUNGSFORMEN
.
29
2.4 AUSBILDUNGSPLANUNG
.
30
VERNETZUNG VON THEORIE UND P RAXIS
.
31
PFLICHTEN IN DER ANLEITUNG VON AUSZUBILDENDEN
.
32
AUSBILDUNGSPLAN
.
32
2.5
AUSBILDUNGSMARKETING.
34
ERFOLGREICHES MARKETINGKONZEPT
.
36
2.6
AUSBILDUNGSCONTROLLING.
36
PRAXISANLEITUNG IN ZEITEN DER VERAENDERUNG
.
37
AUSBILDUNGSCONTROLLING IN DER PRAXISANLEITUNG
.
38
BALANCED SCORECARD (BSC)
.
40
ERFOLGREICHE STRATEGIE DER KITA-LEITUNG
.
42
3 A USBILDUNGSDURCHFUEHRUNG
. 43
DIE EBENEN DES
LERNENS.
44
3.1 MOTIVIERENDE LERNKULTUR
.
45
BERUFLICHE HANDLUNGSKOMPETENZ VERMITTELN
.
46
3.2 METHODIK UND
DIDAKTIK.
47
STEIGENDE SELBSTVERANTWORTUNG
.
48
LERNMETHODE
PROJEKT.
50
LEITTEXTMETHODE.
50
METHODE
LEHRGESPRAECH.
51
LERNTECHNIK
MODERATION.
53
LERNMETHODE
ROLLENSPIEL.
54
LERNMETHODE
PLANSPIEL.
55
LERNMETHODE
LERNAUFTRAG.
55
LERNMETHODE 4-STUFEN-METHODE
.
55
PRAXISANLEITUNGSWORKSHOPS
.
56
3.3 UMGANG MIT
STOERUNGEN.
59
4 A U SBILDUNGSBEURTEILUNG
.
63
4.1
FORMEN DER BEURTEILUNG
.
64
4.2
DAS AUSBILDUNGSZEUGNIS
.
67
5 IN TE RV IE W S
.
70
INTERVIEW MIT FRAU PROF. DR. VETTER,
LEITERIN DES STUDIENGANGS SOZIALE ARBEIT
IN DER ELEMENTARPAEDAGOGIK DHBW S TU TTG ART
.
70
INTERVIEW MIT REBECCA HARSCHER
(TEAMLEITERIN STAEDT. KINDERTAGESEINRICHTUNGEN
DER STADT LUDWIGSBURG)
.
73
INTERVIEW MIT MARIA K. (KITA-LEITERIN) UND FREDERIK C.
(AUSBILDUNGSVERANTWORTLICHER UND STELLVERTRETENDER KITA-LEITER) 77
INTERVIEW MIT BIANCA B., EHEMALIGE AUSZUBILDENDE (P IA )
.
82
INTERVIEW MIT FELIX W., ERZIEHER UND DHBW SOZIALE ARBEIT
IN DER ELEMENTARPAEDAGOGIK-STUDIUM
.
86
KOMMENTAR-ZUSAMMENFASSUNG
DER GESPRAECHE MIT AUSZUBILDENDEN
.
91
ANHANG.
92
LITERATUR.
111
A
UTORENINFO.
112 |
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