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EMO-KJ: ein Diagnostik- und Therapieverfahren zum Zugang von Emotionen bei Kindern und Jugendlichen

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Kupper, Katharina 1986- (VerfasserIn), Rohrmann, Sonja ca. 20./21. Jh (VerfasserIn)
Format:	Buch
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Veröffentlicht:	Göttingen Hogrefe [2018]
Schlagworte:	Jugend Gefühl Psychologische Diagnostik Kind > 5-15 Jahre Testmaterial
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Beschreibung:	Testmappe enthält: 1 Manual (59 Seiten), 5 Gefühle-Testhefte zur Emotionsdifferenzierung für Mädchen + 5 Gefühle-Testhefte zur Emotionsdifferenzierung für Jungen + 5 Protokollbogen Emotionsdifferenzierung Einzeltestung + 5 Protokollbogen Emotionsdifferenzierung Gruppentestung + 5 Selbstbeurteilungsfragebogen + 10 Auswertungsbogen + Gefühle-Memo-Spiel + Therapiematerialenset Mädchen + Therapiematerialienset Jungen + Box

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adam_text	Das EMO-KJ ist ein Diagnostik- und Therapieverfahren zum Zugang von Emotionen bei Kindern und Jugendlichen im Alter von 5 bis 16 Jahren. Das Verfahren untergliedert sich dabei in einen Diagnostik- und einen Therapieteil. Als Diagnostikverfahren erfasst das EMO-KJ die Fähigkeit zur Benennung, Differenzierung und Analyse der Intensität einer Bandbreite an grundlegenden Emotionen. Es dient als solches auch der Messung der situativen und dispositioneilen Ausprägung dieser Emotionen. Das Therapieverfahren beinhaltet Materialien, die im Rahmen einer Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen eingesetzt werden können, um einen ersten Zugang zur Differenzierung von und zum Umgang mit Emotionen zu bekommen. INHALT VORWORT 7 1 EMO-KJ IM UEBERBLICK 9 2 THEORETISCHE GRUNDLAGEN 11 2.1 DAS KONZEPT VON EMOTIONEN 11 2.2 EMOTIONSERKENNUNG UND DIE ERFASSUNG VON EMOTIONEN IM KINDES- UND JUGENDALTER 12 2.3 EMOTIONSBEZOGENE SPIELE IN DER PSYCHOTHERAPIE VON KINDERN UND JUGENDLICHEN 15 2.4 DIE ENTWICKLUNG DES EMO-KJ 15 3 TESTKONZEPT 19 3.1 FRAGESTELLUNGEN UND EINSATZBEREICHE DES EMO-KJ 19 3.2 ZIELGRUPPEN 21 3.3 ERFASSTE MERKMALE 21 4 ANWENDUNG DES EMO-KJ 23 ALS DIAGNOSTIKVERFAHREN 4.1 DURCHFUEHRUNG DES EMO-KJ 23 4.1.1 EMOTIONSDIFFERENZIERUNG 23 4.1.1.1 EINZELTESTUNG 23 4.1.1.2 GRUPPENTESTUNG 25 4.1.2 SELBSTBEURTEILUNGSFRAGEBOGEN 25 4.1.2.1 EINZELTESTUNG 25 4.1.2.2 GRUPPENTESTUNG 25 4.2 AUSWERTUNG 25 4.3 INTERPRETATION 26 4.4 ANWENDUNGSBEISPIEL - EINZELTESTUNG 26 4.5 ANWENDUNGSBEISPIEL - GRUPPENTESTUNG 30 5 ANWENDUNG DES EMO-KJ 31 ALS THERAPIEVERFAHREN INHALT 6 TESTGUETE DES EMO-KJ 35 6.1 STICHPROBEN 35 6.2 EMOTIONSDIFFERENZIERUNG 35 6.2.1 ANALYSEN ZUR EMOTIONSDIFFERENZIERUNG 35 6.2.2 ALTERSUNTERSCHIEDE BEZUEGLICH DER EMOTIONSDIFFERENZIERUNG 36 6.2.3 GESCHLECHTSUNTERSCHIEDE BEZUEGLICH DER EMOTIONSDIFFERENZIERUNG 39 6.3 SELBSTBEURTEILUNGSFRAGEBOGEN 40 6.3.1 ITEMSTATISTIKEN DES SELBSTBEURTEILUNGSFRAGEBOGENS 40 6.3.2 INTERKORRELATIONEN 40 6.3.3 KONSTRUKTVALIDITAET DES EMO-KJ 43 6.3.3.1 KONSTRUKTVALIDITAET DER STATE-EMOTIONEN DES EMO-KJ 43 6.3.3.2 KONSTRUKTVALIDITAET DERTRAIT-EMOTIONEN DES EMO-KJ 45 6.3.3.3 ALTERSUNTERSCHIEDE BEZUEGLICH DES SELBSTBEURTEILUNGSFRAGEBOGENS 49 6.3.3.4 GESCHLECHTSUNTERSCHIEDE BEZUEGLICH DES SELBSTBEURTEILUNGSFRAGEBOGENS 50 6.4 ZUSAMMENFASSUNG DER GUETEKRITERIEN DES EMO-KJ 53 LITERATURVERZEICHNIS 55
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