Frühe informatische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich:
Wie können Ziele und Gelingensbedingungen informatischer Bildung im Elementar- und Primarbereich aussehen? Mit Blick auf die pädagogisch-inhaltlichen Zieldimensionen informatischer Bildung geben Fachexpertinnen und -experten Empfehlungen für die Entwicklung der inhaltlichen Angebote der Stiftung &qu...
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| Format: | Elektronisch E-Book |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Opladen
Verlag Barbara Budrich
2018
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| Schriftenreihe: | Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stifung "Haus der Kleinen Forscher"
Band 9 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | DE-859 DE-860 DE-355 Volltext |
| Zusammenfassung: | Wie können Ziele und Gelingensbedingungen informatischer Bildung im Elementar- und Primarbereich aussehen? Mit Blick auf die pädagogisch-inhaltlichen Zieldimensionen informatischer Bildung geben Fachexpertinnen und -experten Empfehlungen für die Entwicklung der inhaltlichen Angebote der Stiftung "Haus der kleinen Forscher" im Bereich Informatik. Zudem wird die Umsetzung dieser Empfehlungen in den Stiftungsangeboten veranschaulicht |
| Beschreibung: | Auf dem Umschlag: N. Berger, P. Hubwieser [und 6 weitere] |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (351 Seiten) Illustrationen, Diagramme |
| ISBN: | 9783847410898 384741089X |
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| spelling | Frühe informatische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich Stiftung "Haus der Kleinen Forscher" (Hrsg.) ; Nadine Berger, Hilde Köster, Johannes Magenheim, Kathrin Müller, Ralf Romeike, Ulrik Schroeder, Carsten Schulte Opladen Verlag Barbara Budrich 2018 1 Online-Ressource (351 Seiten) Illustrationen, Diagramme txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stifung "Haus der Kleinen Forscher" Band 9 Auf dem Umschlag: N. Berger, P. Hubwieser [und 6 weitere] Wie können Ziele und Gelingensbedingungen informatischer Bildung im Elementar- und Primarbereich aussehen? Mit Blick auf die pädagogisch-inhaltlichen Zieldimensionen informatischer Bildung geben Fachexpertinnen und -experten Empfehlungen für die Entwicklung der inhaltlichen Angebote der Stiftung "Haus der kleinen Forscher" im Bereich Informatik. Zudem wird die Umsetzung dieser Empfehlungen in den Stiftungsangeboten veranschaulicht Stiftung Haus der Kleinen Forscher (DE-588)16171705-6 gnd rswk-swf Vorschulerziehung (DE-588)4064016-4 gnd rswk-swf Informatik (DE-588)4026894-9 gnd rswk-swf Grundschule (DE-588)4022349-8 gnd rswk-swf Informatikunterricht (DE-588)4026898-6 gnd rswk-swf informatische Bildung Elementar- und Primarbereich frühe Bildung MINT-Bildung (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Stiftung Haus der Kleinen Forscher (DE-588)16171705-6 b Informatik (DE-588)4026894-9 s Informatikunterricht (DE-588)4026898-6 s Vorschulerziehung (DE-588)4064016-4 s Grundschule (DE-588)4022349-8 s DE-604 Bergner, Nadine Sonstige (DE-588)1079940774 oth Köster, Hilde 1962- Sonstige (DE-588)129794511 oth Magenheim, Johannes 1949- Sonstige (DE-588)1021158941 oth Stiftung Haus der Kleinen Forscher (DE-588)16171705-6 edt Verlag Barbara Budrich (DE-588)1064127169 pbl Erscheint auch als Druck-Ausgabe Frühe informatische Bildung - Ziele und Gelingensbedingungen für den Elementar- und Primarbereich 978-3-8474-2107-8 Erscheint auch als Druck-Ausgabe 3-8474-2107-7 Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stifung "Haus der Kleinen Forscher" Band 9 (DE-604)BV039591061 9 https://www.haus-der-kleinen-forscher.de/fileadmin/Redaktion/4_Ueber_Uns/Evaluation/Wissenschaftliche_Schriftenreihe_aktualisiert/180925_E-Book_Band_9_final.pdf Verlag kostenfrei Volltext |
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