Über Sachverhalte reden:
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | , |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
Verlag Dr. Kovač
2017
|
| Schriftenreihe: | Deutsch-polnische kommunikative Grammatik
Band 4 Schriften zur vergleichenden Sprachwissenschaft Band [22] |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Ausführliche Beschreibung Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Falsche Bandzählung in der Vorlage, korrekt: Band 22 |
| Beschreibung: | 299 Seiten Illustrationen, Diagramme 21 cm, 375 g |
| ISBN: | 9783830093145 3830093144 |
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Datensatz im Suchindex
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT............................................................................................................
9
1.
UEBERBLICK.....................................................................................................11
2. SACHVERHALTE
DARSTELLEN................................................................13
2.1. A
LLGEMEINES
.............................................................................................
13
2.2. E
TWAS
QUALIFIZIEREN
................................................................................
15
2.2.1. SACHEN IN BESTIMMTER WEISE ANDEREN SACHEN GLEICHSETZEN
............
15
2.2.2. SACHEN DURCH ZUORDNUNG EINER EIGENSCHAFT
QUALIFIZIEREN...............19
2.3. E
IN
G
ESCHEHEN
SITUIEREN
........................................................................
22
2.3.1. ZEITLICHE SITUIERUNG
..........................................................................
22
2.3.2. EIN GESCHEHEN RAEUMLICH
SITUIEREN...................................................25
2.4. E
TWAS
BESITZEN
.........................................................................................27
2.5. U
NTERSCHIEDE
MACHEN
.............................................................................30
2.6. E
TWAS
TUN
..................................................................................................
33
2.7. E
TWAS
ERSCHAFFEN
ODER
VERNICHTEN
....................................................
35
2.8. E
TWAS
QUALITATIV
VERAENDERN
...............................................................
37
2.9. E
TWAS
RAEUMLICH
VERAENDERN
..................................................................
38
2.10. E
TWAS
ERLEBEN
........................................................................................39
3. SACHVERHALTE GENERALISIEREN
.............................................
43
3.1.
UEBERBLICK..................................................................................................
43
3.2. W
ORTKLASSEN
UND
G
ENERALISIERUNG
.................................................... 44
3.3. R
OLLE
DER
E
INZELWOERTER
UND
W
ORTGRUPPEN
BEIM
G
ENERALISIEREN
. 58
3.4. S
YNTAKTISCHE
M
OEGLICHKEITEN
DES
G
ENERALISIERENS
.........................
62
3.5. T
EXT
UND
G
ENERALISIERUNG
....................................................................
68
4. SACHVERHALTE BEWERTEN
...................................................................
73
4.1. A
LLGEMEINES
.................................
73
4.2. W
AS
BEWERTEN
WIR
?..................................................................................75
4.3. W
IE
BEWERTEN
WIR
?
...................................................................................78
4.3.1.
EMOTIV...............................................................................................78
4.3.2.
KOGNITIV.............................................................................................80
4.3.3.
EPISTEMISCH.......................................................................................82
4.4. W
OMIT
/
WODURCH
BEWERTEN
WIR
?
...........................................................
87
4.4.1. VERBALE M
ITTEL...........................................................................
87
4.4.2. PARAVERBALE
MITTEL...................................................................
114
4.4.3. NONVERBALE M
ITTEL...........................................................................120
4.5. W
ARUM
BEWERTEN
WIR
?
..........................................................................126
4.6. Z
USAMMENFASSUNG
.................................................................................
127
5. PARTNERBEZOGEN
REDEN......................................................................
129
5.1. S
ATZINTERPRETATIONEN
BEIM
S
PRECHER
UND
H
OERER
...........................
129
5.1.1. INHALT-ABSICHT-EMPFANG-BEZIEHUNG
..............................................
129
5.1.2. EINFLUSS DER FORMULIERUNG AUF DIE INTERPRETATION
.........................
132
5.2. D
IE
S
PRECHAKTE
AUF
EINEN
B
L IC K
.........................................................133
5.2.1. ALLGEMEINES
.....................................................................................
133
5.2.2. MITTEILUNG ALS
AUSSAGESATZ..............................................................134
5.2.3. EIN APPELL IN FORM EINES AUFFORDERUNGSSATZES
.............................
135
5.2.4. EINE FRAGESTELLUNG ALS
FRAGESATZ.....................................................137
5.2.5. SPRECHAKTE UNTER DEM INTENTION-INTERPRETATIONSASPEKT
..............
138
5.3. D
IE
VIER
S
EITEN
EINER
N
ACHRICHT
........................................................
139
5.3.1. DAS KOMMUNIKATIONSQUADRAT AUS SICHT DES SPRECHERS
..................
139
5.3.2. DAS KOMMUNIKATIONSQUADRAT AUS SICHT DES
EMPFAENGERS..............141
5.3.3. ABSCHLIESSENDE
BEMERKUNGEN.........................................................143
5.4. S
ACHLICHKEIT
UND
V
ERSTAENDLICHKEIT
EINER
N
ACHRICHT
.................
.
145
5.4.1. KOMMUNIKATIVE
MERKMALE.............................................................145
5.4.2. QUALIFIKATION DURCH FORMULIERUNG
.................................................
145
5.5. A
NPASSUNG
AN
DEN
SITUATIVEN
K
ONTEXT
............................................
150
5.6. S
ACHLICH
REDEN
UNTER
DEM
B
EZIEHUNGSASPEKT
................................154
5.6.1.
DU-BOTSCHAFT...................................................................................
154
5.6.2. DAS SELBSTBILD IN DER WIR-BOTSCHAFT
..............................................
160
5.6.3. SOZIALE
EINSTUFUNG..........................................................................
161
5.7. E
XPLIZITE
UND
IMPLIZITE
B
OTSCHAFT
EINES
S
ATZES
..............................
167
5.7.1.
BEDINGUNGEN...................................................................................
167
5.7.2. IMPLIZITE BOTSCHAFTEN VERSCHIEDENER SPRECHAKTE
...........................
168
5.8. S
PRECHAKTE
FUER
T
AEUSCHUNG
UND
M
ANIPULATION
...............................
174
5.8.1. DIE ABSICHT DES
SPRECHERS..............................................................174
5.8.2. MANIPULATION DURCH VERSCHIEDENE SPRECHAKTE
...............................
174
6. SACHLICH UND MANIPULIEREND REDEN
..........................................
185
6.1. S
ACHLICH
UEBER
S
ACHVERHALTE
REDEN
...................................................186
6.1.1. ALLGEMEINE
BEMERKUNGEN...............................................................186
6.1.2. KOMMUNIKATIVE KOMPETENZ UND
SPRACHKOMPETENZ.....................188
6.1.3. GRUENDE SACHLICH ZU
REDEN................................................................190
6.1.4. ARTEN, SACHLICH ZU
REDEN..................................................................190
6.1.5. FORMEN DES SACHLICHEN
REDENS.......................................................193
6.1.6. SACHLICHES REDEN VS. SACHLICHES SCHREIBEN
...................................
194
6.1.7. BEDINGUNGEN DES SACHLICHEN REDENS
.............................................
195
6.2. M
ANIPULIEREND
UEBER
S
ACHVERHALTE
REDEN
........................................210
6.2.1. KOMMUNIKATIVE STRATEGIEN UND
TAKTIKEN......................................210
6.2.2. TAKTIKEN IM EINZELNEN
...................................................................
211
6.2.3. VERBALES, PARAVERBALES UND
NONVERBALES.......................................245
7. NONVERBALES UND PARA
VERBALES................................................249
7.1.
E
INFUEHRENDE
B
EM E R K U N G E N
.................................................................
249
7.1.1.
GRUNDSAETZLICHES...............................................................................249
7.1.2. MATERIELLE SEITE DES
KOMMUNIKATIONSAKTES...................................251
7.1.3. DAS
KOMMUNIKATIONSMODELL..........................................................
252
7.2.
N
O NVERBALIA
U N D
P
A R A V E R B A L IA
........................................................
258
7.2.1.
DEFMITORISCHES................................................................................258
7.2.2. NONVERBALE UND PARAVERBALE
PHAENOMENE.......................................261
7.2.3. FUNKTIONEN DER NONVERBALIA UND PARAVERBALIA
.............................
267
7.3.
ABSCHLIESSENDE BEMERKUNGEN
..............................................................
291
8.
LITERATUR...................................................................................................
295
|
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| author2 | Engel, Ulrich 1928-2020 Frączyk, Danuta 1974- |
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