Selbstreflexion / Self-Reflection:
Selbstreflexion / Self-Reflection war das Tagungsthema der German Studies Association of Ireland am University College Cork im November 2017. Selbstreflexion und Literatur stehen in einem unmittelbaren Zusammenhang – nicht nur die Figuren setzen sich in den Texten mit sich selbst und mit anderen aus...
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | English German |
| Veröffentlicht: |
Konstanz, Germany
Hartung-Gorre Verlag
2018
|
| Schriftenreihe: | Germanistik in Ireland
Volume 13 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | Selbstreflexion / Self-Reflection war das Tagungsthema der German Studies Association of Ireland am University College Cork im November 2017. Selbstreflexion und Literatur stehen in einem unmittelbaren Zusammenhang – nicht nur die Figuren setzen sich in den Texten mit sich selbst und mit anderen auseinander, Projektionsbilder bieten die Texte vor allem auch für die AutorInnen und LeserInnen. Die kritischen Auseinandersetzungen mit Bildern, Selbst- und Fremdbildern – wenn diese Einteilung sich überhaupt noch so vornehmen lässt – und die daraus resultierenden Erkenntnisprozesse, die literarische Texte evozieren, machen Literatur zu einem Reflexionsmedium par excellence. Lesen heißt reflektieren, heißt mit dem Text in einen Dialog treten, heißt dann auch, sich selbst ins Spiel zu setzen, neue Positionen und Sichtweisen auszuloten sowie fremde Wahrnehmungsweisen in den eigenen Blick aufzunehmen. Selbstreflexion ist freilich – abgesehen von der Philosophie und der Psychologie, wo sie wohl eine besonders privilegierte Stellung einnimmt ‒ nicht nur in den Literatur- und Kulturwissenschaften zentral: Bei der Wahl des Themas für die Tagung wurde auch an die Linguistik und an das Fach Deutsch als Fremdsprache gedacht, in denen Selbstreflexionen eine ebenso wichtige Rolle spielen. Gerade eine kritische Auseinandersetzung mit Sprache fordert neue Einsichten darüber heraus, wie wir das, was wir wahrnehmen, mit Sprache kategorisieren, gliedern und ordnen, wie wir dabei bestimmte Aspekte in den Fokus rücken, andere vernachlässigen und was dieser Kategorisierungsprozess bewirkt bzw. auch über uns selbst aussagt. Dem Fach Deutsch als Fremdsprache wiederum liegen eigene Reflexionsprozesse zugrunde, denn kognitiv Fremdes fordert immer zur Beschäftigung mit dem Eigenen heraus, insofern sich die Lernenden im Fremdsprachenunterricht auch mit ihrer eigenen Sprache und damit auch mit sich selbst auseinandersetzen. |
| Beschreibung: | Beiträge deutsch, teilweise englisch |
| Beschreibung: | 176 Seiten Illustrationen, Diagramme 23 cm x 14.8 cm, 295 g |
| ISBN: | 9783866286139 3866286139 |
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| adam_text | TABLE OF CONTENTS
Introduction......................................................... 5
Selbstreflexion / Self-Reflection
Jürgen Barkhoff
Self-Reflection and/as Crisis - No Way Back? Romanticism, Adorno, and a
Coda on the Current Crisis of the Humanities......................... 19
Arnd Witte
Selbstreflexivität und Resonanzachtsamkeit im interkulturellen
Fremdspracheniemprozess: Leiblich resonantes Lernen.................... 35
Hanna Bingel-Jones
Erinnerung zwischen Referenzialität und ästhetischer Selbstreflexivität in Judith
Zanders Roman Dinge, die wir heute sagten.............................. 53
Rachel MagShamhräin
Literary Prosthetics Or Things You Can Do to Kleist When He’s
Dead............................................................... 71
Hanna Völker
Sprache und (politische) Realität: Zur Relevanz einer linguistisch gestützten
Reflexion des deutschen Migrationsdiskurses............................ 91
Dragan Miladinovic
,Native Speaker4 gesucht?! Reflexion eines ,Deutsch-Muttersprachlers4 in
einem , nicht-deutschen Muttersprachler_innenkontext‘..............
113
Michael Hofer-Robinson
,Sprache und Werte*. Zur aktuellen Integrationspolitik in Österreich... 129
General Contributions
Sandra Wagner
Der Wald als liminaler Raum in Wolf G. Heimraths Werther, der Werwolf.. 143
Gisela Holfter/ Christiane Schönfeld (with Vincent Woods)
A Tribute for Eoin Bourke.......................................... 155
Buchbesprechungen /Book Reviews.................................... 159
Konferenzbericht / Conference Report............................... 175
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