Verfügbarkeit: Was Menschen bildet

Was Menschen bildet: bildungskritische Orientierungen für gutes Leben

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Jung, Norbert 1943- (HerausgeberIn), Molitor, Heike 1968- (HerausgeberIn), Schilling, Astrid (HerausgeberIn), Bastian, Till 1949- (MitwirkendeR)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Opladen ; Berlin ; Toronto Budrich UniPress Ltd. 2018
Schriftenreihe:	Eberswalder Beiträge zu Bildung und Nachhaltigkeit Band 5
Schlagworte:	Bildungstheorie Persönlichkeitsformung Umwelterziehung Bildung für nachhaltige Entwicklung Bildungsideal Erziehungsphilosophie Schule Persönlichkeitsentwicklung Menschenbild Lernen Kinderspiel Natur Kind Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	278 Seiten Illustrationen, Diagramme, Karte
ISBN:	9783863887858

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adam_text	Inhaltsverzeichnis Vorwort.........-......................................•..........--7 Orientierungen, Grundlagen, Kritik Jakob von Uexküll Unsere Zukunft zurück erobern.....................................11 Norbert Jung Welche Bildung? Versuch einer Problemorientierung.................21 Reinhard Schulz Bildungstheorie und Kompetenzentwicklung - Welche Bildung taugt für die Zukunft?..................................................39 Julian Nida-Rümelin Drei Prinzipien einer humanen Bildungspraxis.,....................53 Uta Eser Verantwortung wahmehmen lernen. Umweltbildung aus ethischer Perspektive.......................................................67 Werner Theobald Gerald Hüther Eine Frage der Haltung! Ethik zwischen Neuro Wissenschaften und Philosophie............................................... 85 Konrad Paul Liessmann Wissen als Provokation. Oder: Warum es so unangenehm ist, gebildeten Menschen zu begegnen...................................93 Till Bastian Die schöpferische Pause — Muße als Voraussetzung für Bildung und Persönlichkeitsentwicklung.......................................109 5 Pierre L. Ibisch, Lara Mia Herrmann Nichtwissen als Befreiung?......... Herbert Renz-Polster Was ist eigentlich Bildung und wie kriegt man die? ,Eigensinniges4 Lernen als Entwicklungsrecht des Kindes....................... Erich Renner „Umgeben von heiligen Bergen.“ Tradition als Bildungsprozess: Mythisch-reales Weltbild und kulturelle Identität bei den Navajo- Indianern...........................................................17 Untersuchungen und Praxiserfahrungen Dörte MartensClaudia Friede, Jutta Heimann, Heike Molitor Kinderspiel in der Natur - (wie) können urbane Natur erfahrungsräume zur Bildung beitragen?...................193 Sarah Sahrakhiz Lernen in der Draußenschule. Eine explorative Studie aus der Perspektive von Grundschulkindem.................................211 Jacqueline Rahm, Bärbel Tittel Ab durch die Hecke...ein Schultag pro Woche im Wald..............227 Sarah Wauquiez Welche Kinder wollen wir unserer Welt hinterlassen? Wie der Waldkindergarten wichtigen Grundbedürfhissen und Lebenskompetenzen gerecht werden kann............................241 Heike Molitor Der Reisigbesen als Bildungsanlass für nachhaltige Entwicklung...265 Autorinnen und Autoren dieses Bandes.............................275 6
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