Mehrsprachigkeit, Sprachkontakt und Bildungsbiografie:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Peter Lang
2018
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| Schriftenreihe: | Hildesheimer Schriften zur Interkulturellen Kommunikation / Hildesheim Studies in Intercultural Communication
Band 9 |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext https://www.peterlang.com/view/product/82437?format=HC Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturangaben ; Zusammenfassungen in englischer Sprache |
| Beschreibung: | 260 Seiten Illustrationen, Diagramme 21 cm x 14.8 cm |
| ISBN: | 9783631765418 363176541X |
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| adam_text | Inhalt Beatrix Kreß, Vasco da Silva und Ioulia Grigorieva Mehrsprachigkeit, Sprachkontakt undBildungsbiografie.......................... 7 Katharina König Ereignisse, Vorfälle und Wendepunkte Erzählmuster bei der narrativen Rekonstruktion der Sprachbiographie migrationsbedingt mehrsprachiger Sprecherinnen in Deutschland................................................................... 15 Ksenija Vossmiller Mehrsprachige Identität? Zur Bedeutung von Mehrsprachigkeit für die Identitätsbildung von Studierenden mit Zuwanderungsgeschichte.......................................................................... 43 Lena Erich Sprachkontakt in der öffentlichen Verwaltung: Interkulturelle Aspekte behördlicher Gespräche mit Geflüchteten...................................59 Kathrin Schweiger Das Sprachcafé als Begegnungsraum: non-formell mehrsprachig - kommunikationsgenerierend.......................................... 83 Claudio Scarvaglieri Sprachliche Praxis und Spracheinstellungen. Exemplarische Untersuchungen in Biel/Bienne ...............................................................101 Elke G. Montanari, Roman Abel, Barbara Graßer, Lilia Tschudinovski Faktoren und mehrsprachiger Wortschatz..............................................131 Milica Lazovic „Aber habe ich jetzt RICHtig verstanden, sie können also: ¡FÜNF! sprachen?“ Mehrsprachigkeit im Kontext von Ad-hoc-Sprach(lern) beratungsgesprächen angehender DaF-/DaZ-Lehrenden mit Erasmus-Studierenden...................... 145
6 Inhalt Beatrix Kreß „Internationale Highlights“ in der Hochschule: Internationalisierung in multimodalen Texten universitärer Selbstdarstellungen................................................................................... 177 Winfried Thielmann Anadeiktische Verweisungen in wissensvermittelnder Hochschulkommunikation - Schaltstellen der Wissensprozessierung als sprachdidaktisches Desiderat........................ 191 ]an Hinzmann Sprachliches Handeln in Verhandlungssimulationen..............................207 Vasco da Silva Mehrsprachigkeit in der Hochschullehre: Ein Diskussionsbeitrag zur Internationalisierung von tertiären Bildungsinstitutionen...............233
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