Verfügbarkeit: Bruchrechnen anbahnen in der Grund- und Förderschule

Bruchrechnen anbahnen in der Grund- und Förderschule: handlungsorientierte alltagsnahe Übungen vom Apfel bis zur Pizza

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Becker-Volke, Julia (VerfasserIn), Burkhardt, Fay (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Augsburg Auer 2018
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Grundschule
Schlagworte:	Mathematikunterricht Bruchrechnung Schuljahr 1-4 Pamphlet YQ Grundschule Mathematik MAT Lehrmittel
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Beschreibung:	64 Seiten Illustrationen 30 cm
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adam_text	MATERIAL-VERZEICHNIS UND HINWEISE . . . 4 DIDAKTISCHE GRUNDUEBERLEGUNGEN ........ 7 1 VORWORT............................................. 7 2 ZUR ARBEIT MIT DEM BAND.................. 8 3 VORWISSEN FUER DIE LEHRKRAFT .............. 9 3.1 VOM ZAHLBEREICH N ZU Q - GRUNDVORSTELLUNGSUMBRUECHE . . . 9 3.2 ZU BRUCHZAHLASPEKTEN ............... 10 TEST (LERNAUSGANGSLAGE UND LERNFORTSCHRITT)................................ 13 TEST ........................................................ 13 TEST-AUSWERTUNG..................................... 17 ARBEITSBLAETTER ZUR EINFUEHRUNG UND ELEMENTAREN BEGRIFFSBILDUNG ----- 24 AB 1 EINE GESCHICHTE ZU BRUECHEN (1) ............................... 24 AB 2 EINE GESCHICHTE ZU BRUECHEN (2) ............... 25 AB 3 SCHREIBWEISE VON BRUECHEN ----- 25 AB 4 HALBIEREN (1) ............................. 27 AB 5 HALBIEREN (2) ............................. 28 AB 6 HALBIEREN (3) ............................. 29 AB 7 HALBIEREN (4) ................... 29 AB 8 HALBIEREN (5) ............................. 31 AB 9 VIERTELN ( 1 ) ............................... 32 AB 10 VIERTELN (2 ) ............................... 33 AB 11 VIERTELN (3 ) ............................... 34 AB 12 VIERTELN (4 ) ............................... 34 AB 13 VIERTELN (5 ) ............................... 36 AB 14 GEGENSTAENDE TEILEN.................. 36 AB 15 RECHTECKE TEILEN (1).................. 37 AB 16 RECHTECKE TEILEN (2) ................. 39 AB 17 KREISE TEILEN ( 1 ) ....................... 40 BRUECHE IN UNSERER W ELT ................ 41 STATION 1 BRUECHE AUF UNSERER TAFEL . . . 41 STATION 2 BRUECHE ANHAND UNSERER TAFEL ..................................... 42 STATION 3 BRUECHE AUF UNSEREM SCHUL GELAENDE ............................... 43 STATION 4 HOERBARE BRUECHE.................... 44 STATION 5 PAKETSCHNUR UND BRUECHE . . . 45 STATION 6 PIZZA UND BRUECHE................ 46 STATION 7 SCHOKOLADE UND BRUECHE ----- 47 BRUECHE UND GROESSEN ...................... 48 STATION 1 BRUECHE UND FLAECHEN AUF DEM GEOBRETT ............................... 48 STATION 2 BRUECHE UND GEWICHTE .......... 49 STATION 3 BRUECHE UND HOHLMASSE ........ 50 STATION 4 BRUECHE UND LAENGEN .............. 51 STATION 5 BRUECHE UND ZEIT.................... 52 BRUECHE UND SPIELE ........................ 53 DOMINO................................................. 53 SCHWARZER PETER ................................... 55 ZUSATZMATERIAL FUER DIE ARBEIT MIT B RUECHEN .................................. 57
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