Verfügbarkeit: Tutorielles Lernen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule

Tutorielles Lernen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule: Umsetzung und Wirkung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Adl-Amini, Katja 1975- (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Münster ; New York Waxmann 2018
Schriftenreihe:	Empirische Erziehungswissenschaft Band 66
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