Flügel und Wurzeln: persistierende Restreaktionen frühkindlicher Reflexe und ihre Auswirkungen auf Lernen und Verhalten
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Dortmund
verlag modernes lernen
2018
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| Ausgabe: | 7. Aufl. |
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|---|---|
| adam_text | INHALT
WURZELN UND FLUEGEL 9
BEWEGEN UND WAHRNEHMEN ALS GRUNDLAGE 11
VON LERNEN UND VERHALTEN
1. AUFBAU UND FUNKTION DES NERVENSYSTEMS 17
1.1 DAS GEHIRN 21
1.2 STUFEN DER GEHIRNENTWICKLUNG 33
1.3 SENSIBLE PHASEN DER GEHIRNENTWICKLUNG 35
1.4 VORSCHLAEGE FUER ELTERN, KINDERGARTEN UND SCHULE 38
2. DIE ENTWICKLUNG VON WAHRNEHMUNG UND BEWEGUNG 43
2.1 DAS TAKTILE WAHRNEHMUNGSSYSTEM 43
2.1.1 VORSCHLAEGE FUER ELTERN, KINDERGARTEN UND SCHULE 49
2.2 DAS VESTIBULAERE WAHRNEHMUNGSSYSTEM 53
2.2.1 VORSCHLAEGE FUER ELTERN, KINDERGARTEN UND SCHULE 57
2.3 DAS PROPRIOZEPTIVE WAHRNEHMUNGSSYSTEM 60
2.3.1 VORSCHLAEGE FUER ELTERN, KINDERGARTEN UND SCHULE 62
2.4 DAS AUDITIVE WAHRNEHMUNGSSYSTEM 65
2.4.1 VORSCHLAEGE FUER ELTERN, KINDERGARTEN UND SCHULE 67
2.5 DAS VISUELLE WAHRNEHMUNGSSYSTEM 73
2.5.1 VORSCHLAEGE FUER ELTERN, KINDERGARTEN UND SCHULE 76
2.6 DAS GUSTATORISCHE WAHRNEHMUNGSSYSTEM 78
2.6.1 VORSCHLAEGE FUER ELTERN, KINDERGARTEN UND SCHULE 79
2.7 DAS OLFAKTORISCHE WAHRNEHMUNGSSYSTEM 81
2.7.1 VORSCHLAEGE FUER ELTERN, KINDERGARTEN UND SCHULE 83
Z. DIE MOTORISCHE ENTWICKLUNG DES MENSCHEN 85
3.1 FRUEHKINDLICHE REFLEXE UND REAKTIONEN 85
3.1.1 DER MORO-REFLEX 88
3.1.2 DER PALMAR- UND DER PLANTAR-REFLEX 91
3.1.3 DER ASYMMETRISCH TONISCHE NACKENREFLEX 94
3.1.4 DER SUCH- UND SAUGREFLEX 96
3.1.5 DER TONISCHE LABYRINTH REFLEX 97
3.1.6 DER SPINALE GALANT REFLEX 99
3.1.7 DER SYMMETRISCH TONISCHE NACKENREFLEX 99
3.2 LEBENSLANGE HALTE- UND STELLREAKTIONEN 101
3.3 WICHTIGE SCHRITTE IN DER MOTORISCHEN ENTWICKLUNG 102
3.4 VORSCHLAEGE FUER ELTERN, KINDERGARTEN UND SCHULE 107
4. DER ZUSAMMENHANG VON PERSISTIERENDEN 109
RESTREAKTIONEN FRUEHKINDLICHER REFLEXE,
WAHRNEHMUNGSSTOERUNGEN UND LERN- UND
VERHALTENSAUFFAELLIGKEITEN
4.1 DER MORO-REFLEX ALS URSACHE VON AUFFAELLIGKEITEN 111
4.1.1 VORSCHLAEGE FUER ELTERN, KINDERGARTEN UND SCHULE 118
4.2. DER ASYMMETRISCH TONISCHE NACKENREFLEX ALS
URSACHE VON AUFFAELLIGKEITEN 123
4.2.1 VORSCHLAEGE FUER ELTERN, KINDERGARTEN UND SCHULE 130
4.3 DER TONISCHE LABYRINTH REFLEX ALS URSACHE
VON AUFFAELLIGKEITEN 133
4.3.1 VORSCHLAEGE FUER ELTERN, KINDERGARTEN UND SCHULE 139
4.4 DER SYMMETRISCH TONISCHE NACKENREFLEX ALS
URSACHE VON AUFFAELLIGKEITEN 143
4.4.1 VORSCHLAEGE FUER ELTERN, KINDERGARTEN UND SCHULE 145
4.5 DER SAUG- UND SUCH REFLEX ALS URSACHE
VON AUFFAELLIGKEITEN 148
4
-
5-1
VORSCHLAEGE FUER ELTERN, KINDERGARTEN UND SCHULE 149
4.6 DER PALMAR-REFLEX ALS URSACHE VON AUFFAELLIGKEITEN 152
4.6.1 VORSCHLAEGE FUER ELTERN, KINDERGARTEN UND SCHULE 153
4.7 DER SPINALE GALANT REFLEX ALS URSACHE
VON AUFFAELLIGKEITEN 155
4.7.1 VORSCHLAEGE FUER ELTERN, KINDERGARTEN UND SCHULE 156
5. FOERDERMOEGLICHKEITEN ZUR INTEGRATION PERSISTIERENDER
RESTREAKTIONEN FRUEHKINDLICHER REFLEXE 161
5.1
EINZELFOERDERUNG
163
5.1.1
FOERDERPROGRAMM NACH SALLY GODDARD
163
5.1.1.1
ELTERNBERICHTE
189
5.2
GRUPPENPROGRAMME 203
5.2.1 KLEINGRUPPEN-PROGRAMME
205
5.2.1.1 FLEDERMAUS-PROGRAMM
209
5.2.1.2 ELTERN-KIND-KURS *KINDER IM GLEICHGEWICHT*
212
5
.
2
.
1.3
ANGEBOTE MIT EDUKINESTETISCHEN ELEMENTEN
214
5.2.2
BEWEGUNGS- UND GLEICHGEWICHTSPROGRAMME FUER
KITA-GRUPPEN UND SCHULKLASSEN
218
5.2.2.1
*VON ANFANG AN IM GLEICHGEWICHT* -
EIN BEWEGUNGSPROGRAMM FUER DEN KINDERGARTEN
220
5-2.2.2 *GUTEN MORGEN, LIEBES KNIE* -
EIN GLEICHGEWICHTSPROGRAMM ZUR
LERNUNTERSTUETZUNG DER KLASSEN 1-13
227
5
.
2.3
BEOBACHTUNGS- UND FOERDERANGEBOT FUER KITAS
UND SCHULEN
KITA UND SCHULE - EIN STARKES TEAM
AUKIS AUSWERTUNGSPROGRAMM
233
5
.
2.4
LERN- UND LEISTUNGSFOERDERUNG DURCH BEWEGUNG
IM UNTERRICHT
*BEWEG DICH, SCHULE!* - EINE PRISE BEWEGUNG IM
TAEGLICHEN UNTERRICHT DER KLASSEN 1-13
239
5-3 KLEINER EXKURS - SENSOMOTORISCHE FOERDERUNG IM 242
ERWACHSENENALTER
5.3.1 BEWEGUNGS- UND GLEICHGEWICHTSPROGRAMME 243
5.3.2 ERWACHSENEN-KURSE 246
* *BLEIB IN BALANCE* - BEWEGUNGS- UND
GLEICHGEWICHTSTRAINING
* *AELTER WERDEN IN BALANCE* - BEWEGUNGS- UND
GLEICHGEWICHTSTRAINING AB 70
6. *ECKPFEILER* DER EIGENEN ARBEIT 249
7. WURZELN UND FLUEGEL - IMMER NOCH UND GERADE JETZT 251
LITERATUR 253
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| spelling | Beigel, Dorothea 1951- Verfasser (DE-588)123671701 aut Flügel und Wurzeln persistierende Restreaktionen frühkindlicher Reflexe und ihre Auswirkungen auf Lernen und Verhalten Dorothea Beigel 7. Aufl. Dortmund verlag modernes lernen 2018 255 Seiten Illustrationen 23 cm, 494 g txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Verhaltensgestörtenpädagogik (DE-588)4232601-1 gnd rswk-swf Entwicklungsstörung (DE-588)4014966-3 gnd rswk-swf Reflexabschwächung (DE-588)4503313-4 gnd rswk-swf Kind (DE-588)4030550-8 gnd rswk-swf Lernbehindertenpädagogik (DE-588)4133163-1 gnd rswk-swf Lernstörungen Reflexe Sinnessysteme Kind (DE-588)4030550-8 s Entwicklungsstörung (DE-588)4014966-3 s Reflexabschwächung (DE-588)4503313-4 s Verhaltensgestörtenpädagogik (DE-588)4232601-1 s Lernbehindertenpädagogik (DE-588)4133163-1 s DE-604 verlag modernes lernen (DE-588)1065112440 pbl Vorangegangen ist 9783808008096 B:DE-101 application/pdf http://d-nb.info/1155775333/04 Inhaltsverzeichnis X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=f79f2cb2743a4d3b974b7357e3f6b0d0&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030589820&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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