Absolventenstudien und Qualitätsmanagement: Best Practices an deutschen und österreichischen Hochschulen
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Waxmann
2018
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adam_text | Inhalt Susanne Falk / Maike Reimer / Uwe Schmidt Zur Vielfalt von Absolventenbefragungen an deutschen und österreichischen Hochschulen und deren Integration in das Qualitätsmanagement ............................................................. Susanne Falk / Maike Reimer Zum Mehrwert von Absolventenstudien für das Qualitätsmanagement. Konzeption und Ziele der Bayerischen Absolventenstudien .. Christine Abele / Rüdiger Fiebig / Tobias Jordan / Sabrina Kaufmann / Sonja Kiko / Julia Kösser/Patrick Schalier/ Sabine Stadler / Johanna Vogt Die Baden-Württembergische Absolventenstudie. Der Beitrag einer landesweiten Absolventenstudie zum universitären Qualitätsmanagement ....................................... Kristin Hoffmann / Alice Werther / Rudolf Rodi / Wolfgang Bock Qualitätsmanagement und Absolventenstudien an der Ostbayerischen Technischen Hochschule Regensburg. Einbindung der Absolventenstudien ins Qualitätsmanagement der Hochschule .................................. Caroline Scherer/ Sarah Schmidt Integration der Absolventenbefragung in die Qualitätssicherung von Studium und Lehre an der GoetheUniversität Frankfurt am Main ............................................... Jennifer Pätsch / Judith Ricken Daten als Basis für einen Entwicklungsdialog. Die Lehrberichterstattung an der Ruhr-Universität Bochum .
Inhalt Juliana Schneider / OlafRatzlaff Die Absolventenbefragung als Teil des Studierenden-Panels der Universität Potsdam .............................................................. 97 Raphael Schmatz Kombinieren, Kooperieren, Kommunizieren. Wie Befragungen von Absolventinnen und Absolventen an der Universität zu Köln zur Qualitätssicherung beitragen .......... 115 Bettina Buch / Christina Höhmann / Ulrich Löffler / Sylvia Rapp Absolventinnen- und Absolventenbefragung an der GeorgAugust-Universität Göttingen. Einbindung in das Qualitätsmanagementsystem von Studium und Lehre ....................................................................... 127 Dana Frohwieser / Markus Herklotz / Peggy Szymenderski Die Dresdner Absolventenstudien und ihr Beitrag für die Studiengangsevaluation an der TU Dresden ................................ 139 Marina Zeldovich / Andreas Raggautz / Bianca Thaler / Martin Unger Absolventen- und Absolventinnen-Monitoring als Instrument der internen Qualitätssicherung an der Universität Graz ............................................................................. 155 Uwe Schmidt / Cathrin Neßler Absolventenstudien: Aussagekraft und Handlungsrelevanz retrospektiver Bewertungen des Studiums .................................. 6 173
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