Verfügbarkeit: Interaktionsbezogene Fallarbeit

Interaktionsbezogene Fallarbeit: ein praxisorientiertes Handbuch

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Kerkloh, Mechthild (HerausgeberIn), Feiß, Holger (MitwirkendeR)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Stuttgart Verlag W. Kohlhammer 2018
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Psychotherapie
Schlagworte:	Fallstudie Psychotherapie Informationsaustausch Medizinisches Personal IFA-Leiter und Supervisoren sowie Ärzte in der Verhaltenstherapieweiterbildung. Verhaltenstherapeuten und Interessenten aus anderen Therapieschulen und Hilfezusammenhängen, die moderne verhaltenstherapeutische Elemente in ihre Arbeit integrieren wollen. Fallbuch Gruppen Gruppendynamik Interaktion Interaktionsprozesse psychotherapeutische Interventionen Psychotherapeut-Klient-Beziehung Psychotherapieausbildung Verhaltenstherapie
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	172 Seiten Illustrationen
ISBN:	9783170320536

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adam_text	EINLEITUNG ................................................................................................................ 11 MECHTHILD KERKLOH ZUR ENTSTEHUNG DES BUCHES.................................................................. 13 1 TYPISCHES BEISPIEL EINER IFA-GRUPPE .................................................... 15 MECHTHILD KERKLOH 1.1 SCHRITT 1: EINSTIMMUNG UND RUECKMELDUNG ZUR VERGANGENEN IF A ............................................................................................... 15 1.2 SCHRITT 2: EROEFFNUNGSRUNDE......................................................... 16 1.3 SCHRITT 3: KURZVORSTELLUNG POTENZIELLER FAELLE ........................... 16 1.4 SCHRITT 4: AUS WAHLRUNDE............................................................... 17 1.5 SCHRITT 5: FALLVORSTELLUNG............................................................ 19 1.6 SCHRITT 6: GRUPPENRESONANZ....................................................... 20 1.7 SCHRITT 7: RESONANZ BEI DER FALLVORSTELLERIN/FORMULIEREN EINES AUFTRAGS AN DIE G RUPPE............................................................. 21 1.8 SCHRITT 8: INTERAKTION INNERHALB DER G RUPPE ........................... 23 1.9 SCHRITT 9: EBENENWECHSEL............................................................ 26 1.10 SCHRITT 10: REFLEXION UEBER DEN PROZESS UND BEENDIGUNG ___ 30 1.11 SCHRITT 11: RUECKMELDUNG AN DEN LEITER................................... 31 2 WOHER KOMMT DIE IFA? EIN KURZER GESCHICHTLICHER A BRISS .............. 32 JOHANNES GRUENBAUM 2.1 PSYCHOTHERAPEUTISCHE REFLEXIONEN IN DER EHEMALIGEN DDR ........................................................................................... 32 2.2 IFA ALS ERFORDERNIS IN DER AERZTLICHEN WEITERBILDUNG .............. 34 2.3 IFA-ARBEIT ALS TEIL DER PSYCHOLOGISCHEN AUS- UND WEITERBILDUNG ........................................................................ 35 2.4 IFA IN DER VERBAENDELANDSCHAFT ................................................ 36 2.5 VERSUCHE DER BUENDELUNG DER VERSCHIEDENEN ENTWICKLUNGEN IN DEUTSCHLAND .......................................................................... 37 2.6 INSTITUTIONELLER RAHMEN VON IF A ............................................. 38 2.7 IFA UND BALINT-ARBEIT................................................................ 39 IFA VERLAESST DIE VERBALE EBENE - WIR NENNEN DAS DEN EBENENWECHSEL .......................................................................... 40 IFA BETONT DIE GRENZEN DES FALLVORSTELLERS - UMGANG MIT SICHERHEITSBEDUERFNISSEN ............................................................. 41 LEITERVERHALTEN: INHALTLICHE ZURUECKHALTUNG VS. DEUTUNGSHOHEIT........................................................................... 41 3 WAS IST INTERAKTIONSBEZOGENE FALLARBEIT? ............................................. 43 HOLGER FEISS, CHRISTIN EICHNER, JOHANNES GRUENBAUM UND ALEXANDRA HEINKE 3.1 BEGRIFFSBESTIMMUNG.................................................................... 43 3.2 DIE THERAPEUTISCHE BEZIEHUNG IN DER VERHALTENSTHERAPIE __ 43 3.3 THEORETISCHER H INTERGRUND........................................................ 47 3.4 STRUKTURMERKMALE VON IFA ...................................................... 51 3.4.1 IFA-ROLLEN....................................................................... 52 3.4.2 ABLAUFPLAN ..................................................................... 57 3.5 RAHMENBEDINGUNGEN ................................................................ 60 4 ABLAUF EINER IFA-SITZUNG.......................................................................... 63 MECHTHILD KERKLOH 4.1 SCHRITT 1: EINSTIMMUNG UND RUECKMELDUNG ZUR VERGANGENEN IF A ............................................................................................... 64 4.2 SCHRITT 2: DIE EROEFFNUNGSRUNDE ............................................... 65 4.3 SCHRITT 3: KURZVORSTELLUNG POTENZIELLER FAELLE .......................... 67 4.4 SCHRITT 4: A USWAHLRUNDE........................................................... 68 4.5 SCHRITT 5: FALL VOR STELLUNG........................................................... 71 4.6 SCHRITT 6: GRUPPENRESONANZ...................................................... 73 4.7 SCHRITT 7: RESONANZ BEIM FALLVORSTELLER/FORMULIERUNG EINES AUFTRAGS AN DIE G RUPPE ........................................... 75 4.8 SCHRITT 8: INTERAKTION INNERHALB DER G RUPPE .......................... 79 4.9 SCHRITT 9: EBENENWECHSEL........................................................... 84 4.10 SCHRITT 10: REFLEXION UEBER DEN PROZESS UND BEENDIGUNG __ 88 4.11 SCHRITT 11: RUECKMELDUNG AN DEN L EITER ................................. 90 5 TECHNIKEN DES EBENEN WECHSELS ............................................................. 91 JENS NIESWANDT UND MECHTHILD KERKLOH 5.1 VERAENDERTE HALTUNGEN DURCH DEN EBENENWECHSEL ................ 91 5.2 GRUPPENWERKZEUGE FUER DIE IFA ............................................... 93 5.2.1 ROLLENSPIELE ..................................................................... 93 5.2.2 GRUPPENSKULPTUR ........................................................... 95 5.2.3 IMPACTS/SYMBOLE............................................................. 97 5.2.4 INTERAKTIONSSPIELE........................................................... 98 5.2.5 STUEHLEARBEIT ..................................................................... 99 5.2.6 M ODIAUFSTELLUNG............................................................. 101 5.2.7 KOGNITIVE TECHNIKEN...................................................... 101 5.2.8 KREATIV-THERAPEUTISCHE TECHNIKEN ............................... 104 5.2.9 ERLEBNISTHERAPEUTISCHE TECHNIKEN............................... 105 5.3 WEITERE ANREGUNGEN UND MATERIALIEN FUER DEN EBENEN WECHSEL............................................................................ 105 6 SPEZIFISCHE HERAUSFORDERUNGEN ............................................................... 107 HOLGER FEISS 6.1 GRUPPENKLIM A............................................................................ 107 6.2 IFA-ROLLEN................................................................................... 110 6.2.1 AUSHANDELN DER ROLLEN ................................................. 111 6.2.2 EINNEHMEN DER R OLLEN .................................................. 114 6.2.3 AUSGESTALTEN DER ROLLEN IM WEITEREN VERLAUF .............. 127 6.3 BESONDERE TEILNEHMER................................................................ 134 6.4 LEITER IM S TRESS .......................................................................... 136 7 AUSBILDUNG ZUM IFA-LEITER..................................................................... 139 JOHANNES GRUENBAUM 7.1 ERFORDERLICHE KOMPETENZEN EINES IFA-LEITERS ........................ 139 7.1.1 AUSEINANDERSETZUNG MIT IMPLIZITEN MUSTERN IN DER HANDLUNGSREGULATION .................................................... 139 7.1.2 DAS BEDUERFNIS NACH SELBSTWERTERHOEHUNG IN KOLLEGENGRUPPEN, KONFRONTATION MIT GEFUEHLEN WIE SCHAM UND SCHULD ......................................................... 140 7.1.3 SENSIBILITAET FUER DEN EBENENWECHSEL UND DEN IFA- PROZESS MIT SEINEM A BLAUF ........................................... 141 7.1.4 FAEHIGKEIT ZUR TRENNUNG VON SUPERVISORISCHEN ANTEILEN UND AUFGABEN DER LEITUNG DER IFA-GRUPPE, INHALTLICHES VERSTAENDNIS NUTZEN ................................... 142 7.1.5 MISCHUNG AUS STRUKTUR GEBEN UND FREIRAUM LASSEN... 143 7.1.6 AUSHALTEN DES NICHTMITMACHEN-KOENNENS UND DES AUSGESCHLOSSEN-WERDENS, INHALTLICHE ZURUECKHALTUNG .............................................................. 144 7.1.7 STARKE GEFUEHLE UND UNKLARHEIT AUSHALTEN KOENNEN ... 144 7.1.8 GERINGE ZIELGERICHTETHEIT AUSHALTEN, IMPLIZITES IST NICHT SOFORT EXPLIZIER BAR ............................................... 145 7.1.9 SPASS AM SPIEL - GELASSENHEIT, GEWAEHREN LASSEN ....... 145 7.2 UMSETZUNG IM RAHMEN DER AUSBILDUNG IN DER IFA- GESELLSCHAFT............................................................................. 146 7.2.1 SEMINARE ......................................................................... 146 7.2.2 PRAKTISCHER ERFAHRUNGSBEREICH .................................... 147 8 INTERAKTIONSBEZOGENE FALLARBEIT IN DER AERZTLICHEN FORT- UND WEITERBILDUNG ............................................................................................ 149 CHRISTIAN EHRIG 8.1 IFA-REGELUNGEN DER LANDESAERZTEKAMMERN ............................ 151 8.2 AUSBILDUNG ZUM GRUPPENLEITER FUER DIE INTERAKTIONSBEZOGENE FALLARBEIT..................................................................................... 153 8.3 ANERKENNUNGSVERFAHREN ALS IFA-GRUPPENLEITER ..................... 154 9 A USBLICK....................................................................................................... 156 JOHANNES GRUENBAUM LITERATUR.................................................................................................................... 158 VERZEICHNIS DER AUTORINNEN UND AUTOREN ........................................................ 163 ARBEITSBLATT: ABLAUFPLAN EINER IFA-SITZUNG ...................................................... 165 INFOBLAETTER................................................................................................................ 166 A: TECHNIKEN, DIE IM EBENENWECHSEL ANGEWENDET WERDEN K OE N N EN ............................................................................................... 166 B: MATERIALIEN (ANREGUNGEN) 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spelling	Interaktionsbezogene Fallarbeit ein praxisorientiertes Handbuch Mechthild Kerkloh (Hrsg.) ; mit Beiträgen von Holger Feiß [und 7 anderen] 1. Auflage Stuttgart Verlag W. Kohlhammer 2018 172 Seiten Illustrationen txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Psychotherapie Fallstudie (DE-588)4124897-1 gnd rswk-swf Psychotherapie (DE-588)4047746-0 gnd rswk-swf Informationsaustausch (DE-588)4131113-9 gnd rswk-swf Medizinisches Personal (DE-588)4169227-5 gnd rswk-swf IFA-Leiter und Supervisoren sowie Ärzte in der Verhaltenstherapieweiterbildung. Verhaltenstherapeuten und Interessenten aus anderen Therapieschulen und Hilfezusammenhängen, die moderne verhaltenstherapeutische Elemente in ihre Arbeit integrieren wollen. Fallbuch Gruppen Gruppendynamik Interaktion Interaktionsprozesse psychotherapeutische Interventionen Psychotherapeut-Klient-Beziehung Psychotherapieausbildung Verhaltenstherapie Psychotherapie (DE-588)4047746-0 s Fallstudie (DE-588)4124897-1 s Medizinisches Personal (DE-588)4169227-5 s Informationsaustausch (DE-588)4131113-9 s DE-604 Kerkloh, Mechthild (DE-588)1165357038 edt Feiß, Holger (DE-588)1167176219 ctb W. Kohlhammer GmbH (DE-588)83756-8 pbl Erscheint auch als 978-3-17-032054-3 Online-Ausgabe, PDF Erscheint auch als 978-3-17-032055-0 Online-Ausgabe, EPUB Erscheint auch als 978-3-17-032056-7 Online-Ausgabe, MOBI Erscheint auch als Online-Ausgabe 9783170320543 Erscheint auch als Online-Ausgabe 9783170320550 Erscheint auch als Online-Ausgabe 9783170320567 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030561800&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
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