Verfügbarkeit: Let’s code Python

Let’s code Python:

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Fehr, Hauke (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	© 2019
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Rheinwerk Computing
Schlagworte:	Python > Programmiersprache
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Auf dem Cover: "Programmieren lernen ohne Vorkenntnisse, viele Beispiele mit Text und Frafik, mit komplettem Starterpack einfach loslegen"
Beschreibung:	364 Seiten Illustrationen, Diagramme 23 cm x 17.2 cm 1 DVD-ROM
ISBN:	9783836265140 3836265141

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adam_text	INHALT MATERIALIEN ZUM BUCH............................................................................................................. 13 GELEITWORT................................................................................................................................. 15 1 PROGRAMME SCHREIBEN - WIE GEHT DAS? 17 2 WIE FUNKTIONIEREN COMPUTER UEBERHAUPT? 21 INNENLEBEN EINES PCS...................................................................................................... 21 EINGABE, VERARBEITUNG, AUSGABE.................................................................................. 22 BITS UND BYTES.................................................................................................................. 24 PROZESSORTAKT - WIE SCHNELL LAEUFT MEIN PC?................................................................. 26 3 PYTHON - DIE PROGRAMMIERSPRACHE N MASCHINENSPRACHE - DIE MUTTERSPRACHE DES PROZESSORS ............................................ 27 INTERPRETER UND COMPILER............................................................................................... 28 PYTHON - EINFACH UND UNIVERSELL.................................................................................... 29 JYTHON - WAS IST DAS?...................................................................................................... 30 TIGERJYTHON - DEINE LERNUMGEBUNG............................................................................. 31 4 TIGERJYTHON INSTALLIEREN - EINFACHER GEHT*S NICHT 33 INSTALLATION UNTER WINDOWS .......................................................................................... 33 INSTALLATION AUF DEM M A C ............................................................................................... 35 TIGERJYTHON UNTER LINUX INSTALLIEREN ............................................................................ 37 5 DIE ERSTEN SCHRITTE - PYTHON IM DIALOG 39 DIREKTE BEFEHLE - DIE KONSOLE ....................................................................................... 40 AUSGABE MIT ZAHLEN........................................................................................................ 40 DIE SYNTAX MUSS STIM M EN......................................................................................... 45 ZEICHENKETTEN STATT ZAHLEN............................................................................................ 46 6 V A R I A B L E N - J E T Z T W I R D E S F L E X I B E L 49 VARIABLENNAMEN.............................................................................................................. 51 DER INPUT-BEFEHL - EINGABEN ZUM VERARBEITEN....................................................... 54 7 P R O G R A M M E S C H R E I B E N - E S G E H T LO S ! 57 EIN PROGRAMM IN TIGERJYTHON EINGEBEN........................................................................ 57 DAS ALLERERSTE PROGRAMM: EIN ZAHLENZAUBERTRICK........................................................ 58 ZWEITES PROGRAMM: EIN UMRECHNER ............................................................................. 60 PROGRAMME SPEICHERN..................................................................................................... 62 EINGABE, VERARBEITUNG, AUSGABE - DIESMAL MIT T E X T ................................................. 63 RECHNER MIT R EST............................................................................................................. 65 DAS MAGISCHE QUADRAT.................................................................................................... 66 VARIATION: MAGISCHES QUADRAT MIT FESTER SUM M E ...................................................... 70 8 B E D I N G U N G E N - W A S P A S S I E R T , W E N N ... 73 IF-ABFRAGEN IN PYTHON................................................................................................ 74 IF MIT EISE................................................................................................................. 77 MEHRERE BEDINGUNGEN VERKNUEPFEN.............................................................................. 79 ELIF - EISE I F ............... JF - EISE IM UEBERBLICK............................................................................................. 81 WAHR UND FALSCH BEIM VERKNUEPFEN .............................................................................. 83 PROGRAMM: EINTRITTSPRUEFUNG.......................................................................................... 84 9 B E F E H L E U N D M O D U L E 87 WAS SIND MODULE?.......................................................................................................... 87 DAS MODUL M ATH......................................................................................................... 88 DAS MODUL RANDOM.................................................................................................... 92 ROULETTE............................................................................................................................ 93 PROGRAMM: ENTSCHEIDUNGSHILFE..................................................................................... 94 1 0 S C H L E I F E N - W I E D E R H O L U N G E N M A C H E N P R O G R A M M E S T A R K 97 DIE ZAEHLSCHLEIFE MIT REPEAT....................................................................................... 98 WUERFELN OHNE ENDE.......................................................................................................... 100 SCHLEIFEN VERSCHACHTELN................................................................................................... 103 DIE WHILE-SCHLEIFE.........................................................................................................105 WUERFELPOKER...................................................................................................................... 106 KLASSISCHES ZAHLENRATEN.................................................................................................. 109 DAS KLEINE EINMALEINS...................................................................................................... 112 LOESUNGSWEG...................................................................................................................112 MEHR MOEGLICHKEITEN FUER WHILE-SCHLEIFEN...................................................................117 ENDLOSSCHLEIFEN MIT WHILE ....................................................................................... 117 SCHLEIFE VERLASSEN MIT BREAK......................................................................................118 SCHLEIFE VORZEITIG FORTSETZEN MIT CONTINUE................................................................ 118 PRIMZAHLENTESTER..............................................................................................................119 DAS PROBEVERFAHREN..........................................................................................................119 DAS SCHACHRAETSEL............................................................................................................... 124 ZINS UND ZINSESZINS............................................................. 126 1 1 L IS T IG : M I T L IS T E N A R B E I T E N 127 ZEICHENKETTEN SIND LISTEN................................................................................................127 LISTEN IN PYTHON................................................................................................................ 130 WOCHENTAG NACHSCHLAGEN................................................................................................132 LISTEN PER PROGRAMM ERZEUGEN....................................................................................... 133 DIE FOR-SCHLEIFE MIT EINER LISTE................................................................................... 134 MEHR BEFEHLE, METHODEN UND FUNKTIONEN FUER LISTEN...................................................137 EIN LOTTOZAHLEN-TIPP........................................................................................................ 140 METHODE NR. 1: PRUEFEN UND BEI BEDARF WIEDERHOLEN ....................................................141 METHODE NR. 2: DEN ECHTEN VORGANG SIMULIEREN .......................................................... 141 METHODE NR. 3: MIT CLEVEREN TRICKS ARBEITEN .................................................................142 METHODE NR. 4: PRAKTISCHE EINGEBAUTE FUNKTIONEN VON RANDOM VERWENDEN ........ 143 DAS LOTTOSPIEL: SELBST TIPPEN UND GEWINNEN.................................................................144 MEHRDIMENSIONALE LISTEN ................................................................................................ 148 ZUSAMMENFASSUNG: LISTEN...............................................................................................151 1 2 D I E S C H I L D K R OE T E - E I N G R A F I S C H E R R O B O T E R 153 DIE SCHILDKROETE STEUERN....................................................................................................154 WEITERE TURTLE-BEFEHLE.....................................................................................................162 GRAFIK MIT KOORDINATEN....................................................................................................166 FUNKTIONSGRAPHEN PROGRAMMIEREN................................................................................168 ZUFALLSBILDER ERSTELLEN...................................................................................................... 170 VARIATIONEN: ZUFALLSMUSTER............................................................................................. 172 EINGEBAUTE FUNKTIONEN NUTZEN.......................................................................................175 WEITERE IDEEN................................................................................................................ 176 1 3 F U N K T I O N E N S E L B E R S C H R E I B E N 177 WAS SIND FUNKTIONEN NOCH MAL GENAU? ......................................................................... 177 EIGENE FUNKTIONEN SCHREIBEN..........................................................................................178 EIGENE FUNKTION ZAHLWORT............................................................................................182 EIN EIGENES MODUL ERSTELLEN............................................................................................ 186 ZEICHNEN MIT FUNKTIONEN................................................................................................ 188 REKURSIVE FUNKTIONEN...................................................................................................... 190 1 4 S O U N D P R O G R A M M I E R E N 195 SOUND IN PYTHON ABSPIELEN.............................................................................................. 195 WAS SIND DENN EIGENTLICH KLANGDATEIEN?......................................................................195 WAV-DATEIEN ABSPIELEN.................................................................................................. 196 MP3-DATEIEN ABSPIELEN................................................................................................... 197 WEITERE BEFEHLE FUER DEN SOUND-PLAYER.......................................................................... 198 EIGENE MUSIK MACHEN...................................................................................................... 198 SPRACHSYNTHESE: LASS DEN COMPUTER SPRECHEN!............................................................200 1 5 O B J E K T E P R O G R A M M I E R E N 203 WAS SIND OBJEKTE?............................................................................................................ 204 OBJEKTE IN PYTHON.............................................................................................................204 KLASSEN UND INSTANZEN..................................................................................................... 207 OBJEKTE FUER ALLES............................................................................................................... 212 1 6 E I G E N E O B J E K T E D E F I N I E R E N 215 DIE FUNKTION __ INIT __ ................................................................................................. 216 EIGENE METHODEN DEFINIEREN...........................................................................................218 DIE FUNKTION __ STR __ ................................................................................................... 220 ABLEITUNG UND VERERBUNG-EIN SUPERTOASTER ............................................................... 223 1 7 G A M E G R I D - S P I E L E B A U E N M I T O B J E K T E N 227 EIN SPIELFELD ERZEUGEN..................................................................................................... 228 A CTO R-JETZT KOMMEN DIE FIGUREN INS SPIEL .................................................................. 232 DER FISCH SOLL LEBEN........................................................................................................... 234 SPIELFIGUREN MIT EIGENLEBEN............................................................................................ 236 DAS SPIELFELD KONTROLLIERT DEN T A K T.................................................................................239 DIE STEUERUNGSLEISTE IN GAM EGRID.................................................................................. 244 1 8 S T E U E R U N G U N D E R E IG N IS S E IN G A M E G R I D 247 ERWEITERUNG DER SPIELIDEE................................................................................................252 KOLLISION: INTERAKTION ZWISCHEN SPIELFIGUREN................................................................253 KLANG HINZUFUEGEN..............................................................................................................258 EIN SPIEL BRAUCHT G EGNER................................................................................................. 259 1 9 N E U E S S P IE L: B R E A K B A L L 267 DAS SPIELPRINZIP................................................................................................................ 267 ELEMENTE DES PROGRAMMS................................................................................................267 ERSTE SCHRITTE: SPIELFELD UND B ALL.....................................................................................268 NAECHSTES ELEMENT: DAS B RETT...........................................................................................273 DRITTER SCHRITT: DIE BLOECKE................................................................................................277 DIE SPIELSTEUERUNG........................................................................................................... 282 SOUND........................................................................................................................... 286 FEELING............................................................................................................................286 VARIATIONEN.................................................................................................................... 286 REGELN ............................................................................................................................287 2 0 S P A C E A T T A C K - E I N K LA S S IK E R 289 DAS SPIELPRINZIP................................................................................................................ 289 TECHNIK: WAS BRAUCHEN W IR? ........................................................................................... 289 DAS SPIELFELD..................................................................................................................... 290 DAS RAUMSCHIFF................................................................................................................. 290 JETZT WIRD GESCHOSSEN...................................................................................................... 292 DIE ALIENS........................................................................................................................... 296 ERWEITERUNGEN.................................................................................................................. 306 EXPLOSIONEN.................................................................................................................. 306 SOUND ........................................................................................................................... 307 SPIELENDE........................................................................................................................308 WEITERER AUSBAU: DEINE AUFGABE................................................................................... 309 2 1 F L A P P Y B A LL - G E S C H I C K T E S H UE P F E N 311 DIE SPIELIDEE..................................................................................................................... 311 BENOETIGTE ELEMENTE..........................................................................................................311 DAS SPIELFELD..................................................................................................................... 312 DER B ALL.............................................................................................................................. 312 DIE BALLSTEUERUNG MIT DER M AU S .....................................................................................314 DIE BALKEN - ALS SPIELGEGNER...........................................................................................317 DAS SPIEL ERWEITERN UND VERBESSERN............................................................................... 324 SPIELSTART........................................................................................................................324 SPIELENDE........................................................................................................................325 SOUND HINZUFUEGEN..........................................................................................................326 WEITERE ID EEN ....................................................................................................................326 2 2 T IC T A C T O E - B R E T T S P I E L E M I T G A M E G R I D 329 DAS SPIELPRINZIP................................................................................................................ 329 WELCHE ELEMENTE WERDEN BENOETIGT? .............................................................................. 329 DAS SPIELFELD ..................................................................................................................... 330 AUF DIE MAUS REAGIEREN.................................................................................................... 332 DIE SPIELVERWALTUNG.........................................................................................................334 EIN OBJEKT FUER DIE SPIELDATEN...........................................................................................335 ERWEITERUNGEN VON TICTACTOE......................................................................................... 343 SOUND..............................................................................................................................344 RICHTIGES SPIELENDE........................................................................................................ 344 DER COMPUTER ALS GEGNER.................................................................................................344 AM EINFACHSTEN: DIE ZUFALLSMETHODE.............................................................................345 DIE METHODE ZUFALLSZUGO .......................................................................................... 345 CLEVERER: DIE DOPPELTE PRUEFMETHODE ............................................................................. 349 ECHTE KL: DIE MINIMAX-METHODE..................................................................................... 353 2 3 W I E G E H T E S W E I T E R ? 355 M IT TIGERJYTHON WEITERMACHEN.......................................................................................356 ANDERE PYTHON-SYSTEME.................................................................................................. 357 ANDERE PROGRAMMIERSPRACHEN?.......................................................................................358 INDEX....................................................................................................................................361
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