Komisja Edukacji Narodowej: studia i szkice z dziejów polskiej kultury intelektualnej
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Polish |
| Veröffentlicht: |
Lublin
Towarzystwo Naukowe KUL
[2018]
|
| Schriftenreihe: | Źródła i Monografie / Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, Wydział Filozofii KUL
459 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Literaturverzeichnis Register // Personenregister |
| Beschreibung: | Pamięci Księdza Idziego Radziszewskiego, Założyciela i Pierwszego Rektora KUL na 100-lecie naszej Alma Mater Literaturverzeichnis Seite [311]-324 |
| Beschreibung: | 329 Seiten 24 cm |
| ISBN: | 9788373067974 8373067973 9788380615175 8380615174 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV045171288 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20230605 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 180907s2018 |||| 00||| pol d | ||
| 020 | |a 9788373067974 |9 978-83-7306-797-4 | ||
| 020 | |a 8373067973 |9 83-7306-797-3 | ||
| 020 | |a 9788380615175 |9 978-83-8061-517-5 | ||
| 020 | |a 8380615174 |9 83-8061-517-4 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1051257021 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV045171288 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a pol | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a OST |q DE-12 |2 fid | ||
| 100 | 1 | |a Janeczek, Stanisław |d 1951- |e Verfasser |0 (DE-588)1166446530 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Komisja Edukacji Narodowej |b studia i szkice z dziejów polskiej kultury intelektualnej |c Stanisław Janeczek ; redaktor naukowy Anna Starościc |
| 246 | 1 | 3 | |a Studia i szkice z dziejów polskiej kultury intelektualnej |
| 264 | 1 | |a Lublin |b Towarzystwo Naukowe KUL |c [2018] | |
| 264 | 0 | |a Lublin |b Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II | |
| 264 | 4 | |c © 2018 | |
| 300 | |a 329 Seiten |c 24 cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Źródła i Monografie / Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, Wydział Filozofii KUL |v 459 | |
| 500 | |a Pamięci Księdza Idziego Radziszewskiego, Założyciela i Pierwszego Rektora KUL na 100-lecie naszej Alma Mater | ||
| 500 | |a Literaturverzeichnis Seite [311]-324 | ||
| 610 | 2 | 7 | |a Polen |b Komisja Edukacji Narodowej |0 (DE-588)5047277-X |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Bildungsreform |0 (DE-588)4006672-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 653 | 2 | |a Komisja Edukacji Narodowej | |
| 653 | 0 | |a Oświecenie | |
| 653 | 0 | |a Polityka oświatowa | |
| 653 | 0 | |a Reforma oświaty | |
| 653 | 0 | |a Wychowanie | |
| 653 | 2 | |a Polska | |
| 653 | 4 | |a 1701-1800 | |
| 653 | 6 | |a Opracowanie | |
| 689 | 0 | 0 | |a Polen |b Komisja Edukacji Narodowej |0 (DE-588)5047277-X |D b |
| 689 | 0 | 1 | |a Bildungsreform |0 (DE-588)4006672-1 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Starościc, Anna |d ca. 20./21. Jh. |0 (DE-588)129206675X |4 edt | |
| 810 | 2 | |a Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, Wydział Filozofii KUL |t Źródła i Monografie |v 459 |w (DE-604)BV000017304 |9 459 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030560574&sequence=000004&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030560574&sequence=000005&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Literaturverzeichnis |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030560574&sequence=000006&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Register // Personenregister |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030560574 | ||
| 942 | 1 | 1 | |c 370.9 |e 22/bsb |f 09033 |g 438 |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804178859612962816 |
|---|---|
| adam_text | Spis tresci
3 Przedmowa........................................................... n
3 Tytutem wst^pu: Perspektywy badawcze KEN............................ 19
I. Status metodologiczny historii oswiaty....................... 20
II. KEN na tle europejskim...................................... 23
in. KEN a szkota tradycyjna...................................... 27
iv. Specyfika naukowa dydaktyki KEN.............................. 28
V. Podsumowanie................................................. . 37
^3 CZ^SC P1ERWSZA * 3
REFORMY W SZKOLN1CTW1E KOSC1EENYM................................... 39
3 Stereotyp szkoty jezuickiej......................................... 41
I. Deprecjacja szkoty jezuickiej ................................. 42
II. Specyfika szkoty jezuickiej................................. 45
III. Szkota jezuicka a standardy kultury nowozytnej.............. 54
IV. Podsumowanie................................................. 66
^ Ideaty wychowawcze i dydaktyczne w oswieceniowym szkolnictwie
pijarskim............................................................. 67
I. Postulaty wychowawczo-dydaktyczne.............................. 70
x. Zatozenia szkoty tradycyjnej............................... 70 -
2. ¿rödta i inspiracje reformy pijarskiej....................... 72
3. Ramy administracyjne......................................... 74
4. Przepisy normuj^ce nauczanie................................. 77
A. Przygotowanie nauczycieli.................................. 78
B. Organizacja nauczania...................................... 79
5. Inne pijarskie wytyczne programowe........................... 83
8
Spis tresci
6. Reforma pijarska a irme próby reform............................. 84
7. Swoistosc i wpiyw reform pijarskich.............................. 86
II. Realizacja wymogów formacyjnych na przykladzie studium filozofii... 88
1. Formy nauczania.................................................... 89
A. Wykiad.......................................................... 89
B. Cwiczenia....................................................... 92
2. Charakterystyka merytoryczna ...................................... 99
A. Deklaracje programowe...........................................102
B. Realizacja programu i jego interpretacja........................106
3 Koncepcja „filozofii chrzescijañskiej” w pismach polskich pijarów w okresie
oswiecenia................................................................ 115
I. Rozum a wiara.................................................. 119
IL Poznanie religijne wobec racjonalizmu.......................... 127
III. Autonomia filozofii wobec teologii............................ 135
IV. Podsumowanie.................................................. 144
3 Spór o rolç wolffianizmu w polskim oswieceniu......................... 149
I. Deklaracje filozoficzne......................................... 155
II. Logika......................................................... 161
III. Metafizyka..................................................... 167
1. Ontologia i kosmologia...................*................... 169
2. Psychologia racjonalna........................................ 171
3. Teologia naturalna.......................................... 175
IV. Etyka........................................................... 179
V. Fizyka ........................................................ 183
VI. Podsumowanie.................................................... 188
^ Czçsc DRUGA 3
REFORMY PAÑSTWOWE.............................................. 193
3 Ideaiy wychowawcze KEN w perspektywie europejskiej............... 195
I. Kontekst europejski........................................ 196
II. Koncepcja wychowania w szkoiach KEN........................ 209
III. Podsumowanie............................................. 224
3 Oswieceniowa kultura naukowa w dydaktyce KEN.................... 227
I. Kontekst europejski........................................ 229
II. Dydaktyka w szkoiach KEN.................................. 252
1. Miçdzy humanistyk^ a przyrodoznawstwem................... 257
SPISTRESCI I g
2. Niejednoznaczny stosunek do metafizyki........................ 263
A. Metafizyka poznania...........................................265
B. Metafizyka jako fundament kazdej nauki........................272
3. Elementy filozoficzne w wyktadzie przyrodoznawstwa............ 275
A. Filozoficzne elementy w fizyce................................275
B. Filozoficzne elementy w biologii......................... . . . 278
4. Narastaj^ca niechçc wobec filozofii w szkolnictwie wyzszym..* . 287
ni. Podsumowanie...................................................... 292
3 Zamiast zakoñczenia: Oswiecenie chrzescijañskie w kulturze wieku XVIII. 293
I. Religia w oswieceniowej formacji kulturowej....................... 295
II. Eklektyczny umiar kultury oswiecenia............................ 301
ni. Odniesienia wspôlczesne........................................... 309
^Bibliografía.............................................................. 311
1. Teksty autorskie zwi^zane z tematyk^ dziejôw szkolnictwa nowozytnego. 311
A. Monografie................................................... 311
B. Artykufy....................................................... 311
2. Komisja Edukacji Narodowej...................................... 319
A. Zestawienia bibliograficzne.................................... 319
B. Wybrane edycje zrôdet.......................................... 319
C. Wybrane opracowania.......................................... 320 3
3 Indeks nazwisk......................................................... 325
Bibliografía
I.TeKSTY AUTORSKIE ZW1 ZANE Z TEMATYK^ DZIEJÖW SZKOLN1CTWA
NOWOZYTNEGO
A. Monografie
Oswiecenie chrzescijanskie, Z dziejöw polskiej kultury filozoficznej, Lublin: Redakcja
Wydawnictw KUL 1994.
Logika czy epistemologia? Historycznofilozoficzne uwarunkowania nowozytnej koncepcji
logiki, Lublin: Wydawnictwo KUL 2003.
Edukacja oswieceniowa a szkota tradycyjna. Z dziejöw kultury intelektualnej ifilozoficz-
nej, Lublin: Wydawnictwo KUL 2008.
Oblicza filozofii XVll wieku, red. S. Janeczek, Lublin: Wydawnictwo KUL 2008.
Filozofia — nauka — religia, Studia i szkice z dziejöw kultury intelektualnej, K^ty: Wy-
dawnictwo Marek Derewiecki 2018.
B. Artykuey
(Recenzja) Franciszek Bargiel SJ, Stanislaw Szadurski SJ (1726-1789), Przedstawiciel uwspöl-
czesnionej filozofii scholastycznej (Krakow 1978), „Roczniki Filozoficzne” 29 (1981), z. 1,
s. 239-243.
Filozofia Boga w okresie oswiecenia „Zeszyty Naukowe KUL” 32 (1989), nr 1-4 (125-128),
s. 29-48.
„Fides et ratio” w podr$cznikach epoki oswiecenia, „Studia Sandomierskie” 6 (1990-1996),
s. 101-112.
Oswieceniowy renesans etyki, Dydaktyka filozofii moralnej w polskim szkolnictwie kosciel-
nym na tie europejskim, „Zeszyty Naukowe KUL” 35 (1992), nr 1-2 (137-138), s, 33-62.
Koncepcja „filozofii chrzescijanskiey w pismach polskich pijaröw w okresie oswiecenia,
Uwagi metodologiczno-historyczne, „Roczniki Filozoficzne” 41 (1993), z. 1, s. 125-155.
312 I Bibliografia
Przyrodoznawstwo w polskim szkolnictwie koscielnym okresu oswiecenia, „Roczniki Filo-
zoficzne” 41 (1993)» z. 3, s. 87-109.
Idealy wychowawcze i dydaktyczne w szkolnictwie pijarskim a „oswiecenie chrzescijanskie”.
Pröba syntezy „Nasza Przeszlosc” 49 (1994), nr 82, s. 115-161
Spot 0 rol^ wolffianizmu w polskim oswieceniu. Antoni Wisniewski SP a Christian Wolff,
„Roczniki Filozoficzne” 42 (1994), z. 1, s. 81-120.
Istota filozofii i jej funkcje w ideale wychowawczo-dydaktycznym doby polskich reform
wpol xvill wieku, w: Filozofia i religia w kulturze narodöw slowiahskich, red. T. Chro-
bak, Z. Stachowski, Rzeszöw: Wydawnictwo WSP 1995, s. 103-112.
Nauczanie antropologii filozoficznej w okresie oswiecenia „Studia Philosophiae Christia-
nae” 31 (1995), fasc. 1, s. 127-141.
Uwagi o nauczaniu antropologii filozoficzne] w okresie oswiecenia, w: In Te Domine speravi.
Ksifga pamiqtkowa poswifcona Ksigdzu Arcybiskupowi Boleslawowi Pylakowi Metro-
policie Lubelskiemu, Lublin: Redakcja Wydawnictw KUL 1996, s. 57-68).
Logika a teoria poznania. Podrgczniki logiki w Polsce w dobie reform oswieceniowych na tie
europejskim, „Archiwum Historii Filozofii i Mysli Spolecznej” 41 (1996), s. 75-104.
Oswieceniowa reforma szkolna. Otwartosc kulturowa i wiernosc chrzescijanskiej tradycji.
W: Sesja naukowa z okazji 400-lecia szkol pijarskich na swiecie, Warszawa: Kolegium
Zakonu Pijarow 1997, s. 32-49.
Czym byla oswieceniowa „philosophia recentiorum”, „Kwartalnik Filozoficzny” 26 (1998),
z. l, s. 115-128.
Antoni Poplawski SchP a problem religii wszkotach Komisji Edukacji Narodowef w: W krg-
gu dziejöw Kosciola i rodziny franciszkahskiej, red. R. Prejs, Warszawa: Bracia Mniejsi
Kapucyni 1999, s. 99-114.
Der Streit um die Rolle des Wolffanismus in der polnischen Aufklärung, „Verbum. Ana-
lecta Neolatina” 1999, nr 2, s. 39-52.
Was war die „philosophia recentiorum„Acta Mediaevalia” 12 (1999), s. 235-249.
Biogram Kazimierza Narbutta, tlumaczenie fragmentu jego r^kopismiennych wykladow
z zakresu filozofii Institutiones philosophiae eclecticae (1764/65) oraz wybor fragmen-
töw Z filozofii wybrane zdania (Wilno 1771), w: 700 lat mysli polskiej, t. 4: Filozofia
i myü spoteczna w latach 1700-1830, cz. 1: Okres saski 1700-1763, oprac. M. Skrzypek,
Warszawa: Wydawnictwo Instytutu Filozofii i Socjologii PAN 2000, s. 395-407, 426-
429, 469-471*
Die polnische philosophische Kultur in der Mitte des 18. Jahrhunderts und christliche Auf-
klärung w: Churches — States — Nations in the Enlightenment and in the Nineteenth
Century, red. M. Filipowicz, Lublin: Instytut Europy Srodkowo-Wschodniej 2000,
s. 36-41*
(Recenzja) Kazimierz Puchowski, Edukacja historyczna w jezuickich kolegiach Rzeczy-
pospolitej 1565-1773, Gdansk 1999, „Wiek Oswiecenia” 16 (2000), s. 191-201.
0 szkole jezuickiej inaczej. Renesansowy fundament tradycyjnej szkoty humanistyczno-
-filozoficznejy „Roczniki Teologiczne” 47 (2000), z. 4, s. 47-80.
Bibliografía 1313
(Recenzja) Roman Darowski SJ, Filozofia w szkolach jezuickich w Polsce w XVI wieku,
„Roczniki Filozoficzne” 43 (1995), z. 1, s. 256-262.
(Recenzja) Roman Darowski, Studia z filozofii jezuitów w Polsce XVII i xviii wieku, Krakow
199B, „Wiek Oswiecenia” 16 (2000), s. 161-175.
(Recenzja) Roman Darowski. Studies in the Philosophy of the Jesuits in Poland in the 16th
to 18th Centuries. Ignatianum, School of Philosophy and Education, Krakow 1999,
„Kwartalnik Filozoficzny” 28 (2000), s. 221-227.
O Stereotypie szkoly jezuickiej. Uwagi komparatystyczne, w: In Christo Redemptore. Ksigga
pamiqtkowa ku czci K$i$dza Profesora Jerzego Misiurka, Lublin: Wydawnictwo Archi-
diecezji Lubelskiej „Gaudium” 2001, s. 363-384.
„Swiecki” Charakter Komisji Edukacji Narodowej? Uwagi na marginesie lektur z historii
szkolnictwa, w: Divina et Humana. Ksipga juhileuszowa w 65. rocznicf urodzin Ksigdza
Profesora Henryka Misztala, red. A. D^biñski, W. Bar, P. Stanisz, Lublin: Redakcja Wy-
dawnictw KUL 2001, s. 745-769.
Z badan nad przyrodoznawstwem w szkolach Komisji Edukacji Narodowej, w: Wiernosc
rzeczywistosci. Ksi$ga Pamiqtkowa z okazji jubileuszu 50-lecia pracy naukowej na KUL
O. prof Mieczyslawa A. Krqpca, Lublin: Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwinu 2001,
s. 699-712.
Epistemología w dydaktyce fizyki Komisji Edukacji Narodowej „Roczniki Filozoficzne”
50 (2002), z. 1, s. 203-262.
Kollqtaj Hugo, w: Encyklopedia katolicka, t. 9, Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL 2002,
kol. 412-417.
Komisja Edukacji Narodowej, w: Encyklopedia katolicka, t. 9, Lublin: Towarzystwo Nau-
kowe KUL 2002, kol. 449-455.
Konarski Stanislaw, w: Encyklopedia katolicka, t. 9, Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL
2002, kol. 532-536.
Dydaktyka filozofii w szkolnictwie europejskim (koncepcje filozofii a sposobyjej upowszech-
niania), „Summarium. SprawozdaniaTowarzystwaNaukowego KUL” 33 (2004), s. 5-24.
Witalistyczno-mechanistyczna koncepcja zycia w podrgcznikach Komisji Edukacji Narodo-
wej, w: Z potrzeby serca, red. Z. Krzyszowski i in., Lublin: Instytut Wyzszej Kultury
Religijnej KUL 2004, s. 98-116.
(Recenzja) Boguslaw Paz, Epistemologiczne zalozenia ontologii Christiana Wolffa, Wydaw-
nictwo Uniwersytetu Wroclawskiego, Wroclaw 2002, ss. 311, „Roczniki Filozoficzne”
53 (2005), nr 1, s. 369-373-
Filozofia tzw. drugiej scholastyki w nowozytnej szkole wyznaniowej a kultura renesansu, w:
Filozofia i czas przeszly. Profesorowi Czeslawowi Glombikowi w yo. rocznicg urodzin,
red. B. Szotek, A.J. Noras, Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Sl^skiego 2005,
s. 318-329.
Koncepcja dydaktyki logiki w ujgciu Jeana Alexisa Borrelly’ego, w: Philosophia rationis ma-
gistra vitae, red. J. Bremer, R. Janusz, t. 2, Krakow: Akademia Ignatianum; Wydaw-
nictwo WAM 2005, s. 146-163.
A
3M Bibliografía
Migdzy nowozytnym arystotelizmem chrzescijañskim a drugq scholastykq. Rozwazania
0 naturze i uwarunkowaniach kategorializacji w historii filozofii, „Acta Mediae valia”
18 (2005), s. 193-212.
Szkola jezuicka a szkola renesansowa. Regres czy twórcza kontynuacja?, „Rocznik Wydzia-
lu Pedagogicznego Wyzszej Szkofy Filozoficzno-Pedagogicznej Ignatianum w Krako-
wie” 2005, s. 191-208.
Teoría nauki w ujgciu J. le Ronda d’Aíemberta. Migdzy empiryzmem, racjonalizmem i in-
tuicjonizmem, w: Philosophia vitam alere. Trace dedykowane Profesorowi Romanowi Da-
rowskiemu S/, Kraków: Akademia Ignatianum; Wydawnictwo WAM 2005, s. 199-212.
Czy szkola jezuicka zaprzepascila zdobycze humanizmu? Uwagi na marginesie ¡ektur z dzie-
jów kultury polskiej, w; Historia swiadectwem czasów. Ksifdzu Profesorowi Markowi
Zahajkiewiczowi, red. W. Bielak, S. Tylus, Lublin: Wydawnictwo KUL 2006, s. 253-264.
Elementy humanizmu renesansowego w szkole jezuickiejy w: Renesansowy ideal chrzescija-
nina, red. W. Sajdek, Lublin: Wydawnictwo KUL 2006 s. 299-333.
Koncepcja dydaktyki logiki w ujgciu Jeana Alexisa Borrelly’ego na tie oswieceniowych
reform szkolnych, „Archiwum Historii Filozofii i Mysli Spolecznej” 2006, nr 50-51,
s. 111-125.
Narbutt Daniel Kazimierz, w: Powszechna encyklopedia filozofii t. 7, Lublin: Polskie To-
warzystwo Tomasza z Akwinu 2006, s. 497-500.
Od rozbudzonych nadziei po dewastacjg systemu oswiaty. Przeglqd projektów i reform edu-
kacyjnych we Francji w xvm wieku, „Spoleczeñstwo i Rodzina” 2 (2006), nr 2 (7), s. 72-
84; nr 8 (3) s. 84-96.
Z dzie jów bawarskich reform szkolnych doby oswiecenia, w: Ius etfides. Ksifga jubileuszowa
z okazji siedemdziesiqtych urodzin profesora Jana Switku red. T. Guz, M. Kuc, Lublin:
Wydawnictwo KUL 2006, s. 139-152.
Blaski i denle oswieceniowych reform szkolnych w monarchii habsburskiej, w: Historia
magistra vitae. Ksigga jubileuszowa Profesora Jerzego PlagU red. A. D^biñski i in., Lu-
blin: Wydawnictwo KUL 2007, s. 387-403.
Historia filozofii a historia intelektualna. Uwagi dotyczqce metody historii filozofii w Polsce,
w: Historia filozofii polskiej. Dokonania — poszukiwania — projekty, red. A. Dziedzic
1 in., Warszawa: Wydawnictwo Naukowe „Semper” 2007, s. 191-196.
(Recenzja) Juliusz Domañski, „Scholastyczne” i „humanistyczne” pojfde filozofii K^ty:
Wydawnictwo Antyk 2005, ss. 391, „Acta Mediaevalia” 20 (2007), s. 353—359.
Mi$dzy filozoficznq historiq filozofii a historiq kultury. Z rozwazañ nad metodq historii
filozofii w Polsce, „Roczniki Filozoficzne” 60 (2007), nr 1, s. 89-108.
Migdzy pietyzmem a filantropizmem. Niemieckie postulaty pedagogiczne doby oswiecenia,
„Spoleczeñstwo i Rodzina” 3 (2007), nr 1 (10), s. 132-146; nr 3 (12) s. 31-45.
Nowozytny arystotelizm chrzescijanskl „Humanistyka i Przyrodoznawstwo” 13 (2007), s. 7-26.
Piramowicz Grzegorz Wincenty w: Powszechna encyklopedia filozofii t. 8, Lublin: Polskie
Towarzystwo Tomasza z Akwinu 2007, s. 236-239.
Bibliografía
315
Przejawy refleksji metafizycznej wfilozofii Étienne a Bonnota de Condillaca (1713-1780), w:
Z dziejów filozoficznej refleksji nad cztowiekiem. Ksi$ga pamiqtkowa ku czci Profesora
Jana Czerkawskiego (1939-2007), Lublin: Wydawnictwo KUL 2007, s. 257-274.
Sylwetka intelektualna Stanislawa Staszica, „Edukacja Filozoficzna” 2007, nr 43, s. 157-172.
Geneza nowozytnego arystotelizmu chrzescijanskiego, w: Oblicza filozofii xvil wieku, red.
S. Janeczek, Lublin: Wydawnictwo KUL 2008, s. 477-512.
Jeszcze raz o dydaktyce logiki w oswiacie Komisji Edukacji Narodowej. Ujfcie É.B. de Con-
dillaca a przepisy i praktyka szkolna, w: W kierunku filozofii klasycznej inspiracje i kon-
tynuacje. Ksigga jubileuszowa ofiarowana Profesorowi Edwardowi Nieznanskiemu, red.
J. Krokos, K. Swi^torzecka, R. Tomanek, Warszawa: Wydawnictwo UKSW 2008, s. 471-483.
Jeszcze raz o „poczqtkach nowozytnego arystotelizmu chrzescijanskiego73, „Roczniki Filozo-
ficzne” 56 (2008), nr 1, s. 101-121.
Mi$dzy religiq a moralnosciq. Podstawy wychowania w oswieceniowej szkole europejskiej,
„Rocznik Wydzialu Pedagogicznego Wyzszej Szkoly Filozoficzno-Pedagogicznej Igna-
tianum w Krakowie” 2008, s. 181-196.
Staszic Stanislaw Wawrzyniec, w: Powszechna encyklopedia filozofii, t. 9, Lublin: Polskie
Towarzystwo Tomasza z Akwinu 2008, s, 176-179.
Wisniewski Jakub w: Powszechna encyklopedia filozofii, t. 9, Lublin: Polskie Towarzystwo
Tomasza z Akwinu 2008, s. 789-791.
Z dziejów dydaktyki logiki w szkolach KEN. Claude Buffer SJ, „Roczniki Filozoficzne”
56 (2008), nr 2, s. 83-99.
Z dziejów nowozytnej koncepcji logiki. Propagatorzy poglqdów J. Locke7a, „Kwartalnik
Filozoficzny” 36 (2008), z. 4, s. 95-110.
Zródla logiki Jana Sniadeckiego. Podr$czniki P. Mako i K. Scherffera, „Ruch Filozoficzny”
65 (2008), nr 3, s. 485-498.
Cartesianism in É. Condillac s Theory of Science, w: Philosophical and Social Thought of the
17th Century. Polish Contemporary Research Perspective, red. H. Swi^czkowska (seria
„Studies in Logic, Grammar and Rhetoric” 15 (2009), nr 28, s. 161-171).
„Druga scholastyka77 czy „nowozytny arystotelizm chrzescijanski”?, w: Filozofia 0 religii.
Prace dedykowane Siostrze Profesor Zofii Józefie Zdybickiej, red. W. Dlubacz, Lublin:
Wydawnictwo KUL 2009, s. 183-191.
Idealy wychowawcze w szkolach Komisji Edukacji Narodowej — mi$dzy „naukq moralnq 7
a „naukq chrzescijanskq77, w: Humanitas i christianitas w kulturze polskiej, red. M. Hanu-
siewicz-Lavallee, Warszawa: Wydawnictwo Neriton 2009, s. 293-318.
Kartezjanizm teorii nauki É. Condillaca, w: Filozofia xvn wieku i jej kontynuacje, red.
Z. Drozdowicz, Poznan: Wydawnictwo Fundacji Humaniora 2009, s. 203-209.
O metodzie historiografii filozofii pobkiej. „Studia z Filozofii Polskiej” 4 (2009), s. 7-10.
„Radykalny77 racjonalizm Kartezjusza? Z rozwazan nad historiq teorii nauki, w: In persona
Christi. Ksigga na 80-lecie Ksi^dza Profesora Czeslawa S. Bartnika, t. 2, red. K. Gózdz,
Lublin: Wydawnictwo KUL 2009, s. 7-17.
316 I Bibliografia
Z dziejöw nowozytnej koncepcji logiki. J. le Rond d Alembert, w: W kr$gu zagadnien filozofii
xvii wieku, red. H. Jakuszko, L Kopciuch, Lublin: Lubelskie Towarzystwo Naukowe
2009, s. 103-112.
Z dziejöw nowozytnej koncepcji logiki. Od F. Bacona do E. Condillaca, „Zeszyty Naukowe
KUL” 52 (2009), nr 3 (207), s. 21-33.
Zrodla logiki Jana Sniadeckiego. Podrfczniki F. Dalhama i I. Wattsa, w: Gaudium in lit-
teris. Ksifga pamiqtkowa ku czci Ksigdza Arcybiskupa Stanislawa Wielgusa, Lublin:
Wydawnictwo KUL 2009, s. 613-621.
Descartes ,,Radical” Rationalism? On the History of the Theory of Science, „Studies in Logic,
Grammar and Rhetoric” 2010, nr 20 (33), s. 25-38.
Ideologie zla a dziedzictwo oswiecenia w interpretacji Jana Pawla II. Na kanwie Pamigci
i tozsamosci, w: Woköl „Pamigci i tozsamosci”, red, A. Olech, M. Rembierz, Poznan:
Wydawnictwo Esus 2010, s. 137-148.
Komisja Edukacji Narodowej. Perspektywy badawcze w krggu historii kultury intelektual-
nej, „Roczniki Kulturoznawcze” 1 (2010), s. 115-134.
Koncepcja logiki w „ Wielkiej Encyklopedii Francuskiej”. Studium z historii recepcji, „Studia
Philosophiae Christianae 2010, fasc. 2, s. 5-24.
O trudnosciach kategorializacyjnych w historii nowozytnej teorii nauki. Opozycja: racjona-
lizm — empiryzm, w: Leibniz. Tradycja i idee nowoczesnej filozofii, red. B. Paz, Krakow:
Wydawnictwo Aureus 2010, s. 135-151.
Z dziejöw nowozytnej dyskusji nad metodq analizy i syntezy. Kartezjusz, Pascal, Logika
z Port-RoyaJ „Zeszyty Naukowe KUL” 53 (2010), nr 2 (210), s. 63-78.
Dydaktyka logiki w szkolach KEN a koncepcja logiki w „ Wielkiej Encyklopedii Francuskief
„Rocznik Historii Filozofii Polskiej” 4/5 (2011/2012), s. 105-134.
Filozofia polska w tradycji europejskiej. Oswiecenie, w: Filozofia polska w tradycji europej-
skiej, red. S. Pierög i in., Warszawa: Wydzial Filozofii i Socjologii Uniwersytetu War-
szawskiego 2011, s. 13-20.
Kollqtaj Hugo, w: Encyklopedia filozofii polskiej, 11, Lublin: Polskie Towarzystwo Tomasza
z Akwinu 2011, s. 634-689.
Komisja Edukacji Narodowej, w: Encyklopedia filozofii polskiej, t. 1, Lublin: Polskie Towa-
rzystwo Tomasza z Akwinu 2011, s. 692-697.
Koncepcja historii filozofii w kontekscie relacji: swiatopoglqd a filozofia, w: Swiatopoglqdowe
odniesienia filozofii polskiej, red. S. Janeczek, R. Charzyriski, M. Maciolek, Lublin: Wy-
dawnictwo KUL 2011, s. 23-35.
Konarski Stanislaw, w: Encyklopedia filozofii polskiej, t. 1, Lublin: Polskie Towarzystwo
Tomasza z Akwinu 2011, s. 697-701.
Narbutt Daniel, w: Encyklopedia filozofii polskiej, t. 2, Lublin: Polskie Towarzystwo To-
masza z Akwinu 2011, s. 212-215.
Pobka filozofia. 11. Nowozytnosc, w: Encyklopedia katolicka, t. 15, Lublin: Towarzystwo
Naukowe KUL 2011, kol. 1304-1310.
Racjonalizm kultury intelektualnej Johna Locke’a, „Roczniki Kulturoznawcze” 2 (2011),
s. 51-70.
Bibliografía 1317
Staszic Stanislaw Wawrzyniec, w: Encyklopedia filozofii polskiej, t. 2, Lublin: Polskie
Towarzystwo Tomasza z Akwinu 2011, s. 601-604.
Wisniewski Antoni Jakub, w: Encyklopedia filozofii polskiej, t. 2, Lublin: Polskie Towa-
rzystwo Tomasza z Akwinu 2011, s. 807-809.
Z dziejów nowozytnej dyskusji nad metodq analizy i syntezy. Étienne B. de Condillac i jego
krytycy, w: Veritatem in caritate. Ksigga Jubileuszowa z okazji 70. Urodzin Ksifdza
Biskupa Profesora Jana Srutwy, red. W. Depo i in., Lublin: Wydawnictwo KUL 2011,
s. 493-506.
Historyczna czy filozoficzna koncepcja religii Hugona Kollqtaja?, w: Mit — historia —
kultura, red. J. Skoczyriski, Krakow 2012, s. 23-32.
Mi$dzy historic} filozofii a historiq kultury polskiego oswiecenia. (Recenzja) Agnieszka Smo-
liñska, Dyskurs oswieceniowy. Filozofia ks. Antoniego Wisniewskiego, Krakow 2012,
„Wiek Oswiecenia” 2013, nr 29, s. 324-329.
Migdzy naturq a kulturq? Hugona Kollqtaja koncepcja religii, „Kultura i Wartosci”
2 (2012), s. 5-18.
Prepozytywizm filozofii Jean le Rond dAlemberta?, „Zeszyty Naukowe KUL” 55 (2012),
nr 2 (218), s. 3-24.
„Cichy” jubileusz Komisji Edukacji Narodowej (17/3-2013)y „Przegl^d Uniwersytecki” 2013,
nr 5-6 (145-146), s. 32.
Filozofia w „Wielkiej Encyklopedii Francuskiejy w: Z badan nad filozofiq XVII wieku, jej
zródlami i kontynuacjami, red. H. Jakuszko, Lublin: Lubelskie Towarzystwo Naukowe
2013, s. 157-170.
Polska filozofia religii w dobie oswiecenia a standardy filozofii wieku xviil Ks. Stanislaw
Konarski a ks. Hugo Kollqtaja w: Europejski wiek osiemnasty. Uniwersalizm mysli, rozno-
rodnosc dróg. Studia i materialy, red. M. D^bowski, A. Grzeskowiak-Krwawicz, M. Zwie-
rzykowski, Krakow: Towarzystwo Naukowe „Societas Vistulana” 2013, s. 331-338.
Staszic Stanislaw, w: Encyklopedia katolicka, t. 18, Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL
2013, kol. 877-879.
Wspólczesna reforma nauki i szkolnictwa wyzszego w perspektywie historycznej, „Com-
munio” 33 (2013), nr 2 (182), s. 116-139.
Z dziejów genezy nowozytnej filozofii religii. Kartezjusz, w: Abiit non obiit. Ksigga poswip-
cona pamifci Ksifdza Profesora Antoniego Koscia SVD, red. A. D^biñski i in., Lublin
2013, s. 575-587.
Z dziejów kultury naukowej. Koncepcja nauki Jean le Rond dAlemberta, „Roczniki Kultu-
roznawcze” 4 (2013), nr i, s. 59-92.
Kultura j$zyka a kultura logiczna w mysli Johna Locke’a, „Roczniki Filozoficzne” 62 (2014),
nr 2, s. 5-26.
O historycznosci historiografii. Kilka uwag do wizji KEN Ambroise Joberta, w: Universitati
serviens. Ksi$ga pamiqtkowa ku czci Ksigdza Profesora Stanislawa Wilka SDB, red.
J. Walkusz, M. Krupa, Lublin: Wydawnictwo KUL 2014, s. 421-428.
Od filozofii Boga do filozofii religii w dobie oswiecenia, w: Filozofia a religia. Inspiracje —
krytyka, red. S. Janeczek, A. Staroscic, Lublin: Wydawnictwo KUL 2014, s. 85-108.
3i8 I Bibliografía
Polska fiîozofia religii w kontekscie przemian kultury intelektualnej oswiecenia, „Warszaw-
skie Studia Teologiczne” 27 (2014), nr 2, s. 81-95.
ïdealy wychowawcze w edukacji oswieceniowej (w perspektywïe historii intelektualnej). Z dzie-
jôw Komisji Edukacji Narodowej, „Roczniki Kulturoznawcze” 6 (2015), nr 2, s. 5-37.
Integralnosc poznania ludzkiego w ujçciu Blazeja Paséala. Z dziejôw filozofii zdrowego roz-
sqdku, „Studia Philosophiae Christianae” 51 (2015), nr 4, s. 5-73.
„Lumière naturelle” jako „common sense” w uj^du Blazeja Pascala, „IDEA — Studia nad
Struktur^ i rozwojem pojçc filozoficznych” 27 (2015), s. 41-56.
Oswieceniowa kultura naukowa w kontekscie filozoficznym. Z dziejôw Komisji Edukacji
Narodowej (Cz. i), „Roczniki Filozoficzne” 63 (2015), nr 4, s. 35-65.
Oswieceniowa kultura naukowa w kontekscie filozoficznym. Z dziejôw Komisji Edukacji
Narodowej (Cz, 2), „Roczniki Filozoficzne” 63 (2015), nr 4, s. 67-114.
Religia w kulturze Oswiecenia: Oswiecenie chrzescijanskie, w: Fiîozofia oswiecenia. Radyka-
lizm — religia — kosmopolityzm, red. J. Miklaszewska, A. Tomaszewska, Krakow: Wy-
dawnictwo Uniwersytetu Jagielloriskiego 2015, s. 171-186.
Retoryka a logika w nowozytnej kulturze intelektualnej. Humanizm renesansowy i racjo-
nalizm kartezjanskù w: Poezja i egzystencja. Ksiçga pamiqtka ku czci Profesora Józefa F.
Ferta, red. W. Kruszewski, D. Pachocki, Lublin: Wydawnictwo KUL 2015, s. 633-647.
Rola Oswiecenia chrzescijanskiego w kulturze wieku XVIIR „Kultura i Wartosci” 15 (2015),
s. 9-48.
(Recenzja) Roman Darowski, Fiîozofia jezuitôw na ziemiach dawnej Rzeczypospolitej w xîx
wieku, „Roczniki Filozoficzne” 62 (2014), z. 2, s. 170-181 (toz jako: Historia kultury
filozoficznej wolna od stereotypôw. Na marginesie lektur z dziejôw filozofii jezuickiej
w Polscey w: Fragmenta philosophica. Wybrane praca Romana Darowskiego SJ wydane
z okazji Jego 80-lecia urodzin, red. W. Pilch, }. Sadowski, Krakow: Akademia Ignatia-
num, Wydawnictwo WAM 2015, s. 105-119).
W zwiqzku z jubileuszem 250-lecia KEN (1/73-2013). Uwagi z zakresu historii kultury inte-
lektualnej, w: Fiîozofia — Etyka — Ekologia. Profesorowi Wlodzimierzowi Tyburskiemu
w darze, red. P. Domeracki, A. Grzeliñski, R. Wisniewski, Toruñ: Wydawnictwo Nau-
kowe UMK 2015, s. 145-158.
Komisja Edukacji Narodowej a „Encyklopedia, albo slownik rozumowany nauk, sztuk i rze-
miosï ci. 1: Wymiar wychowawczy, „Zeszyty Naukowe KUL” 59 (2016), nr 1 (233),
s. 17-39*
Komisja Edukacji Narodowej a »Encyklopedia, albo slownik rozumowany nauk, sztuk i rze-
miosV ci. 2: Wymiar dydaktyczny, „Zeszyty Naukowe KUL” 59(2016), nr 2 (234), s. 3-22.
Komisja Edukacji Narodowej a „ Wielka Encyklopedia Francuska”. Z dziejôw kultury filo-
zoficznej, w: Znaczenie filozofii Oswiecenia w kulturze europejskiej. Czlowiek wsrôd
ludzU red. A. Grzeliñski, B. Grabowska, J. Zelazna, Toruñ: Wydawnictwo Naukowe
Uniwersytetu Mikolaja Kopernika 2016, s. 187-196.
Meandry nowozytnej teorii nauki. Blazej Pascal, w: Primum philosophari. Opuscula Anto-
nio Siemianowski de dicata, red. J. Grzeszczak, K. Stäche wicz, Poznan: Uniwersytet im.
Adama Mickiewicza. Wydzial Teologiczny, Redakcja Wydawnictw 2016, s. 99-112.
Bibliografía
3I9
Zapomniana filozofia (o nowozytnym arystotelizmie chrzescijanskim, czyli drugiej schola-
styce), „Studia Leopoliensia” 8(2015), s. 99-120.
„Lumière naturelle” jako „bon sens” w ujçciu Kartezjusza. Miçdzy racjonalizmem a intuicjo-
nizmem, w: Mysli 0 jçzyku, nauce i wartosciach. Seria druga. Profesorowi Jackowi
Jadackiemu w 70. rocznicç urodzin, red. A. Brozek i in., Warszawa: Wydawnictwo
Naukowe „Semper” 2017, s. 395-408.
Reforma szkolna Stanislawa Konarskiego w kontekscie europejskim, w: „Pecunia serviré
debet sed non regere”. Ksiçga Jubileuszowa dedykowana Ksiçdzu Profesorowi Stanisla-
wowi Dubielowi, red. K. Wiak, P. Kaleta, Lublin: Wydawnictwo KUL 2017, s. 127-147.
2. KOMISjA Edukacji Narodowe]
A. ZESTAW1EN1A BIBUOGRAF1CZNE
Komisja Edukacji Narodowej. Bibliografía przedmiotowaf red. K. Podlaszewska, S. Czaja,
Wroclaw: Zaktad Narodowy im. Ossoliñskich 1979.
B. Wybrane edycje zródee
Komisja Edukacji Narodowej i jej szkoly w Koronie 1773-1794, wyd. T. Wierzbowski,
Warszawa: Kasa im. J. Mianowskiego, 1901-1915.
Pierwiastkowe przepisy pedagogiczne Komisji Edukacji Narodowej z lat 1773-1776, wyd.
Z. Kukulski, Lublin: Nakladem nakl. Lubelskiego Komitetu Obchodu 150-tej rocz-
nicy ustanowienia Komisji Edukacji Narodowej i zgonu St. Konarskiego 1923.
Ustawodawstwo szkolne za czasów Komisji Edukacji Narodowej. Rozporzqdzenia, usta-
wy pedagogiczne i organizacyjne (i773~i793) wyd. J. Lewicki, Kraków: M. Arct, 1925.
Komisja Edukacji Narodowej (pisma Komisji i 0 Komisji). Wybór zródet, wyd. S. Tyne.
Wroclaw: Zaklad Narodowy im. Ossoliñskich 1954.
Kollataj H., Raporty o wizyeie i reformie Akademii Krakowskiejf oprac. M. Cham-
cówna, Wroclaw: Zaklad Narodowy im. Ossoliñskich 1967.
Protokoly posiedzeñ Komisji Edukacji Narodowej 1786-1794, oprac. T. Mizia, Wroclaw:
Zaklad Narodowy im. Ossoliñskich 1969.
Droga do Komisji Edukacji Narodowej. Wybór materialów literackich, oprac. A. Czer-
wiñska, Warszawa: Nasza Ksi^garnia 1973.
Na przelomie wieków. Studia z dziejów Komisji Edukacji Narodowej, red. K. Mro~
zowska, Wroclaw: Zaklad Narodowy im. Ossoliñskich 1973.
Pisma i projekty pedagogiczne doby edukacji narodowej, wyd. K. Mrozowska, Wroclaw:
Zaklad Narodowy im. Ossoliñskich 1973.
Protokoly posiedzeñ Komisji Edukacji Narodowej 1773-1785, oprac. M. Mitera-Dobro-
wolska, Wroclaw: Zaklad Narodowy im. Ossoliñskich 1973.
320 I Bibliografía
Raporty generalnych wizytatorów szkól KEN w Wielkim Ksi§stwie Litewskim 1782-1792,
oprac. K. Bartnicka, I. Szybiak, Wrocíaw: Zaktad Narodowy im. Ossoliñskich 1974.
Instrukcje día wizytatorów generalnych szkól Komisji Edukacji Narodowej 1774-1794,
oprac. K. Bartnicka, I. Szybiak, Wroclaw: Zaklad Narodowy im. Ossoliñskich 1976.
Raporty Szkoly Glównej Koronnej o generalnych wizytach szkól KEN 1787-1793, oprac.
K. Mrozowska, Wroclaw: Zaklad Narodowy im. Ossoliñskich 1981.
Listy z prowincji. Korespondencja wizytatorów generalnych, rektorów i nauczycieli ze
Szkolq Glównq Koronnq 1779-1794* oprac. K. Mrozowska, Warszawa: Wydawni-
ctwa Instytutu Historii Nauki PAN 1998.
C. WYBRANE OPRACOWANIA
SmoleñSKI W., Przewrót umyslowy w Polsce wieku XVIIL Stadia history czne, Krakow
1891 (reedycja: Warszawa: Pañstwowy Instytut Wydawniczy 19794).
Tync S., Nauka mor alna w szkolach Komisji Edukacji Narodowej, Krakow: Ksi^znica
Polska 1922.
Epoka wielkiej reformy. Studia i materialy do dziejów oswiaty w Polsce xvm wieku, red.
S. Lempicki, oprac. S. Kot, Lwow: Ksi^znica Polska 1923*
Majchrowicz F., Wielka reforma szkolna ks. Stanislawa Konarskiego i Komisji Edu-
kacji Narodowej, W setnq pi§cdziesiqtq rocznicg zgonu ks. Stanislawa Konarskiego
i ustanowienia Komisji Edukacji Narodowej, Lwow: Ksi^znica Polska 1923.
Tokarz W., Komisja Edukacyjna i Uniwersytet Jagiellonski, Warszawa: Instytut Wy-
dawniczy „Biblioteka Polska” 1924.
POHOSKA H., Sprawa oswiaty ludu w dobie Komisji Edukacji Narodowej, Krakow:
M. Arct 1925.
Miterzanka M. Dzialalnosc pedagogiczna Adama ks. Czartoryskiego, Warszawa: Nau-
kowe Towarzystwo Pedagogiczne 1931.
Kolodziejczyk J., Ks. Krzysztof Kluk. Dzieia i twórczosc, Kraków: Polska Akademia
Umiej^tnosci 1932.
Bednarski S., Upadek i odrodzenie szkól jezuickich w Polsce. Studium z dziejów kultury
i szkolnictwa polskiego, Kraków: Wydawnictwo Ksi^zy Jezuitow 1933, Kraków: Wy-
dawnictwo WAM 2003.
POHOSKA H., „Rewolucja szkolna” we Francji 1762-1772, Warszawa: Towarzystwo Nau-
kowe Warszawskie 1933.
FreylichóWNA J., Ideal wychowawczy szlachty polskiej w XVI i na poczqtku xvn wieku,
Krakow: Nakladem Naukowego Towarzystwa Pedagogicznego 1938.
Kukulski Z., Pierwsi nauczyciele swieccy w Wydziatowej Szkole Lubelskiej w dobie Ko-
misji Edukacji Narodowej, Lublin: Ksi^garnia Sw. Wojciecha 1939*
Barycz H., Historia Szkól Nowodworskich od zalozenia do reformy Kollqtaja (1588-1777),
Kraków: Nakladem Komitetu jubileuszowego Gimnazjum i Liceum im. B. Nowo-
dworskiego 1939-1947.
Bibliografía 1321
Jobert A., La Commission d Education Nationale en Pologne (i773~i794)- Son œuvre.
d instruction civique, Paris: Société d’édition Les Belles Lettres 1941; toz jako Komi-
sja Edukacji Narodowej w Polsce (1773-1794)• JeJ dzielo wychowania obywatelskiego,
przel. M. Chamcöwna, Wroclaw: Zaklad Narodowy im. Ossolinskich 1979.
Schletz A., Wspôlpraca misjonarzy z Komis) q Edukacji Narodowej (i773~i794)- Przy-
czynek do historii kultury i oswiaty w Polsce, Krakow: Nakladem Krajowej Centrali
Caritas 1946.
DobrzANSKI J., Szkoîy lubelskie na tie austriackiejpolityki szkolnej w Zachodniej Galicji
1795-1809, Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL 1949.
Kurdybacha L., Kuria Rzymska wobec KEN w latach 1773-1783, Krakow: Polska Aka-
demia Umiejçtnosci 1949«
Opalek K., Prawo natury u polskichfizjokratôw, Warszawa: Ksi^zka i Wiedza 1953.
Mrozowska K., Walka 0 nauczycieli swieckich w dobie Komisji Edukacji Narodowej na
terenie Korony, Wroclaw: Ossolineum 1956.
POHOSKA H., Wizytatorowie generalni Komisji Edukacji Narodowej. Monografia z dziejôw
administrait szkolnej Komisji Edukacji, Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL 1957.
Chamcöwna M., Uniwersytet Jagiellonski w dobie Komisji Edukacji Narodowej, t 1-2,
Wroclaw: Zaklad Narodowy im. Ossolinskich 1957-1959.
Narbutt O., O pierwszym polskim podrçczniku logiki. Z rozwazan nad filozofiq Os wie-
cenia, Lodz: Zaklad Narodowy im. Ossolinskich 1958.
LUBIENIECKA J., Towarzystwo do Ksiqg Elementarnych, Warszawa: Nasza Ksiçgarnia
i960.
Mizia T.. Szkolnictwo parafialne w czasach KEN, Wroclaw: Zaklad Narodowy im.
Ossolinskich 1964.
Mitera-Dobrowolska M., Komisja Edukacji Narodowej 1773-1794* Pierwszy urzqd
wychowania w Polsce, Warszawa: Panstwowe Zaklady Wydawnictw Szkolnych 1966.
Ruta Z., Szkoly tarnowskie w xv-xvili wieku, Wroclaw-Warszawa-Krakow: Zaklad
Narodowy Imienia Ossolinskich 1968.
Mizia T., O Komisji Edukacji Narodowej, Warszawa: Panstwowe Wydawnictwo Nau-
kowe 1972.
SuCHODOLSKl B., Komisja Edukacji Narodowej na tie roli oswiaty w dziejowym rozwoju
Polski, Warszawa: Wiedza Powszechna 1972.
Bienkowska B., Bienkowski T., Kierunki recepcji nowozytnej mysli naukowej w szko-
lach polskich (1600-1773)f cz. 1-2, Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu War-
szawskiego 1973-1976.
Bartnicka K., Wychowanie patriotyczne w szkolach Komisji Edukacji Narodowej.
Warszawa i973 Wydawnictwo Akademickie „Zak” 19982.
Dutkowa R., Komisja Edukacja Narodowej. Zarys dzialalnoscL Wybôr materialôw
zrôdlowych, Wroclawi973.
Kurdybacha L., Mitera-Dobrowolska M., Komisja Edukacji Narodowej, Warszawa:
Panstwowe Wydawnictwo Naukowe 1973.
à
322 I Bibliografia
Nowozytna my si naukowa w szkotach Komisji Edukacji Narodowej, red. I. Stasiewicz-
-Jasiukowa, Wroclaw: Zaktad Narodowy im. Ossoliriskich 1973.
Poplatek }., Komisja Edukacji Narodowej. Udzial bylych jezuitow w pracach Komisji
Edukacji Narodowej y Krakow: WAM 1973.
Szybiak I., Szkolnictwo Komisji Edukacji Narodowej w Wielkim Ksiçstwie Litewskim.
Wroclaw: Zaktad Narodowy im. Ossoliriskich 1973.
Woltanowski A., WotoSZYNSKi R.W.: Komisja Edukacji Narodowej, Warszawa:
Ksi^zka i Wiedza, 1973.
Ze studiôw nad Komisjq, Edukacji Narodowej i szkolnictwem na Lubelszczyznie. Roz-
prawy i artykuly, Lublin: Uniwersytet Marii Curie-Sklodowskiej 1973.
MiziA T., Szkoty srednie Komisji Edukacji Narodowej na terenie Korony, Warszawa:
Wydawnictwo UW1975.
Bienkowski T., Antyk w literaturze i kulturze staropolskiej 1450-1750. Gtôwne pro-
blemy i kierunki recepcjU Wroctaw: Zaktad Narodowy im. Ossoliriskich 1976.
Grabski A.F., My si history czna polskiego Oswiecenia, Warszawa: PWN1976.
Krzysztof Kluk. Przyrodnik i pisarz rolniczy, red. J. Babicz, W. Grçbecka, S. Inglob Wroc-
taw: Zaktad Narodowy im. Ossoliriskich 1976.
Lewanski J., Recepcja rzymskich kompendiôw historycznych w dawnej Polsce (do polo-
wy XVIII wiekujt Poznari: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu im. Adama Mic-
kiewicza 1976.
Nowozytna my si naukowa w szkotach i ksiçgozbiorach polskiego Oswieceniat red. I. Sta-
siewicz-Jasiukowa, Wroctaw: Zaktad Narodowy im. Ossoliriskich 1976.
Brzçk G., Krzysztof Kluky Lublin: Wydawnictwo Lubelskie 1977*
W krçgu wielkiej reformy. Ses ja naukowa w Uniwersytecie Jagiellonskim w dwusetnq. rocz-
nicç powstania Komisji Edukacji Narodowej 24-26 pazdziernika 1973, red. K. Mro-
zowska, R. Dutkowa, Warszawa: PWN 1977*
Bargiel F., Stanislaw Szadurski SJ (1726-1789). Przedstawiciel uwspotczesnionej filo-
zofii scholastycznejy Krakow: Wydziat Filozoficzny Towarzystwa Jezusowego w Kra-
kowie 1978.
Florczak Z., Europejskie zrôdta teorii jçzykowych w Polsce na przelomie xvm i xix
wieku. Studium z dziejow teorii jçzyka i gramatyki, Wroctaw: Zaktad Narodowy im.
Ossoliriskich 1978.
Olczak S.K., Szkolnictwo parafialne w Wielkopolsce w xvii i xvm wieku (w swietle
wizytacji koscielnych)y Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL 1978.
Bartkiewicz K., Obraz dziejow ojczystych w swiadomosci historycznej w Polsce doby
Oswiecenia y Poznari: Paristwowe Wydawnictwo Naukowe 1979.
Stasiewicz-Jasiukowa L, Cztowiek i obywatel w pismiennictwie naukowym ipodrçcz-
nikach polskiego Oswieceniat Wroctaw: Zaktad Narodowy im. Ossoliriskich 1979.
Bartnick a K., Dzialalnosc edukacyjna Jana SniadeckiegOy Wroctaw: Zaktad Narodowy
im. Ossoliriskich 1980.
Szybiak I., Nauczyciele szkot srednich Komisji Edukacji Narodowej, Wroctaw: Zaktad
Narodowy im. Ossoliriskich 1980.
Bibliografía
323
Pijarzy w kulturze dawnej Polski. Ludzie i zagadnienia, Krakow: Nakladem Polskiej
Prowincji XX Pijarow 1982.
Kowalik J., Szkolnictwo parafialne w archidiakonacie sqdeckim od xvi do XVlll w.y
Lublin: Redakcja Wydawnictw KUL 1983.
Studia z historii jezuitöw, red. S. Nawrocki, Krakow: Towarzystwo Jezusowe 1983.
Grabski W.M., U podstaw wielkiej reformy. Karta z dziejöw Komisji Edukacji Naro~
dowej, Lodz: Wydawnictwo Lödzkie 1984.
PlECHNlK L., Dzieje Akademii Wilenskiej, t. 1-4, Rzym: Institutus Historicus Societatis
Jesu 1984-1990.
Mrozowska K., Funkcjonowanie systemu szkolnego Komisji Edukacji Narodowej na
terenie Korony w latach 1783-1793, Wroclaw: Zaklad Narodowy im. Ossolinskich
1985.
Grzelecki W., Szkoly-kolonie Uniwersytetu Krakowskiego 1588-1773. Problematyka ksztat-
cenia i wychowania, Wroclaw: Zaklad Narodowy im. Ossolinskich 1986.
Pidlypczak-Majerowicz M., Bazylianie w Koronie i na Litwie. Szkota i ksiqzki w dzia-
lalnosci zakonu, Warszawa: Pahstwowe Wydawnictwo Naukowe 1986.
Grzybowski M.M., Szkolnictwo elementarne na Mazowszu potnocnym na przefomie
XVIII i XIX wieku w swietle wizytacji koscielnych (1764-1830), Plock 1987.
Stasiewicz-Jasiukowa L, Onufry Kopczynski — wspölpracownik Komisji Edukacji
Narodowej. Studium 0 spolecznej roli uczonego w Polsce stanislawowskiej, Warsza-
wa: Zaklad Narodowy im. Ossolinskich 1987.
ZOL4DZ D., Idealy edukacyjne doby staropolskiej. Stanowe modele i potrzeby eduka-
cyjne szesnastego i siedemnastego wieku, Warszawa: Pahstwowe Wydawnictwo Nau-
kowe 1990.
KOMOROWSKI P., Historia powszechna w polskim pismiennictwie naukowym czasow
stanislawowskich i jej rola w edukacji narodowej, Warszawa: IHNOiT PAN 1992.
Jezuici a kultura polska, red. L. Grzebieh, S. Obirek, Krakow: Wydawnictwo WAM,
Ksi^za Jezuici 1993.
MROZOWSKA K., By Polakow zrobic obywatelami, Krakow: Krajowa Agencja Wydaw-
nicza 1993.
Wklad pijarow do nauki i kultury w Polsce xvil—xix wieku, red. I. Stasiewicz-Jasiukowa,
Warszawa: Wydawnictwo Zakonu Polskiej Prowincji Pijarow 1993.
St^PIEN R., Wspolpraca pijarow z Komisjq Edukacji Narodowej na terenie Korony,
Wroclaw: Wydawnictwo Uniwersytetu Wroclawskiego 1994.
Z dziejöw szkolnictwa jezuickiego, red. J. Paszenda, Krakow: Wydawnictwo WAM 1994.
fezuicka ars educandi, red. M. Wolahczyk, S. Obirek, Krakow: Wydawnictwo WAM
1995.
St^pien R., Z dziejöw szkolnictwa pijarskiego w czasach Komisji Edukacji Narodowej,
Wroclaw: Wydawnictwo Uniwersytetu Wroclawskiego 1996.
DAROWSKI R., Studia z filozofti jezuitöw w Polsce xm i XVlll wieku, Krakow: Wydzial
Filozoficzny Towarzystwa Jezusowego w Krakowie 1998.
3241 Bibliografía
Kanior M., Wydziat Teologiczny w dziejach Uniwersytetu Krakowskiego. 1780-1880,
Krakow: Wydawnictwo naukowe PAT 1998.
Magrys R., Retoryka polska w dobie Oswiecenia, Rzeszöw: Wydawnictwo WSP 1998.
Pelczar R., Szkolnictwo parafialne w ziemi przemyskiej i sanockiej (xiv-xvin w.)f War-
szawa: Oficyna ASPRA-JR 1998.
Smierzchalski Z., Fizyka doswiadczalna jako dziedzina filozofii w okresie oswiecenia
wPolsce na przyktadzie dziei fözefa Rogalinskiego (1728-1802), Krakow: Wydziat
Filozoficzny Towarzystwa Jezusowego 1998.
Puchowski K., Edukacja historyczna w jezuickich kolegiach Rzeczypospolitej 1565-1773,
Gdansk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdanskiego, 1999.
Dsbowski J., Przyroda w programach Komisji Edukacji Narodowej i poglqdach uczo-
nych na Podlasiu w xviii i XIx wieku, Olsztyn: Wydawnictwo UWM 2000.
Grabski W.M., Prekursorzy idei Komisji Edukacji Narodowej, Warszawa: Wydawnic-
two WSPTWP 2000.
WOEOSZYNSKI R.W., Migdzy tradycjq a reformq. Nauczyciele w Polsce xviii wieku,
Piotrköw Trybunalski: Wydawnictwo Filii Kieleckiej WSP 2000.
Korab K., Powinnosci i zadania nauczycieli w okresie Komisji Edukacji Narodowej,
Poznan: Wydawnictwo ARKA 2002.
Kaminska J., Universitas Vilnensis. Akademia Wilenska i Szkola Glöwna Wielkiego
Ksi§stwa Litewskiego 1773-1792, Pultusk: Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR 2004-
Wktad jezuitöw do nauki i kultury w Rzeczypospolitej Obojga Narodöw i pod zaborami,
Warszawa: Komitet Historii Nauki i Techniki Polskiej Akademii Nauk; Wyzsza
Szkola Filozoficzno-Pedagogiczna „Ignatianum”; Wydawnictwo WAM 2004.
Wi^slaw W., Matematyka polska epoki Oswiecenia. Warszawa: Wydawnictwo Fraszka
Edukacyjna 2007.
Puchowski K„ Jezuickie kolegia szlacheckie Rzeczypospolitej Obojga Narodöw: Studium
z dziejöw edukacji elit7 Gdansk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdanskiego 2007.
Komisja Edukacji Narodowej. Kontekst historyczno-pedagogiczny, red. K. Dormus i in.,
Krakow: Wydawnictwo Wydzialu Pedagogicznego Uniwersytetu Pedagogicznego
im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie 2014.
Pelczar R., Rzymskokatolickie szkoty trywialne w Galicji w latach 1774-1875* Lublin;
Wydawnictwo KUL 2014.
lNDEKS NAZW1SK
Achenwall Gottfried • 251
Akwawiwa Klaudiusz • 58,63
Albertrandi Jan Chrzciciel • 282
Aleksandrowska Elzbieta - 300
Alvarez Emmanuel • 52
Arakielowicz Grzegorz * 142
Archetti Giovanni Andrea, kardynal * 287
Arnauld Antoine * 35,122,162,166
Arystoteles * 136, 138, 159* 182, 278, 279,
283, 304
August in Sas, kröl • 76
Bacon Francis • 166, 269, 278, 302
Bargiet Franciszek * 100,154
Bartnicka Kalina * 26, 36, 271
Barycz Henryk * 14,15
Baszkiewicz Jan * 203
Baumeister Friedrich Ch. * 249
Baumgarten Alexander G. * 251
Bayle Pierre • 121,128
Beccaria Cesare * 210, 301
Bednarski Stanislaw * 62,100,101,154
Beiaval Yvon * 112,145,152
Benedykt xiv, papiez * 74, 76, 103, 113,
146,156
Berger Peter * 309
Biehkowska Barbara • 100,101,154
Biehkowski Tadeusz • 100,101,154
Black Jeremy * 224, 299» 300
Blondel Maurice • 115
Bogucicki Jözef * 223
Bohomolec Franciszek • 95
Bossuet Jacques-Bénigne • 130
Boyle Robert * 186, 280, 286
Braun Heinrich • 237
Bréhier Émile * 115
Brockliss Laurence W.B. * 22
Brucker Johann J. * 234
Buddeus Johann F. * 234
Buffier Claude * 35, 268, 269
Buffon Georges Louis Leclerc de * 274,
283, 285, 302
Burckhardt Jacob • 20
Burnet Gilbert * 179
Bu tterwic k - P a wlikowski Richard • 297,298
Caradeuc de la Chalotais Louis-René de *
201
Chamcowna Miroslawa • 14
Cherbury Edward Herbert of * 120
Chroscikowski Samuel * 69, 96, 98, 118,
129-131» 133» 169» 220
Ciapihski Jerzy * 77
Clarke Samuel * 121
Collins Anthony • 121
Columella (Lucius Iunius Moderatus Co-
lumella) • 259
Condillac Étienne Bonnot de * 16, 23, 34,
35» 162,164» 234* 265-270, 303
Condorcet Nicolas de * 24, 203
Corsini Eduardo • 77» 89, 98, 104» 105»
118, 124, 131» 142, 153» 156, 160-163»
165» 166, 168, 170, 172, 174» 175» 177»
178,179,181,182,185,186,188-190
326 I Inders nazwisk
Cousin Victor * 308
Coyer Gabriel F. * 201
Crevier Jean-Baptiste Louis * 200, 201, 213
Crousaz Jean-Pierre de • 269
Cuvier Frédéric • 283
Cyankiewicz Andrzej * 291
Cyceron (Marcus Tullius Cicero) * 155,
160,182, 243
Czempinski (Czenpinski) Pawel • 281,
282, 287
Czerkawski Jan • 100, 154
Dalham Anton * 36, 271
D Alembert le Rond Jean * 29,188,232,262,
265-267, 272, 273, 301, 303
Dalton John * 301
Darwin Karol • 283
Diderot Denis • 25, 200
Dobszewicz Benedykt * 118,126,142
Eberhard Johann P. * 252
Erazm z Rotterdamu * 71
Erceville Barthélemy G. Rolland d * 25, 201
Feder Johann G.H. • 249, 251
Felbiger Johann I. von • 207, 237, 238
Fénelon François de • 73,179
Flaga Jerzy « 18
Fleury Claude * 73
Francke August H. • 204
Fryderyk II Wielki, krol * 206
Galileusz (Galileo Galilei) * 73, 142, 186,
187, 279
Garycki Bonifacy • 290
Gaspari Giovanni Battista de * 240
Gassendi Pierre * 137,166,179
Gay Peter * 297
Genovesi Antonio (Genuensis) * 35, 36,
104, 118, 124, 126, 131, 153, 160, 163,
165,166,179, 268, 270, 271
Gesner Johann M. * 306
Gilson Étienne • 265
Gobinet Charles • 182
Groot Hugo de * 157,181
Hazard Paul • 296
Hecker Johann J. • 204
Hinz Henryk • 100,154
Holbach Paul Th. d * 121
Holowczyc Szczepan • 214, 282
Horacy (Quintus Horatius Flaccus) * 243
Hozjusz Stanislaw, kardynal • 48
Hube Michal * 275, 277, 286
Hulewicz Jan • 215
Hume David * 122, 300, 308
Israel Jonathan * 299, 309
Jacquier François F. * 153, 168, 169, 170,
172, 174, 177
Jaskiewicz Jan • 281
Jobert Ambroise * 14,16, 23, 219
Jozefll, cesarz • 33,197,198, 208, 239, 250
Julia Dominique * 233
Jussieu Antoine Laurent de • 278
Juwencjusz (Joseph de Jouvancy) • 79
Kalasanty Jozef (Giuseppe Calasanzio),
sw. * 72
Kaliszewski Celestyn * 69, 83, 96
Kaminski (Kamierïski) Adolf * 69
Kant Immanuel • 177, 249-251, 293, 306
Karol VI, cesarz * 198
Karpe Franz S. * 249
Kartezjusz (René Descartes) • 139, 140,
142, 155, 161, 166, 174, 175, 177, 179,
185,187, 275, 278, 280
Katon Starszy (Marcus Porcius Cato) • 56
Kazimierz ni Wielki, kröl -17
Kepler Johannes * 186
Kleist Ewald Christian von * 243
Kluk Krzysztof * 281-284, 286
Kolakowski Leszek * 310
Kollqtaj Hugo * 35, 214, 216, 220, 223, 282,
287289, 290
Komeriski Jan Amos • 45, 65
Komorowski Adam * 76
INDEKS NAZW1SK
327
Komorowski Cyprian ♦ 76
Konarski Antoni « 76
Konarski Stanislaw » 14,16, 34, 65, 69, 72-
74, 76, 96,118,132, 213, 220, 252, 258
Kopczynski Onufry ♦ 69, 222
Kopernik Mikolaj • 142
Kot Stanislaw • 14, 86
Kwiatkowski Tadeusz • 34, 270
Kwintylian (Marcus Fabius Quintilianus)
♦ 95
La Chapelle Jean-Baptiste de • 273
Laktancjusz (Lucius Caecilius Firmianus
Lactantius) • 116
Lang Wieslaw • 100,154
Lavoisier Antoine ♦ 245
Le Clerc Jean • 35, 268, 269
Leibniz Gottfried Wilhelm * 165,175,176
Leopold II, cesarz ♦ 199
Lessing Gotthold Ephraim • 243
Leszczyhski Stanislaw, kröi • 85
Lewicki Jözef • 87
Linneusz Karol (Carl von Linné) • 278,
283, 285, 286
Litak Stanislaw • 24
Liwiusz (Titus Livius) • 243
Locke John • 35, 73, 77, 79, 81,121,124,162,
164-166, 172, 182, 199, 254, 258, 266,
268, 269, 291
Lovejoy Arthur O. • 20
Loyola Ignacy ♦ 45, 46
Lubieniecka Janina ♦ 223
Lukaszewicz Jözef • 45, 97
Maciejewski Janusz • 294
Macquer Pierre-Joseph ♦ 265, 274
Mako de Kerck-Gede Paul (wlasc. Pal
Mako) • 36, 248, 271, 291, 306
Makowski Szymon Stanislaw • 123, 168,
174,178
Malebranche Nicolas • 166,179
Malewski Szymon ♦ 290
Malachowski Stanislaw • 69
Maria Teresa, cesarzowa • 198, 238, 244
Marx Gratian • 242, 243
Massaiski Jakub L ♦ 213, 255
Mayer Ernst » 249
M^kolski Felicjan ♦ 76
Meier Georg F. ♦ 251
Merkle Sebastian * 207, 297
Mignoni Ubald * 84
Modrzewski Andrzej Frycz • 252
Montesquieu Charles de • 97,182, 299,302
Mrozowska Kamila * 19, 25, 200, 213
Muratori Ludovico A. • 155,182, 210, 301
Musschenbroek Pieter van • 264, 273
Narbutt Kazimierz • 36, 69, 93, 118, 126,
139,140,141,143,168, 271
Narbutt Olgierd • 68,100,106,154
Natohski Bronislaw • 63
Newton Isaac • 142, 160, 176, 184, 186-
188, 275, 280
Nicole Pierre » 35,122,162,166
Nollet Jean-Antoine • 184,186, 264, 273
Orlowski Augustyn • 76
Osihski Jözef * 82
Owen John * 156
Owidiusz (Publius Ovidius Naso) • 243
Pascal Blaise • 186
Pergen Anton • 205
Pfleiderer Christian * 282
Piattoli Scipione ♦ 282
Piotrowski Placyd • 76
Piramowicz Grzegorz • 35, 62, 215, 218,
223, 282
Pius vi, papiez ♦ 223
Platon • 182
Pliniusz (Gaius Plinius Caecilius Secun-
dus) • 243
Pluche Noël-Antoine de • 236, 274
Pohoska Hanna ♦ 200, 201
Poniatowski Michal J. * 214
Poniatowski Stanislaw August, kröl * 14,
85, 215, 252
328
ÎNDEKS NAZW1SK
Poplawski Antoni • 69, 218-220, 288, 290
Potocki Ignacy • 34, 35, 60, 213, 215, 269,
291
Pourchot Edmunde (Purchotius) • 89, 98,
104, 106, 118, 123, 142, 153, 156, 159-
163, 165, 166, 168, 170, 172, 175, 177,
178,181,185,186,188-190
Puffendorf Samuel • 157,181
Pujdak Jozef ♦ 68,100,136,154
Quesnay François • 16, 23, 256
Radziszewski Idzi, ks. • 17
Ramus Pierre • 162,166
Ray John * 280, 287
Redlhammer Joseph • 153,186,188
Robertson John » 298
Rollin Charles * 73, 77, 79,81, 258
Rorarius Hieronymus • 179
Rostworowski Emmanuel • 100,154
Rousseau Jean-Jacques » 24, 201
Royen Adrian van • 278
Salmonowicz Stanislaw Antoni • 41
Sanguszko Hieronim, ksiqzç • 97
Sanguszkowa Barbara, ksiçzna * 97
Sarek Stanislaw ♦ 18
Scharf Anton von * 249
Schelling Friedrich W.J. ♦ 277
Scherffer Karl ♦ 36, 271
Seneka (Lucius Annaeus Seneca) * 182
Shaw Peter * 265, 274
Sheehan Jonathan * 297
Sikora Adam • 100,154
Skarbek Janusz * 68
Smaczninski Wincenty * 290
Smolehski Wladyslaw • 151
Staroscic Anna ♦ 13,18
Stasiewicz-Jasiukowa Irena • 151
Stasiewiczowa Irena * 100,154
Stefan Batory, kröl • 63
Stçplowski Kazimierz * 137
Storchenau Sigismund von ♦ 248, 306
Stroynowski Hieronim • 290
Sturm Johannes * 47, 56, 71, 95
Suarez Francisco ■ 55,167,179
Suchodolski Bogdan • 99,154
Swieten Gerard van ♦ 247, 250
Szadurski Stanislaw ♦ 118,126,142,168
Szczaniecki (Sczaniecki) Stefan • 61
Szopowicz Franciszek * 270
Smiglecki Marcin • 58
Sniadecki Jan • 36, 44, 216, 271, 282, 289,
291
Srutwa Jan • 68,100,154
Tacquet André * 98
Tacyt (Publius Cornelius Tacitus) ♦ 243
Tatarkiewicz Wtadystaw • 100,154
Thomasius Christian * 152
Toland John * 121
Tomasz z Akwinu, sw, • 75, 119, 127, 138,
175,178,179, 279
Tournely Honoré • 179
Trzcinski Andrzej • 291
Trzeszkowski Kacper ♦ 77
Valmont de Bomare Jacques-Christophe
‘274
Villeneuve Faiguet Joachim de ♦ 233
Vives Juan Luis • 71
Wergiliusz (Publius Vergilius Maro) • 243
Wierzbowski Teodor • 86
Wisniewski Antoni • 69, 76, 82, 83, 93, 96,
97, 102, 106, 118, 125, 128, 129, 132, 133,
137, 138, 142, 152, 153, 155, 156, 160,
162-164, 166, 168, 170, 173, 174, 178,
181,182,186,188,190,191, 220, 283
Wittgenstein Ludwig • 11
Wolff Christian * 98, 100, 104, 106, 109,
118,123,132,141,142,151,153,157-159,
161, 162, 165-172, 174-176, 179, 180-
183, 186-190, 234, 235, 249, 251, 252,
263, 270, 304
Wolter (François-Marie Arouet) • 206,
299, 302
iNDEKS NAZWISK
329
Wofoszynski Ryszard W.
Wybicki Jözef • 44
Wysocki Samuel * 76
Zabieglik Stefan • 300
28, 229 Zablocki Franciszek * 282
Zygmunt I Stary, kröl • 17
Zygmunt II August, kröl * 17
Zuk Alina • 18
r
Bayerische
Staatsbibliothek
München
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Janeczek, Stanisław 1951- |
| author2 | Starościc, Anna ca. 20./21. Jh |
| author2_role | edt |
| author2_variant | a s as |
| author_GND | (DE-588)1166446530 (DE-588)129206675X |
| author_facet | Janeczek, Stanisław 1951- Starościc, Anna ca. 20./21. Jh |
| author_role | aut |
| author_sort | Janeczek, Stanisław 1951- |
| author_variant | s j sj |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV045171288 |
| ctrlnum | (OCoLC)1051257021 (DE-599)BVBBV045171288 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>03209nam a2200613 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV045171288</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20230605 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">180907s2018 |||| 00||| pol d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788373067974</subfield><subfield code="9">978-83-7306-797-4</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">8373067973</subfield><subfield code="9">83-7306-797-3</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788380615175</subfield><subfield code="9">978-83-8061-517-5</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">8380615174</subfield><subfield code="9">83-8061-517-4</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1051257021</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV045171288</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">pol</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">OST</subfield><subfield code="q">DE-12</subfield><subfield code="2">fid</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Janeczek, Stanisław</subfield><subfield code="d">1951-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)1166446530</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Komisja Edukacji Narodowej</subfield><subfield code="b">studia i szkice z dziejów polskiej kultury intelektualnej</subfield><subfield code="c">Stanisław Janeczek ; redaktor naukowy Anna Starościc</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Studia i szkice z dziejów polskiej kultury intelektualnej</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Lublin</subfield><subfield code="b">Towarzystwo Naukowe KUL</subfield><subfield code="c">[2018]</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Lublin</subfield><subfield code="b">Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="4"><subfield code="c">© 2018</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">329 Seiten</subfield><subfield code="c">24 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Źródła i Monografie / Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, Wydział Filozofii KUL</subfield><subfield code="v">459</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Pamięci Księdza Idziego Radziszewskiego, Założyciela i Pierwszego Rektora KUL na 100-lecie naszej Alma Mater</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Literaturverzeichnis Seite [311]-324</subfield></datafield><datafield tag="610" ind1="2" ind2="7"><subfield code="a">Polen</subfield><subfield code="b">Komisja Edukacji Narodowej</subfield><subfield code="0">(DE-588)5047277-X</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bildungsreform</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006672-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="2"><subfield code="a">Komisja Edukacji Narodowej</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Oświecenie</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Polityka oświatowa</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Reforma oświaty</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Wychowanie</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="2"><subfield code="a">Polska</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="4"><subfield code="a">1701-1800</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="6"><subfield code="a">Opracowanie</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Polen</subfield><subfield code="b">Komisja Edukacji Narodowej</subfield><subfield code="0">(DE-588)5047277-X</subfield><subfield code="D">b</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Bildungsreform</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006672-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Starościc, Anna</subfield><subfield code="d">ca. 20./21. Jh.</subfield><subfield code="0">(DE-588)129206675X</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="810" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, Wydział Filozofii KUL</subfield><subfield code="t">Źródła i Monografie</subfield><subfield code="v">459</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV000017304</subfield><subfield code="9">459</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030560574&sequence=000004&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030560574&sequence=000005&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Literaturverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030560574&sequence=000006&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Register // Personenregister</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030560574</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="f">09033</subfield><subfield code="g">438</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV045171288 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T08:10:40Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9788373067974 8373067973 9788380615175 8380615174 |
| language | Polish |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030560574 |
| oclc_num | 1051257021 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 329 Seiten 24 cm |
| publishDate | 2018 |
| publishDateSearch | 2018 |
| publishDateSort | 2018 |
| publisher | Towarzystwo Naukowe KUL |
| record_format | marc |
| series2 | Źródła i Monografie / Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, Wydział Filozofii KUL |
| spelling | Janeczek, Stanisław 1951- Verfasser (DE-588)1166446530 aut Komisja Edukacji Narodowej studia i szkice z dziejów polskiej kultury intelektualnej Stanisław Janeczek ; redaktor naukowy Anna Starościc Studia i szkice z dziejów polskiej kultury intelektualnej Lublin Towarzystwo Naukowe KUL [2018] Lublin Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II © 2018 329 Seiten 24 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Źródła i Monografie / Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, Wydział Filozofii KUL 459 Pamięci Księdza Idziego Radziszewskiego, Założyciela i Pierwszego Rektora KUL na 100-lecie naszej Alma Mater Literaturverzeichnis Seite [311]-324 Polen Komisja Edukacji Narodowej (DE-588)5047277-X gnd rswk-swf Bildungsreform (DE-588)4006672-1 gnd rswk-swf Komisja Edukacji Narodowej Oświecenie Polityka oświatowa Reforma oświaty Wychowanie Polska 1701-1800 Opracowanie Polen Komisja Edukacji Narodowej (DE-588)5047277-X b Bildungsreform (DE-588)4006672-1 s DE-604 Starościc, Anna ca. 20./21. Jh. (DE-588)129206675X edt Towarzystwo Naukowe Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego Jana Pawła II, Wydział Filozofii KUL Źródła i Monografie 459 (DE-604)BV000017304 459 Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030560574&sequence=000004&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030560574&sequence=000005&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Literaturverzeichnis Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030560574&sequence=000006&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Register // Personenregister |
| spellingShingle | Janeczek, Stanisław 1951- Komisja Edukacji Narodowej studia i szkice z dziejów polskiej kultury intelektualnej Polen Komisja Edukacji Narodowej (DE-588)5047277-X gnd Bildungsreform (DE-588)4006672-1 gnd |
| subject_GND | (DE-588)5047277-X (DE-588)4006672-1 |
| title | Komisja Edukacji Narodowej studia i szkice z dziejów polskiej kultury intelektualnej |
| title_alt | Studia i szkice z dziejów polskiej kultury intelektualnej |
| title_auth | Komisja Edukacji Narodowej studia i szkice z dziejów polskiej kultury intelektualnej |
| title_exact_search | Komisja Edukacji Narodowej studia i szkice z dziejów polskiej kultury intelektualnej |
| title_full | Komisja Edukacji Narodowej studia i szkice z dziejów polskiej kultury intelektualnej Stanisław Janeczek ; redaktor naukowy Anna Starościc |
| title_fullStr | Komisja Edukacji Narodowej studia i szkice z dziejów polskiej kultury intelektualnej Stanisław Janeczek ; redaktor naukowy Anna Starościc |
| title_full_unstemmed | Komisja Edukacji Narodowej studia i szkice z dziejów polskiej kultury intelektualnej Stanisław Janeczek ; redaktor naukowy Anna Starościc |
| title_short | Komisja Edukacji Narodowej |
| title_sort | komisja edukacji narodowej studia i szkice z dziejow polskiej kultury intelektualnej |
| title_sub | studia i szkice z dziejów polskiej kultury intelektualnej |
| topic | Polen Komisja Edukacji Narodowej (DE-588)5047277-X gnd Bildungsreform (DE-588)4006672-1 gnd |
| topic_facet | Polen Komisja Edukacji Narodowej Bildungsreform |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030560574&sequence=000004&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030560574&sequence=000005&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030560574&sequence=000006&line_number=0003&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV000017304 |
| work_keys_str_mv | AT janeczekstanisław komisjaedukacjinarodowejstudiaiszkicezdziejowpolskiejkulturyintelektualnej AT staroscicanna komisjaedukacjinarodowejstudiaiszkicezdziejowpolskiejkulturyintelektualnej AT janeczekstanisław studiaiszkicezdziejowpolskiejkulturyintelektualnej AT staroscicanna studiaiszkicezdziejowpolskiejkulturyintelektualnej |