Verfügbarkeit: Kooperatives und selbstorganisiertes Lernen im Geschichtsunterricht

Kooperatives und selbstorganisiertes Lernen im Geschichtsunterricht: theoretische Aspekte und praktische Beispiele

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Diester, Thomas 1966- (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Berlin Logos Verlag [2018]
Schlagworte:	Selbstgesteuertes Lernen Kooperatives Lernen Geschichtsunterricht Sekundarstufe Methodenkompetenz Lehrplan Seltbstorganisation Kompetenzmodelle
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