Educate outside the box: eine wissenschaftliche Evaluation des Potentials von Entertainment-Education Formaten zur Motivation benachteiligter Jugendlicher im Lern- und Leistungkontext durch die Veränderung ihrer Fixed Mindsets zu Groth Mindesets am Beispiel der Youtube-Serie #kämpfergeist
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Wolf, Clara Gitanjali (VerfasserIn)
Format: Abschlussarbeit Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Berlin 2016
Schlagworte:

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