Assessment strategies for online learning: engagement and authenticity
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Conrad, Dianne 1948- (VerfasserIn), Openo, Jason (VerfasserIn)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:English
Veröffentlicht: Edmonton, AB Athabasca University Press [2018]
Schriftenreihe:Issues in distance education
Schlagworte:
Online-Zugang:kostenfrei
Beschreibung:1 Online-Ressource (xiii, 206 Seiten) Diagramme
ISBN:9781771992336
9781771992343