Spontanes Sprechen im Englischunterricht der Grundschule: Methoden, Aufgaben und Ideen für mehr Interaktion
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Berlin
Cornelsen
2017
|
Ausgabe: | 2. Auflage |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | Auf dem Umschlag: Materialien auch online ; Inklusion in der Praxis |
Beschreibung: | 64 Seiten Illustrationen, Diagramme |
ISBN: | 9783589160747 |
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adam_text | Inhalt Einleitung: Spontanes Sprechen in der Interaktion Sprechen fördern............................................................................. Überblick über die Aufgabenformate............................................ • Vorteile der Aufgabenformate .. 11 Vorgehen..................................... 12 Unterrichtsideen.............. 14 Topic .’ť .. ŕ Learning arrangement A Class Page 1 You and me TV Show, Waiting for the trainer 1-4 2 Colours Speed dating 1-3 17 3 Pets Speed dating 1-3 18 14 4 My family Speed dating 1-3 20 5 My favourite pizza Walk and talk, Speed dating 3-4 22 6 When s your birthday? Walk and talk 3-4 24 7 My lunch box Walk and talk, Speed dating 1-3 26 8 Where s the ball? Find-out interview 2-4 30 9 What do you like for breakfast? Speed dating 1-4 31 10 What s your hobby? Speed dating, Walk and talk 4 33 11 Your classmates Walk and talk 3-4 35 12 What s your telephone number? Speed dating 1-3 37 13 Can 1 speak to Flnd-out interview 3-4 38 14 Rainy day ֊ so what? Speed dating 4 40 Musical instruments Speed dating 2-3 42 16 My room Find-out interview 2-4 44 17 Where s the cat? Find-out interview 3-4 46 18 Sports Speed dating 2-4 48 19 Sights in London TV Show, Speed dating, 4 50 Speed dating 3-4 53 56 15 please? Waiting for the trainer 20 What will you wear? 21 What will you do at the sea? Speed dating 4 22 Animals in different places TV Show 4 58 23 Every day TV Show 4 60 24 My favourite star Speed dating/TV Show 4 61 Literatur....................................... 64 3
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