Holdings: Die Berufsschulsysteme in Tunesien und Deutschland

Die Berufsschulsysteme in Tunesien und Deutschland: ein systematischer Vergleich im Rahmen der wissenschaftlichen Evaluation des Projektes OpporTUNIty

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Bibliographic Details
Main Authors:	Oeben, Melanie (Author), Klumpp, Matthias 1974- (Author)
Format:	Book
Language:	German
Published:	Essen PIM 2018
Series:	Arbeitsbericht / Institut für Produktion und Industrielles Informationsmanagement Nr. 43
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS SEITE ABBILDUNGSVERZEICHNIS ......................................................................................................................... VI TABELLENVERZEICHNIS .............................................................................................................................. VII 1 EINLEITUNG .............................................................................................................................................. 1 2 DIE BILDUNGSSYSTEME IN TUNESIEN UND DEUTSCHLAND .................................................................... 3 2.1 DAS BILDUNGSSYSTEM IN TUNESIEN .............................................................................................. 3 2.2 DAS BERUFSBILDUNGSSYSTEM IN TUNESIEN .................................................................................... 6 2.3 DAS BILDUNGSSYSTEM IN DEUTSCHLAND ....................................................................................... 15 2.4 DAS BERUFSBILDUNGSSYSTEM IN DEUTSCHLAND ............................................................................. 18 2.5 EIN VERGLEICH DER BERUFSSCHULSYSTEME ...................................................................................27 3 DOKUMENTATION DES BISHERIGEN PROJEKTVERLAUFS .........................................................................28 3.1 GEMEINSAME AKTIVITAETEN DER PROJEKTPARTNER ..........................................................................28 3.2 BERICHT UEBER DEN WORKSHOP AM 17.04.2018 IN KSAR HELLAL .................................................28 3.3 AKTIVITAETEN DER UDE IM PROJEKT ,OPPORTUNITY .................................................................30 3.4 DAS BOCHUMER INVENTAR ZUR BERUFSBEZOGENEN PERSOENLICHKEITSBESCHREIBUNG (BIPB) ......34 4 FRAGEBOGEN , MARKTFORSCHUNG - EMPIRIE .................................................................................... 40 4.1 HINTERGRUND DES FRAGEBOGENS MARKTFORSCHUNG ................................................................... 40 4.2 ZIELSETZUNG DES FRAGEBOGENS MARKTFORSCHUNG ................................................................... 40 4.3 FRAGEBOGENKONSTRUKTION MARKTFORSCHUNG ........................................................................... 40 4.4 DURCHFUEHRUNG FRAGEBOGEN MARKTFORSCHUNG 4 ........................................................................ 41 4.5 STICHPROBE FRAGEBOGEN MARKTFORSCHUNG 4 ............................................................................. 41 4.6 ERGEBNISSE FRAGEBOGEN MARKTFORSCHUNG 4 ............................................................................. 41 4.7 DISKUSSION FRAGEBOGEN MARKTFORSCHUNG 4 ............................................................................. 45 5 FRAGEBOGEN , EXPERTENINTERVIEW 4 - EMPIRIE ................................................................................ 47 5.1 HINTERGRUND DES FRAGEBOGENS EXPERTENINTERVIEW 4 ...............................................................47 5.2 ZIELSETZUNG DES FRAGEBOGENS EXPERTENINTERVIEW 4 ................................................................47 5.3 FRAGEBOGENKONSTRUKTION EXPERTENINTERVIEW ........................................................................47 6 FAZIT ......................................................................................................................................................48 LITERATURVERZEICHNIS ............................................................................................................................... 49
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