Verfügbarkeit: Im Sport zusammenkommen

Im Sport zusammenkommen: inklusiver Schulsport aus vielfältigen Perspektiven

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Ruin, Sebastian 1976- (HerausgeberIn, MitwirkendeR), Becker, Florian (HerausgeberIn, MitwirkendeR), Klein, Daniel 1982- (HerausgeberIn, MitwirkendeR), Leineweber, Helga (HerausgeberIn, MitwirkendeR), Meier, Stefan 1983- (HerausgeberIn, MitwirkendeR), Uhler-Derigs, Hans Georg 1948- (HerausgeberIn, MitwirkendeR)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Schorndorf Hofmann [2018]
Schriftenreihe:	Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport 195
Schlagworte:	Sportpädagogik Inklusive Pädagogik Unterricht Schulsport Sportunterricht Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Klappentext
Beschreibung:	248 Seiten Diagramme
ISBN:	9783778049501

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adam_text	5 Im Sport Zusammenkommen - eine Einführung in den Band Sebastian Ruin, Florian Becker, Daniel Klein, Helga Leineweber, Stefan Meier Hans Georg Uhler-Derigs.7 A A.l Gelingensbedingungen und Herausforderungen für schulische Inklusion aus sonderpädagogischer Perspektive unter besonderer Berücksichtigung des Förderschwerpunktes Emotionale und soziale Entwicklung - Denkanstöße für den Schulsport Thomas Hennemann Tatjana Leidig.17 A.2 Auf dem Weg zum inklusiven Sportunterricht - sportpädagogisch- didaktische Perspektiven Michael Pfitzner Jennifer Liersch.37 A.3 Bereicherung oder Verengung? Zur Bedeutung des internationalen Diskurses um APA und APE für die deutschsprachige Sportpädagogik Sebastian Ruin Stefan Meier.57 B.l Vom Classroom Management zum Gym Management: Sport in der inklusiven Grundschule im Sinne einer effektiven Klassenführung Heiko Oppermann.77 B.2 Belastungen von Lehrkräften bei Bewegung, Spiel und Sport in der Schule der Vielfalt - Anforderungen und Möglichkeiten der Unterrichts-, Organisations- und Personalentwicklung Sabine Rörig Hans Georg Uhler-Derigs.97 B.3 Inklusiven Lerngruppen Bewegungsmöglichkeiten eröffnen - Ein Interview mit dem Sportfachteam der Rosenmaarschule in Köln Christiane Flint, Monika Koppe, Jack Schneider Sebastian Ruin.111 6 Inhaltsverzeichnis c C.l Die konkrete Gestaltung von SpoÖtiiti^^ Bewegungsaufgaben als Lernaufgabe - eine Betrachtung aus unterrichtspraktischer Sicht am Beispiel Fußball Florian Becker.123 C.2 Inklusiv Gestalten, Tanzen und Darstellen - von kleinen und großen Stücken Stephani Howahl.139 C.3 Tennis Vermittlung in der Schule: Vielfalt inklusive Philipp Born, Niklas Höfken Tobias Vogt.153 D.l Sportförderunterricht in inklusiven Schulen?! Daniel Klein Andrea Kurth.181 D.2 System in Bewegung - Schule im Aufbruch Norbert Rempe-Thiemann Imo Gatz.195 D.3 Zusammenarbeit von Schule und Sportverein im Ganztag und Entwicklungsmöglichkeiten zum inklusiven Sportverein - Ein Erfahrungsbericht am Beispiel des TV Jahn-Rheine 1885 e.V. Ralf Kamp.211 EUAcnitiPA E.l Inklusiver Schulsport - eine geteilte Vorstellung oder unvereinbare Positionen? Eine Zusammenführung der Diskursstränge Helga Leineweber; Florian Becker, Stefan Meier Sebastian Ruin.227 Verzeichnis der Autorinnen und Autoren.246 Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport Zu diesem Band Die gegenwärtigen wissenschaftlichen und gesellschaftlichen Diskussionen um die Ausgestaltung einer inklusiven Bildungslandschaft prägen auch den Schul- sportdiskurs in Deutschland maßgeblich. Mit diesen Entwicklungen sind alle im Handlungsfeld Schulsport Tätigen gefordert, sich verstärkt mit der Umsetzung von Inklusion im Sportunterricht sowie in außerunterrichtlichen Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten (u. a. im schulischen Ganztag) auseinanderzusetzen. Nach wie vor besteht dabei ein großer Bedarf an konzeptionellen und praxis- nahen Überlegungen, Anregungen, Beispielen, Diskussionen und Reflexionen. Auch erscheint in diesem Zusammenhang eine bessere fach-, diskurs- und professionsübergreifende Vernetzung vorhandener Wissens- und Erfahrungs- bestände wünschenswert. Diese Anliegen greift der vorliegende Sammelband auf und widmet sich der Thematik in vier Teilen mit Blick auf wissenschaftliche Perspektiven, die beruf- liche Praxis von Lehrkräften, die konkrete Gestaltung von Sportunterricht sowie konzeptionelle und strukturelle Aspekte eines inklusiven Schulsports.
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spelling	Im Sport zusammenkommen inklusiver Schulsport aus vielfältigen Perspektiven Sebastian Ruin, Florian Becker, Daniel Klein, Helga Leineweber, Stefan Meier & Hans Georg Uhler-Derigs (Hrsg.) ; mit Beiträgen von: Florian Becker [und 22 weiteren] Schorndorf Hofmann [2018] © 2018 248 Seiten Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport 195 Sportpädagogik (DE-588)4130615-6 gnd rswk-swf Inklusive Pädagogik (DE-588)7693876-1 gnd rswk-swf Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd rswk-swf Schulsport (DE-588)4077216-0 gnd rswk-swf Sportunterricht (DE-588)4077704-2 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Sportunterricht (DE-588)4077704-2 s Unterricht (DE-588)4062005-0 s Schulsport (DE-588)4077216-0 s DE-604 Inklusive Pädagogik (DE-588)7693876-1 s Sportpädagogik (DE-588)4130615-6 s Ruin, Sebastian 1976- (DE-588)1074855876 edt ctb Becker, Florian (DE-588)141972254 edt ctb Klein, Daniel 1982- (DE-588)13876509X edt ctb Leineweber, Helga (DE-588)1068239638 edt ctb Meier, Stefan 1983- (DE-588)138050899 edt ctb Uhler-Derigs, Hans Georg 1948- (DE-588)17283354X edt ctb Hofmann-Verlag (Schorndorf) (DE-588)16001318-5 pbl Beiträge zur Lehre und Forschung im Sport 195 (DE-604)BV035415550 195 Digitalisierung UB Bamberg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030538037&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030538037&sequence=000004&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext
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