Zwangsstörungen bei Kindern und Jugendlichen: ein Therapiemanual
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
Hogrefe
2019
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| Ausgabe: | 2., überarbeitete und erweiterte Auflage |
| Schriftenreihe: | Therapeutische Praxis
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | Literaturverzeichnis: Seite 128-135 |
| Beschreibung: | 137 Seiten Illustrationen, Diagramme 29.7 cm x 21 cm 1 CD-ROM (12 cm) |
| ISBN: | 9783801728731 |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort zur 2. Auflage................................................................................. 11
I. Theoretischer Hintergrund
Kapitel 1: Einleitung ................................................................................. 15
1.1 Fallbeispiel................................................................................... 15
1.2 Historische Entwicklung........................................................................ 15
Kapitel 2: Klassifikation und Epidemiologie........................................................ 17
2.1 Aktuelle Klassifikationskriterien ............................................................. 17
2.2 Epidemiologie ................................................................................. 19
Kapitel 3: Symptomatik, Komorbidität und Verlauf................................................... 21
3.1 Symptomatik.................................................................................... 21
3.2 Komorbidität................................................................................... 23
3.3 Verlauf der Zwangsstörung...................................................................... 24
Kapitel 4: Ätiologie................................................................................. 26
Kapitel 5: Stand der Therapieforschung............................................................. 29
II. Durchführung der Therapiemodule
*
Kapitel 6: Aufbau der Therapiemodule .............................................................. 35
6.1 Einführung..................................................................................... 35
6.2 Überblick über die einzelnen Module............................................................ 35
Kapitel 7: Modul I - Diagnostik.............................................................. ..... 40
7.1 Inhalte des Moduls............................................................................. 40
7.2 Hintergrund wissen............................................................................. 40
7.3 Basisdiagnostik 1.............................................................................. 41
7.4 Störungsspezifische Diagnostik................................................................. 42
8
Inhaltsverzeichnis
7.5 Basisdiagnostik N..............
7.6 Basisdiagnostik ill ...........
7.7 Einbeziehung der Eltern........
7.8 Exkurs:Therapeutische Beziehung
45
46
47
Kapitel 8: Psychotherapeutische Fallkonzeption .................................................. 49
8.1 SORC-Modell................................................................................. 49
8.2 Intrapsychische und interpersonelle Faktoren................................................ 49
8.3 Therapiesetting............................................................................. 51
8.4 Therapieschwerpunkte und Therapieziele...................................................... 51
8.5 Exkurs:Therapiemotivation................................................................. 51
Kapitel 9: Modul II - Psychoedukation ............................................................ 54
9.1 Inhalte des Moduls........................................................................... 54
9.2 Hintergrundwissen........................................................................... 54
9.3 Aufklärung über die Symptomatik.............................................................. 55
9.4 Entwicklung eines allgemeinen Erklärungsmodells ............................................. 57
9.5 Entwicklung eines individuellen Erklärungsmodells............................................ 60
9.6 Einbeziehung der Eltern...................................................................... 62
9.7 Exkurs: Gruppentherapie für Patienten mit Zwangsstörung...................................... 63
Kapitel 10: Modul II! - Erste Maßnahmen zur Eingrenzung der Zwänge................................ 65
10.1 Inhalte des Moduls........................................................................... 65
10.2 Eingrenzung der Zwänge mit Unterstützung anderer Personen ................................... 65
10.3 Eingrenzung der Zwänge durch den Patienten................................................... 66
10.4 Reduktion der Einbindung der Eltern in Zwangshandlungen...................................... 67
10.5 Fallbeispiel - Marlene (7 Jahre)............................................................. 68
Kapitel 11: Modul IV - Kognitive Therapie ........................................................ 71
11.1 Inhalte des Moduls........................................................................... 71
11.2 Hintergrundwissen............................................................................ 71
11.3 Dysfunktionale Strategien im Umgang mit Zwangsgedanken ...................................... 73
11.4 Neubewertung dysfunktionaler Strategien...................................................... 75
11.5 Funktionale Strategien im Umgang mit Zwangsgedanken ......................................... 77
11.6 Neubewertung metakognitiver Denkfehler....................................................... 78
11.7 Einbeziehung der Eltern...................................................................... 80
11.8 Fragen und Probleme.......................................................................... 80
11.9 Fallbeispiel - Markus (15 Jahre)............................................................. 80
11.10 Exkurs: Achtsamkeitsgruppe „MOMENTO!“........................................................ 82
Kapitell 2: Modul V - Expositionstherapie ........................................................... 88
12.1 Inhalte des Moduls........................................................................... 88
12.2 Hintergrundwissen............................................................................ 88
12.3 Erklärung der Expositionstherapie ........................................................... 90
12.4 Vorbereitung einzelner Expositionen.......................................................... 93
12.5 Expositionen mit Therapeutenbegleitung ..................................................... 96
12.6 Expositionen im Selbstmanagement............................................................. 98
12.7 Expositionen mit Co-Therapeutenbegleitung.................................................. 100
12.8 Einbeziehung der Eltern..................................................................... 100
12.9 Fragen und Probleme......................................................................... 101
12.10 Fallbeispiel-Julia (11 Jahre) ............................................................ 104
12.11 Fallbeispiel-Thomas (16 Jahre) ............................................................. 107
12.12 Exkurs: Einsatz von Medien in der Psychotherapie............................................ 109
Inhaltsverzeichnis
Kapitel 13: Modul VI - Psychopharmakotherapie .................................................... 112
Inhalt des Moduls........................................................................... 112
13.2 Hintergrundwissen............................................................................ 112
13.3 Indikation .................................................................................. 113
13.4 Durchführung................................................................................. 114
13.5 Einbeziehung der Eltern...................................................................... 115
Kapitel 14: Modul VII - Nachsorge und Rückfallprophylaxe.......................................... 117
14.1 Inhalte des Moduls........................................................................... 117
14.2 Hintergrundwissen............................................................................ 117
14.3 Bilanzierung des Therapieerfolges............................................................ 118
14.4 Rückfallprophylaxe........................................................................... 120
14.5 Erweiterte Rückfallprophylaxe................................................................ 121
14.6 Dysfunktionale Einstellungen................................................................. 123
14.7 Einbeziehung der Eltern...................................................................... 126
14.8 Fallbeispiel - Markus (15 Jahre)............................................................. 126
Literatur......................................................................................... 128
Anhang
Übersicht über die Materialien auf der CD-ROM..................................................... 136
CD-ROM
Die CD-ROM enthält PDF-Dateien aller Materialien, die zur Durchführungdes Therapieprogrammes verwendet werden
können.
Die PDF-Dateien können mit dem Programm Acrobat® Reader (vgl. www.adobe.com/de/reader) gelesen und ausgedruckt
werden.
Die Neubearbeitung des Manuals liefert eine praxisorientierte Beschreibung der
Behandlung von Zwangsstörungen bei Kindern und Jugendlichen im Alter von etwa
8 bis 18 Jahren. In der Neuauflage wurden verschiedene Inhalte ergänzt, u. a. wird
auf die Gestaltung der therapeutischen Beziehung, auf die Therapiemotivation und auf
den Einsatz von Medien in der Psychotherapie eingegangen. Neue therapeutische
Entwicklungen, wie z.B. metakognitive, achtsamkeits- und akzeptanzorientierte
Strategien, wurden in das Behandlungsprogramm integriert. Zudem wird die
Achtsamkeitsgruppe „MOMENTO“ vorgestellt, die begleitend zur Einzeltherapie
bei Jugendlichen zum Einsatz kommen kann.
Das Manual stellt zunächst die Symptomatik und Klassifikation der Zwangsstörung dar
und referiert aktuelle Befunde aus der Therapieforschung. Anschließend wird in Form
von Modulen der gesamte Therapieprozess von der Diagnostik und Psychoedukation, über
die Behandlung bis hin zur Rückfallprophylaxe dargestellt. Auf die Möglichkeiten der
Einbeziehung der Eltern in die verschiedenen Therapiephasen wird ebenso eingegangen
wie auf die Option einer die Psychotherapie begleitenden pharmakologischen
Behandlung. Anhand von zahlreichen Fallbeispielen wird die therapeutische Vorgehens-
weise transparent gemacht. Häufige Fragen und Schwierigkeiten bei der Umsetzung
der therapeutischen Interventionen werden problematisiert und Lösungsmöglichkeiten
aufgezeigt. Das Manual ist für die Einzeltherapie konzipiert und kann sowohl im
stationären als auch im ambulanten Setting eingesetzt werden. Zahlreiche Arbeits- und
Informationsblätter, die auf der beiliegenden CD-ROM vorliegen, unterstützen die
Umsetzung der therapeutischen Inhalte in die klinische Praxis.
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| author | Wewetzer, Gunilla 1965- Wewetzer, Christoph 1959- |
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