Evidenzbasierte Leitlinie zur Psychotherapie von Schizophrenie und anderen psychotischen Störungen:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen
Hogrefe
[2019]
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Evidenzbasierte Leitlinien Psychotherapie
Band 5 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverzeichnis: Seite 124-138 |
| Beschreibung: | 140 Seiten Diagramme |
| ISBN: | 9783801728830 |
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Datensatz im Suchindex
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
1 EINLEITUNG UND
METHODE.............................................................................
9
1.1 HINTERGRUND, ZIELE UND ADRESSATEN DER
LEITLINIE...................................... 9
1.2
VORGEHEN....................................................................................................
11
2 DIE
STOERUNGSBILDER......................................................................................
17
2.1 SYMPTOMATIK SCHIZOPHRENER
STOERUNGEN.................................................... 17
2.1.1
WAHNSYMPTOMATIK....................................................................................
18
2.1.2
HALLUZINATIONEN.........................................................................................
18
2.1.3 FORMALE
DENKSTOERUNGEN............................................................................
19
2.1.4
NEGATIVSYMPTOMATIK.................................................................................
19
2.1.5
VERHALTENSAUFFAELLIGKEITEN..........................................................................
19
2.2 DIAGNOSESTELLUNG
.......................................................................................
20
2.2.1 DIAGNOSTISCHE KRITERIEN IN VERSCHIEDENEN DIAGNOSESYSTEMEN
.................
20
2.2.2
DIFFERENZIALDIAGNOSTIK...............................................................................
22
2.2.3 DIAGNOSTISCHE VERFAHREN
...........................................................................
22
2.3 KOMORBIDE PSYCHISCHE STOERUNGEN
............................................................ 26
2.4 KOMORBIDE SOMATISCHE ERKRANKUNGEN
.....................................................
26
2.5 EPIDEMIOLOGIE
...........................................................................................
27
2.6
VERLAUF.......................................................................................................
27
2.7
PROGNOSE...................................................................................................
28
2.8
RISIKOFAKTOREN...........................................................................................
29
2.8.1 GENETISCHE
RISIKOFAKTOREN........................................................................
29
2.8.2 PSYCHOSOZIALE RISIKOFAKTOREN
................................................................... 30
2.9 AETIOLOGISCHE M ODELLE
................................................................................
31
3 INDIVIDUALISIERTE PSYCHOTHERAPEUTISCHE ANSAETZE
....................................
34
3.1 KOGNITIVE
VERHALTENSTHERAPIE.....................................................................
34
3.1.1 BESCHREIBUNG DES
ANSATZES......................................................................
34
3.1.2 AUSWERTUNG DER EVIDENZ
...........................................................................
35
3.1.2.1 METAANALYTISCHE AUSWERTUNGEN (EBENE I )
................................................. 35
3.1.2.2 EVIDENZ ZU FORMATEN UND
SETTINGS............................................................. 38
3.1.3 BEWERTUNG DER
EVIDENZ..............................................................................
39
3.2 NEUERE ENTWICKLUNGEN DER KVT
(*DRITTE-WELLE*-ANSAETZE).......................... 41
3.2.1 BESCHREIBUNG DES
ANSATZES......................................................................
41
3.2.2 AUSWERTUNG DER
EVIDENZ...........................................................................
42
3.2.2.1 METAANAIYTISCHE AUSWERTUNGEN (EBENE I )
.............................................
42
3.2.2.2 DIFFERENZIERENDE ANALYSEN.....................................
43
3.2.2.3 EVIDENZ ZU FORMATEN UND
SETTINGS........................................................ 44
3.2.3 BEWERTUNG DER
EVIDENZ..........................................................................
44
3.3 PSYCHODYNAMISCHE THERAPIEANSAETZE
.................................................... 45
3.3.1 BESCHREIBUNG DES ANSATZES
...................................................................
45
3.3.2 AUSWERTUNG DER EVIDENZ
........................................................................
47
3.3.2.1 METAANALYTISCHE AUSWERTUNGEN (EBENE I)
.............................................
47
3.3.2.2 RANDOMISIERT-KONTROLLIERTE STUDIEN (EBENE II)
.....................................
47
3.3.2.3 EVIDENZ ZU FORMATEN UND
SETTINGS........................................................ 48
3.3.3 BEWERTUNG DER
EVIDENZ..........................................................................
49
3.4
GESPRAECHSPSYCHOTHERAPIE....................................................................
49
3.4.1 BESCHREIBUNG DES
ANSATZES...................................................................
49
3.4.2 AUSWERTUNG DER EVIDENZ
........................................................................
51
3.4.2.1 RCTS (EBENE
II).......................................................................................
51
3.4.2.2 EVIDENZ ZU FORMATEN UND
SETTINGS........................................................ 52
3.4.3 BEWERTUNG DER
EVIDENZ.........................................................................
52
4
PSYCHOEDUKATION........................................................................................
54
4.1 BESCHREIBUNG DES ANSATZES.........................................
54
4.2 AUSWERTUNG DER EVIDENZ
........................................................................
55
4.2.1 METAANALYTISCHE AUSWERTUNGEN (EBENE I)
.............................................. 55
4.2.2 EVIDENZ ZU FORMATEN UND
SETTINGS......................................................... 56
4.3 BEWERTUNG DER
EVIDENZ.........................................................................
56
5
FERTIGKEITENTRAININGS.................................................................................
58
5.1 SOZIALES KOMPETENZTRAINING
.................................................................
58
5.1.1 BESCHREIBUNG DES
ANSATZES...................................................................
58
5.1.2 AUSWERTUNG DER EVIDENZ
........................................................................
59
5.1.2.1 METAANALYTISCHE AUSWERTUNGEN (EBENE I )
.............................................
59
5.1.2.2 EVIDENZ ZU FORMATEN UND
SETTINGS........................................................ 60
5.1.3 BEWERTUNG DER EVIDENZ
.........................................................................
61
5.2 KOGNITIVE
REMEDIATION............................................................................
61
5.2.1 BESCHREIBUNG DES
ANSATZES...................................................................
61
5.2.2 AUSWERTUNG DER EVIDENZ
........................................................................
62
5.2.2.1 METAANALYTISCHE AUSWERTUNGEN (EBENE I)
.............................................
62
5.2.2.2 EVIDENZ ZU FORMATEN UND
SETTINGS........................................................ 64
5.2.3 BEWERTUNG DER
EVIDENZ..........................................................................
64
5.3 INTEGRIERTES PSYCHOLOGISCHES
THERAPIEPROGRAMM................................. 65
5.3.1 BESCHREIBUNG DES
ANSATZES...................................................................
65
5.3.2 AUSWERTUNG DER
EVIDENZ........................................................................
66
5.3.2.1 METAANALYTISCHE AUSWERTUNGEN (EBENE I )
.............................................
66
5.3.2.2 EVIDENZ ZU FORMATEN UND
SETTINGS........................................................ 67
5.3.3 BEWERTUNG DER EVIDENZ
.........................................................................
68
5.4 METAKOGNITIVES TRAINING
........................................................................
69
5.4.1 BESCHREIBUNG DES
ANSATZES...................................................................
69
5.4.2 AUSWERTUNG DER
EVIDENZ........................................................................
69
5.4.2.1 METAANAIYTISCHE AUSWERTUNGEN (EBENE I )
............................................
69
5.4.2.2 RCTS (EBENE
II).......................................................................................
70
5.4.2.3 EVIDENZ ZU FORMATEN UND SETTINGS
........................................................
71
5.4.3 BEWERTUNG DER
EVIDENZ..........................................................................
71
6
FAMILIENINTERVENTIONEN.............................................................................
73
6.1 BESCHREIBUNG DES
ANSATZES...................................................................
73
6.2 AUSWERTUNG DER EVIDENZ VON FAMIIIENINTERVENTIONEN IM AUGEMEINEN...
74
6.2.1 METAANAIYTISCHE AUSWERTUNGEN (EBENE I )
............................................. 75
6.2.2 EVIDENZ ZU FORMATEN UND
SETTINGS......................................................... 76
6.2.2.1 DAUER DER
INTERVENTION...........................................................................
76
6.2.2.2 EINBEZUG DES PATIENTEN IN DIE BEHANDIUNG
..........................................
76
6.2.2.3 GRUPPEN-VS.
EINZEI-FAMIIIENINTERVENTION............................................
77
6.2.3 BEWERTUNG DER EVIDENZ ZU FAMIIIENINTERVENTIONEN IM AIIGEMEINEN
__
78
6.3 PSYCHOEDUKATIVE FAMIIIENINTERVENTIONEN
............................................. 78
6.3.1 AUSWERTUNG DER EVIDENZ ZU PSYCHOEDUKATIVEN
FAMIIIENINTERVENTIONEN..........................................................................
79
6.3.1.1 METAANAIYTISCHE AUSWERTUNGEN (EBENE I )
............................................ 79
6.3.2 BEWERTUNG DER EVIDENZ ZU PSYCHOEDUKATIVEN
FAMIIIENINTERVENTIONEN..........................................................................
80
6.4 PSYCHOEDUKATIVE FAMIIIENINTERVENTIONEN MIT FERTIGKEITENTRAINING
.......
80
6.4.1 AUSWERTUNG DER EVIDENZ ZU PSYCHOEDUKATIVEN
FAMIIIENINTERVENTIONEN MIT FERTIGKEITENTRAINING
..................................
81
6.4.1.1 METAANAIYTISCHE AUSWERTUNGEN (EBENE I )
............................................ 81
6.4.2 BEWERTUNG DER EVIDENZ ZU PSYCHOEDUKATIVEN
FAMIIIENINTERVENTIONEN MIT FERTIGKEITENTRAINING
..................................
81
6.5 SYSTEMISCHE
FAMIIIENTHERAPIE..............................................................
82
6.5.1 AUSWERTUNG DER EVIDENZ ZUR SYSTEMISCHEN FAMIIIENTHERAPIE
..............
83
6.5.1.1 METAANAIYTISCHE AUSWERTUNGEN (EBENE I )
............................................ 83
6.5.1.2 RCTS (EBENE
II)......................................................................................
83
6.5.2 BEWERTUNG DER EVIDENZ ZUR SYSTEMISCHEN FAMIIIENTHERAPIE
...............
84
7 EMPFEHLUNGEN ZUR WAHL DES THERAPIEANSATZES
....................................
87
8 PRAXISFRAGEN
...............................................................................................
98
8.1
BEHANDIUNGSSETTING...............................................................................
98
8.2
BEZIEHUNGSGESTAITUNG...........................................................................
98
8.3 BEHANDIUNG VON KOMORBIDEN
STOERUNGEN................................................ 100
8.4 PATIENTEN MIT NEUROKOGNITIVEN DEFIZITEN
..............................................
102
8.5
KRISENINTERVENTIONEN.............................................................................
103
8.6
MEDIKATION............................................................................................
105
8.7 PSYCHOTHERAPIE OHNE MEDIKATION
..........................................................
110
8.8 EINBINDUNG WEITERER BETEILIGTER IN DIE BETREUUNG
..................................
112
8.9 SCHWIERIGKEITEN BEI DER BEWILLIGUNG VON PSYCHOTHERAPIEANTRAEGEN
.......
113
8.10 AUS-UND
WEITERBILDUNG..........................................................................
114
9 MYTHEN UND FAKTEN ZUR AMBULANTEN TH ERAP IE
......................................
116
9.1 CANNABIS VERURSACHT SCHIZOPHRENIE
.....................................................
116
9.2 PATIENTEN NNIT SCHIZOPHRENIE SIND GEFAEHRLICH
.........................................
117
9.3 WAHN KANN MAN PSYCHOTHERAPEUTISCH NICHT BEHANDELN
......................
118
9.4 PATIENTEN MIT PSYCHOSEN LASSEN VIELE SITZUNGEN AUSFALLEN
...................
119
10 AUSBLICK
.......................................................................................................
120
11 ZUSAMMENFASSUNG DER EMPFEHLUNGEN
...................................................
122
DANKSAGUNG................................................................................................................
123
L
ITERATUR.....................................................................................................................
124
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS............................................................................................
139
|
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| author | Lincoln, Tania 1972- Sommerlund Pedersen, Anya 1968- Hahlweg, Kurt 1947- Wiedl, Karl Heinz 1944- Frantz, Inga Lena 1983- |
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| spellingShingle | Lincoln, Tania 1972- Sommerlund Pedersen, Anya 1968- Hahlweg, Kurt 1947- Wiedl, Karl Heinz 1944- Frantz, Inga Lena 1983- Evidenzbasierte Leitlinie zur Psychotherapie von Schizophrenie und anderen psychotischen Störungen Evidenzbasierte Leitlinien Psychotherapie Wahn (DE-588)4137657-2 gnd Evidenz-basierte Medizin (DE-588)4543414-1 gnd Psychotherapie (DE-588)4047746-0 gnd Schizophrenie (DE-588)4052527-2 gnd |
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