Hoya, F. (2019). Feedback aus der Sicht von Kindern und Lehrkräften: Die Relevanz der Erteilung und Wahrnehmung im Leseunterricht der Grundschule. Springer VS.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Hoya, Fabian. Feedback Aus Der Sicht Von Kindern Und Lehrkräften: Die Relevanz Der Erteilung Und Wahrnehmung Im Leseunterricht Der Grundschule. Wiesbaden: Springer VS, 2019.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Hoya, Fabian. Feedback Aus Der Sicht Von Kindern Und Lehrkräften: Die Relevanz Der Erteilung Und Wahrnehmung Im Leseunterricht Der Grundschule. Springer VS, 2019.
Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.