Handbuch der museumspädagogischen Ansätze:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
1995
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| Ausgabe: | Softcover reprint |
| Schriftenreihe: | Berliner Schriften zur Museumskunde
Band 9 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Ursprünglich erschienen bei Leske + Budrich, Opladen, 1995 |
| Beschreibung: | 400 Seiten Illustrationen, Diagramme |
| ISBN: | 9783663102717 |
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| adam_text | Inhalt
Vorwort......................................................5
Kirsten Fast
Vorwort................................................. 11
Teil 1: Gedanken zum Museumsbegriff und Aspekte der
Museumspädagogik........................................ 15
Gottfried Korff
Die Eigenart der Museums-Dinge. Zur Materialität und
Medialität des Museums................................ 17
Horst Rumpf
Die Gebärde der Besichtigung.............................. 29
Gottfried Fliedl
Museumspädagogik als Interaktion............................46
Wolfgang Zacharias
Orte, Ereignisse, Effekte der Museumspädagogik..............71
Teil 2: Museen für Kinder, Museen von Kindern:
Beispiele aus der Praxis.................................. 99
Frank Jürgensen
Cinderellas Kutsche........................................ 101
Haimo Liebich
Konzept für ein Münchner Kinder- und Jugendmuseum..........145
Petra Vollmer, Ulla Böhmen, Titus Ullmann, Andreas Lange
Stadt - Land — Fluß ... Alstergeschichten..................165
Kirsten Fast
Das Museum als Treffpunkt zwischen den Kulturen -
ein Beitrag zur kulturellen Integration.................... 183
8
Inhalt
Ulla Dohmen
Museum von Sinnen...........................................215
Teil 3: Vielfältige Museen - unterschiedliche
Vermittlungsformen...................................223
Museen moderner Kunst
Julia Breithaupt
Die Schwierigkeit mit den Museen oder die Sicht von außen ..225
Heiderose Hildebrand, Patricia Kravagna
Das spröde Alphabet.......................................239
Freilichtmuseen
Gitta Böth
Vergnügungspark oder Bildungseinrichtung? Von der Schwierigkeit
museumspädagogischer Arbeit im Freilichtmuseum.......247
Stadtmuseen
Dorothea Kolland, Christa Jancik, Udo Gösswald, Rudolf Rogier
Experiment Museumslehrer. Museumspädagogik im
Heimatmuseum Berlin-Neukölln....................... 263
Angelika Wuszow
Vom Ruhrland zum Ruhrgebiet. Geologie, Industrie- und
Sozialgeschichte einer Landschaft....................281
Völkerkundemuseem
Andreas Lüderwaldt
Die Gamelan-Gruppe am Übersee-Museum Bremen:
Museumspädagogik und praktische Musikausübung........293
Naturkundemuseen
Willm Prasse
Zwischen Natur und Wissenschaft. Die Bildungsarbeit am
Naturkundemuseum ist eine Gratwanderung..............309
Schloßmuseen
Gert Streidt
Potsdam-Sanssouci: Ansturm der Massen und „Wie macht man
trotzdem Museumspädagogik? ...................... 319
Inhalt
9
Teil 4: Neue Formen der Ausstellungsdidaktik -
Interaktivität und neue Medien.........................327
Christopher Richartz
Museum, Musentempel und die neuen Medien................... 329
Stephan Bode
Multimedia im Museum - weder Königsweg noch Guillotine....335
Gerhard Kilger
Mediengestütztes Lernen in der Deutschen
Arbeitsschutzausstellung................................. 363
Annette Noschka-Roos
Der Einsatz von Bildschirminformationssystemen im Museum.
Eine empirische Untersuchung im Deutschen Museum...........375
Achim hipp
Anmerkungen zu Kunst und Netzwerk..........................391
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