Darstellen, Vermitteln, Aneignen: gegenwärtige Reflexionen des Holocaust
Wie kann Wissen über den Holocaust vermittelt werden, sodass es in gesellschaftlich verantwortungsvolles Handeln übertragen werden kann? Unter dieser Frage versammelt der vorliegende Band Aufsätze von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus unterschiedlichen Disziplinen und Arbeitskontexten, d...
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | , |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Göttingen ; Wien
V&R unipress ; Vienna University Press
[2018]
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| Schriftenreihe: | Poetik, Exegese und Narrative
Band/volume 10 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext rezensiert in: sehepunkte 19 (2019), Nr. 4 Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | Wie kann Wissen über den Holocaust vermittelt werden, sodass es in gesellschaftlich verantwortungsvolles Handeln übertragen werden kann? Unter dieser Frage versammelt der vorliegende Band Aufsätze von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus unterschiedlichen Disziplinen und Arbeitskontexten, die sich mit dem Holocaust und seinen medialen Überlieferungen befassen. In den Beiträgen spiegeln sich dabei nicht nur disziplinär, sondern auch generationell unterschiedliche Erfahrungen im Hinblick auf Wahrnehmungs- und Deutungsmuster des Holocaust. Das komplexe, zunehmend spezialisierte Wissen über den Holocaust hat sich, gerade auch angesichts aktueller politischer Entwicklungen, dieser Frage in besonderer Weise zu stellen. How can the knowledge about the Holocaust be conveyed so that it can lead to socially responsible actions? This volume includes essays from scholars from various disciplines and fields, who focus on the Holocaust and its medial transmission. The contributions not only reflect disciplinary but also generational differences in patterns of perception and interpretation of the Holocaust. After all, the complex and increasingly specialised knowledge of the Holocaust has to face this challenge – especially in the light of current political developments. |
| Beschreibung: | 528 Seiten Illustrationen |
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Inhalt Hans-Joachim Hahn / Bettina Bannasch Einleitung: Multimediale und multidirektionale Erinnerung an den Holocaust . 9 I. Gattungen und Genres - Literarische Formen der Darstellung und Vermittlung Mona Körte Literarische Zeugenschaft der Shoah - Frühe Prosa über den Genozid . . 29 Jan Süselbeck Jugend in Auschwitz. Traumatischer Realismus und Audioliteralität bei Ruth Klüger und Otto Dov Kulka . 51 Martin A. Hainz Drehbuchkomplikation? - Lyrik nach Auschwitz. 81 Hans-Joachim Hahn Drama nach Auschwitz. Erziehung - Aufklärung - Lernprozesse. 99 Anna Zachmann Groteske und Komik in der Shoahliteratur am Beispiel Edgar Hilsenraths 121 Dominique Hipp Die Normalität der Täter? NS-Täter bei Littell, Amis und Jelinek.141 Holger Zimmermann Kinder- und Jugendliteratur über die Shoah . 167
б Inhalt II. Sichtbarkeit und Evidenz - Der Holocaust im Bild Hans Kruschwitz Alles hängt an Bildern. Sprach- und Bildreflexion in Spiegelmans MAUS 195 Oie Frahm Mickey und der Golem. Reflexionen des Holocaust im Comic.215 Hildegard Frübis Die Evidenz der Fotografie und die fotografischen Erzählweisen des Judenmords. 257 Manuel Koppen Lizensierte Erinnerungen. Die Judenverfolgung im frühen Nachkriegsfilm 281 Bettina Bannasch Schwarze Pädagogik nach Auschwitz. Holocaust-Filme im Erziehungs und Bildungsdiskurs nach 1945 . 315 Kathrin Hoffmann-Curtius Bildende Kunst zum Judenmord in Deutschland nach dem Zweiten Weltkrieg: Drei Thesen und eine Ergänzung .333 III. Bildungsangebote, pluralisierte Gedächtnisse und individuelle Aneignungen - Gedenkstätten und Erinnerungsorte Olaf Kistenmacher Zur Bedeutung einer Erziehung nach Auschwitz für die Gedenkstättenpädagogik im 21. Jahrhundert. Am Beispiel der KZ-Gedenkstätte Neuengamme . 371 Christine Gundermann »Jetzt höre ich Anne Frank in mir«. Anne Frank als geschichtskulturelles Phänomen. 397 Edith Raim Gescheiterte Gedenkinitiativen. Die Beispiele Kaufering und Landsberg . 415 Christina Ulbricht Erinnerungen von Überlebenden am historischen Ort er-
lesen. Ein didaktischer Vorschlag am Beispiel der Rezeption von Texten in der KZ-Gedenkstätte Dachau 433
Inhalt 7 Tobias von Borcke Subjektorientierung und Ent-Fremdung. Gedenkstättenpädagogik als Bildungsarbeit gegen Antiziganismus. 449 Literaturverzeichnis und Filmliste. 471 Abbildungsnachweise.509 Autorinnen und Autoren.513 Personenregister .523 |
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| publisher | V&R unipress ; Vienna University Press |
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| series | Poetik, Exegese und Narrative |
| series2 | Poetik, Exegese und Narrative |
| spelling | Darstellen, Vermitteln, Aneignen gegenwärtige Reflexionen des Holocaust Bettina Bannasch/Hans-Joachim Hahn (Hg.) Göttingen ; Wien V&R unipress ; Vienna University Press [2018] © 2018 528 Seiten Illustrationen txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Poetik, Exegese und Narrative Band/volume 10 Wie kann Wissen über den Holocaust vermittelt werden, sodass es in gesellschaftlich verantwortungsvolles Handeln übertragen werden kann? Unter dieser Frage versammelt der vorliegende Band Aufsätze von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern aus unterschiedlichen Disziplinen und Arbeitskontexten, die sich mit dem Holocaust und seinen medialen Überlieferungen befassen. In den Beiträgen spiegeln sich dabei nicht nur disziplinär, sondern auch generationell unterschiedliche Erfahrungen im Hinblick auf Wahrnehmungs- und Deutungsmuster des Holocaust. Das komplexe, zunehmend spezialisierte Wissen über den Holocaust hat sich, gerade auch angesichts aktueller politischer Entwicklungen, dieser Frage in besonderer Weise zu stellen. How can the knowledge about the Holocaust be conveyed so that it can lead to socially responsible actions? This volume includes essays from scholars from various disciplines and fields, who focus on the Holocaust and its medial transmission. The contributions not only reflect disciplinary but also generational differences in patterns of perception and interpretation of the Holocaust. After all, the complex and increasingly specialised knowledge of the Holocaust has to face this challenge – especially in the light of current political developments. Gedenkstätte (DE-588)4019622-7 gnd rswk-swf Judenvernichtung Motiv (DE-588)4122228-3 gnd rswk-swf Kollektives Gedächtnis (DE-588)4200793-8 gnd rswk-swf Judenvernichtung (DE-588)4073091-8 gnd rswk-swf Film (DE-588)4017102-4 gnd rswk-swf Literatur (DE-588)4035964-5 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Judenvernichtung Motiv (DE-588)4122228-3 s Literatur (DE-588)4035964-5 s Film (DE-588)4017102-4 s Kollektives Gedächtnis (DE-588)4200793-8 s DE-604 Gedenkstätte (DE-588)4019622-7 s Judenvernichtung (DE-588)4073091-8 s Bannasch, Bettina 1965- (DE-588)113329725 edt Hahn, Hans-Joachim 1967- (DE-588)130411876 edt V & R unipress GmbH (DE-588)1065212178 pbl Poetik, Exegese und Narrative Band/volume 10 (DE-604)BV040499524 10 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=6baeb93188ce4292ad91ca4c0417ebc3&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext http://www.sehepunkte.de/2019/04/32346.html rezensiert in: sehepunkte 19 (2019), Nr. 4 Rezension Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030485883&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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