Die Verwandlung des Klaviers: ein neuer Schlüssel zur Klavierkunst
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| Veröffentlicht: |
Augsburg
Wißner
[2018]
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| Schriftenreihe: | Forum Musikpädagogik
Band 147 : Hallesche Schriften zur Musikpädagogik |
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| adam_text | Inhalt Vorwort ........................................................................................ 7 Einleitung..................................................................................... 9 La méthode des méthodes?........................................................... 9 Theorie und Praxis .......................................................................... 13 Ansatz beim Klavierton .................................................................. 14 I. Teil; Theorie.................................................................................. 21 Verwandlung des Klaviertons.......................................................... 23 Die Entdeckung der Objektivität der Musik................................ 27 1. Die zwei Aspekte musikalischer Objektivität........................... 30 2. Dynamische Ordnung................................................................. 31 3. Prozess und Gestalt..................................................................... 34 Die Vergegenwärtigung der dynamischen Ordnung der Musik............................................................................. 37 1. Das Taktsystem als Schlüssel ..................................................... 37 2. Vorurteile gegenüber dem Takt................................................ a) Bewegungslinien ................................................................... b) Der Takt: Geist als Widersacher der Seele oder selbst Natur? .. c) Der Takt als Gerüst? ............................................................... d) Den Takt kennt jedes Kind - was soll da
noch zu holen sein?... 38 38 40 42 44 3. Welle statt Akzentstufen ........................................................... a) Das Bild oder Modell der Welle............................................... Exkurs zum Umgang mit Bildern............................................. b) Darstellungsweisen der Taktwelle .......................................... c) Ergänzungsverhältnis ............................................................. d) Wellenkomplex ...................................................................... 45 47 48 50 51 55 5
Inhalt 4. Die Rolle des Taktes bei der Erschließung der dynamischen Ordnung der Musik................................................................... 58 5. Takt und Freiheit....................................................................... 69 Handwerk und Kunst ֊ Meisterschaft und Inspiration des Augenblicks - Verwesentlichung und Individualisierung........ 77 II. Teil: Praxis ................................................................................. 85 Übergang: Erkenntnis im Vollzug................................................. 87 1. Bewegungsvorstellung............................................................. 87 2. „Realisierung ........................................................................... 89 3. Die „hörende Bewegung ֊ Mimesis (Uhde/Wieland)............ 91 Sechs Grundmaximen für die Arbeit am Klavier....................... 93 Zwölf praktische Übungen zur fortschreitenden Erschließung der musikalischen Dynamik in ihrer Vielschichtigkeit ............. 97 1. Der Klavierton und seine Verwandlung................................... 97 2. Ausrichtung-Säen und ErntenPhase und ergänzende Gegenphase........................................ 101 3. Erschließung eines einfachen Wellenumlaufs......................... 104 4. Dreiertakt, Dreiergruppe und die zwei Phasen der Welle ....... 109 5. Erschließung der Komplexität sich überlagernder Bewegungszüge (Wellen)......................................................... 112 Supplement: Wilde Jagd - eine zusammengesetzte Zusatzübung für Fortgeschrittene.................................................
135 Schlussbetrachtung 145
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