Gott und Göttliches - eine interreligiöse Spurensuche: Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe mit CD-ROM
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Cornelsen Schulverlag GmbH
2018
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Interreligiös-dialogisches Lernen
8 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke |
| Beschreibung: | 144 Seiten Illustrationen 1 CD-ROM (12 cm) |
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Didaktische Landkarte 4
Vorwort 6
Zur Sache 9
Die Zugänge der Religionskundigen
zu Gott und Göttlichem......... 10
Zur Didaktik
1. Gott, Göttliches und Transzendenz
als Zentrum dialogischen
Religionsunterrichts................. 18
2. Hinweise zu den
Unterrichtsmaterialien................ 21
Unterrichtsmaterialien 25
1. Informationen zum Einstieg........ 26
M1 Für Lernende: Das erwartet euch 27
M 2 Die Religionskundigen stellen sich
den Schülerinnen und Schülern vor 28
M 3 Symbole der (religiösen) Traditionen -
von den Religionskundigen erklärt 31
M 4 Religionskundliche Aufgaben zu den
Symbolen 38
M 5 Meine eigenen Symbole 40
2. Wir suchen im Wimmelbild..
M 6 Aufgaben zur Erschließung des
Wimmelbildes 43
M 7 Mögliche Hinweise auf Gott und
Göttliches? 44
M 8 Hinweise auf Gott und
Göttliches im Wimmelbild -
Im Dialog mit den Religionskundigen 45
M9 Als ich neulich Gott begegnete -
Im Dialog mit den Religionskundigen 47
MIO Meine eigene Geschichte zur
Gottesbegegnung 55
M11 Was gibt meinem Leben Halt? 56
M12 Worte, die Halt geben -
Im Dialog mit den Religionskundigen 58
M13 Packe deinen Rucksack 60
M14 Ein Elfchen 61
3. Wir denken über Gottesvorstellungen
nach.................................. 62
M15 Vor dem Start - Ein stummer Impuls 66
M16 Gott und der Stein - alles eine
Frage der Logik? 67
M17 Antwortversuche zu „Gott und
der Stein“ -
Im Dialog mit den Religionskundigen 68
M18 Warum greift Gott nicht ein? 75
M19 Mistertao - Ein Kurzfilm gibt
Rätsel auf 77
M 20 Mistertao - Arbeit mit Einzelszenen 78
M21 „Ich brauchte Schrauben“
Zum Umgang mit dem Namen Gottes 79
M 22 (Religiöse) Quellentexte zum
Umgang mit dem Namen Gottes -
Im Dialog mit den Religionskundigen 80
M23 „Bürger im Gespräch mit Gott“ -
Ein Comic
81
4. Wir suchen mit den
Religionskundigen in ihren Traditionen 82
4.1 Eine muslimische Perspektive
irrt Dialog 83
M24 „Die 99 schönsten Namen Gottes“ -
Im Dialog mit den Religionskundigen 84
M 25 Und Gott hat die schönsten
Namen, also ruft Ihn damit an 85
M 26 Auswahl der schönsten Namen 87
M27 Was bedeuten mir die schönsten
Namen Gottes? -
Im Dialog mit den Religionskundigen 88
M28 Wer sich selbst besser kennt, der
kennt Gott besser 89
M29 Die schönsten Namen im
Wimmelbild entdecken 90
M 30 Wohnt Gott wirklich überall? 92
M31 Wozu mein Gottesverständnis
mich bringen kann -
Im Dialog mit den Religionskundigen 93
4.2 Eine christliche Perspektive
im Dialog......... 96
M 32 Ein starker Gott auf meiner Seite -
Im Dialog mit den Religionskundigen 97
M 33 Mit Gott in den Kampf ziehen? 99
M34 „Gott mit uns“ - Eine Postkarte
aus dem Ersten Weltkrieg 100
M 35 Mit Gott kämpfen? Ein Resümee 101
4.3 Eine jüdische Perspektive im
Dialog ............................... 102
M 36 Regeln und Gebote von Religionen 103
M 37 Die Verbindung von Regeln und
Geboten mit Gott und Göttlichem -
Im Dialog mit den Religionskundigen 104
M 38 SHABOT - Ein Comic 105
4.4 Eine buddhistische Perspektive
im Dialog........................... 107
M 39 Buddhafiguren für jeden Zweck? Ein
erstes Nachdenken 108
M 40 Meditation über den Buddha 109
M41 Ein Interview mit dem Buddhisten
Oliver Petersen 111
M42 Buddhafiguren für jeden Zweck?
Ein Resümee -
Im Dialog mit den Religionskundigen 112
4.5 Eine alevitische Perspektive
im Dialog ........................... . 114
M 43 Halläc-i Mansür im Gefängnis 115
M 44 Ein Brief an die Nachwelt -
Im Dialog mit den Religionskundigen 117
M45 Vertiefungsaufgaben zu
Halläc-i Mansür 119
4.6 Eine hinduistische Perspektive
im Dialog ........................... 121
M46 Streit um Taschentücher 122
5. Wir sichern Ergebnisse ........... 124
M47 Ein Frage-und-Antwort-Buch
erstellen 125
M 48 Gestaltet euer eigenes Wimmelbild 126
Bearbeitungshinweise /
Evaluation 127
Hinweise für das Gelingen
der Aufgaben...........................128
Klassenarbeiten .......................133
Die Autorinnen und Autoren.............139
Nachwort der Herausgeber..............14-1
Anhang............................... 141
CD Inhaltsverzeichnis 143
Quellenverzeichnis 143
Impressum 144
CD: Inhaltsverzeichnis
der Materialien 143
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