Empirische Einsichten in der Politischen Bildung:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Innsbruck ; Wien ; Bozen
Studien Verlag
[2017]
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Schriftenreihe: | Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik
Band 12 |
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INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT 7
SIND DIE LERNUMGEBUNGEN IM POLITIKUNTERRICHT LERNFOERDERLICH?
EINE STUDIE ZU DEN TIEFENSTRUKTUREN
GEORG WEISSENO/ NATALIE KOHLE/ ANJA SCHMIDT/ SIMON WEISSENO/
BARBARA LANDWEHR 9
KLASSENRAT ZWISCHEN POLITISCHER SOZIALISATION UND DEMOKRATISCHER
DELIBERATION - DIE BEFUNDE AUS ZWEI EMPIRISCHEN UNTERSUCHUNGEN IN
DER SCHWEIZ
BEATRICE ZIEGLER 23
EUROPA - EINE FALLANALYSE ZUR UMSETZUNG DER POLITISCHEN PERSPEKTIVE
IM FAECHERUEBERGREIFENDEN UNTERRICHT MIT GESCHICHTE
MONIKA WALDIS/ CLAUDIA SCHNEIDER/ FRANZISKA HEDINGER/
JULIA THYROFF/ PH FHNW 39
WIENER LEHRER/INNEN UND IHRE EINSTELLUNGEN ZU POLITISCHER BILDUNG -
ERGEBNISSE EINER EMPIRISCHEN ANALYSE
PHILIPP MITTNIK 55
MIGRATIONSGESELLSCHAFTLICHE ERKUNDUNGEN ZUM UMGANG MIT NATIONAL
SOZIALISMUS UND HOLOCAUST AN NEUEN MITTELSCHULEN IN OESTERREICH
CHRISTOPH KUEHBERGER 77
POLITISCHE BILDUNG AN WIENER BERUFSSCHULEN: DEMOKRATISCHE UND
AUTORITAERE POTENTIALE VON LEHRLINGEN
GEORG LAUSS/ STEFAN SCHMID-HEHER 95
SCHUELERVORSTELLUNGEN ZU REGELN UND MITBESTIMMUNG VON PRIMARSCHUL
KINDERN: EINE ANNAEHERUNG DURCH REKONSTRUKTIVE VERFAHREN
KATHARINA KALCSICS/ ISABELLE MOSER 125
GYMNASIALE BILDUNG ALS NORM - ARGUMENTE FUER EINE NEU VERSTANDENE
SCHULFORMSENSIBLE EMPIRISCHE FORSCHUNG
BRIGITTE FUHRMANN 143
AUTOR/INNEN 157 |
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spelling | Empirische Einsichten in der Politischen Bildung Philipp Mittnik (Hrsg.) Innsbruck ; Wien ; Bozen Studien Verlag [2017] 158 Seiten Diagramme 23.4 cm x 15.6 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik Band 12 Politischer Unterricht (DE-588)4076231-2 gnd rswk-swf Fächerübergreifender Unterricht (DE-588)4153520-0 gnd rswk-swf Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd rswk-swf Geschichtsunterricht (DE-588)4020533-2 gnd rswk-swf Empirische Pädagogik (DE-588)4128101-9 gnd rswk-swf Lernumwelt (DE-588)4167412-1 gnd rswk-swf Politische Bildung (DE-588)4046526-3 gnd rswk-swf Deutsches Sprachgebiet (DE-588)4070370-8 gnd rswk-swf Zukunftsperspektiven Politikunterricht Pädagogische Hochschule Analysen Forschungsarbeit Studienergebnisse neue Ansätze Empirie politikdidaktisch (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Politische Bildung (DE-588)4046526-3 s Empirische Pädagogik (DE-588)4128101-9 s DE-604 Deutsches Sprachgebiet (DE-588)4070370-8 g Politischer Unterricht (DE-588)4076231-2 s Lernumwelt (DE-588)4167412-1 s Fächerübergreifender Unterricht (DE-588)4153520-0 s Geschichtsunterricht (DE-588)4020533-2 s Lehrer (DE-588)4035088-5 s Mittnik, Philipp 1975- (DE-588)1102376566 edt StudienVerlag (DE-588)1065526407 pbl Österreichische Beiträge zur Geschichtsdidaktik Band 12 (DE-604)BV035444060 12 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=de06c956dbb9433caab6e20ec2675a7c&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030467012&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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