Wenn's im Lehrerzimmer kracht: so begegnen Sie Konflikten mit Lehrkräften professionell
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Köln
Carl Link
2018
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| Schriftenreihe: | Handlungsfeld: Personal & Führung
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| Beschreibung: | XII, 281 Seiten Illustrationen, Diagramme |
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Inhaltsverzeichnis Vorwort. VII I. Das Phänomen »Krach im Lehrerzimmer«. 1 Herbert Asselmeyer Annäherung an ein Phänomen des schulischen Alltags. 3 II. »Worum geht es eigentlich?« Das Phänomen perspektivisch verstehen. 29 Andreas Bergknapp Krach im Lehrerzimmer als unausweichliche Nebenwirkung schulischer Komplexität?. 31 Harald Geieler Krach im Lehrerzimmer als Ausdruck von kollektiver Lernbehinderung?. 51 Melanie Fabel-Lamla, Daniel Rohde Florian Weis Krach als Begleiterscheinung von multiprofessioneller Zusammenarbeit?. 83 Dirk LoßACK Krach im Lehrerzimmer als Spiegelbild gesellschaftlicher Entwicklungen?. 108 III. »Was ist zu tun?« Wie Schulleitungen professionell mit Krach umgehen :. 119 Maja Dammann Aus der Werkzeugkiste von Schulleitungen. 121 Ernst Olbrich Wie regelkonformes Handeln zur Konflikteindämmung beiträgt. 159 Gudrun Wolters-Vogeler Wenn Krach im Lehrerzimmer die Schulleitung ins Stolpern bringt. 184 V
Inhaltsverzeichnis Julia E. Herbst Schießen Sie nicht mit Kanonen auf Spatzen!. 189 Rainer Sänger Nicht alles muss und kann in der Schule gesagt werden. 200 Herbert Asselmeyer Passen Sie als Schule auf sich auf?!. 219 IV. »Und es geht doch!« Was lässt sich von Schulpreis-Schulen im Umgang mit Krach im Lehrerzimmer lernen?. 247 Wilfried Kretschmer Ein Praxisbeispiel, das hoffen lässt!. 249 Christian Krüger Was Sie sich von Ausgezeichneten abschauen können!. 262 Verzeichnisse. 271 Autorenverzeichnis. 273 Stichwortverzeichnis. 277 VI
Manchmal Anett das Lehrerzimmer einer Gruppe pubertierender Teenager: Kollege A möchte das Klassenprojekt nicht mit β machen, C ist mit allem und jedem unzufrie den. und В hat man-dank Dauerkrankenschein-schor» länger nicht mehr gesehen. Die Gründe von Krach im Lehrerzimmer, ob innerhalb des Kollegiums und / oder mit der Schulleitung, sind so mannigfaltig wie die Ausreden der Schüler, wenn sie keine H a usa u fgabe n vorze igen können; Weil Schule eine verlässliche Institution sein muss, kommt es auf Sie als Schulleitung an, die Leistungsfähigkeit des Kollegiums zu sichern. Hierzu gehört täglich aufs Neue, den individuellen Besonderheiten der Lehrkräfte zu entsprechen, aber auch mit emp findlichen und resistenten Kollegen professionell umzugehen. Bei aufkommendem Krach gilt es, zunächst die Quellen von Unmut und Widerstand zu verstehen und im nächsten Schritt passende Lösungsansätze zu entwickeln. Dieses Buch vereint eine Betrachtung der Entstehungsformen von „Krach im Lehrerzimmer“ mit Handlungsoptionen aus unterschiedlichsten Perspektiven. Praxisbeispiele unter mauern die Theorie und konkrete Lösungsansätze werden aufgezeigt. Aus dem Inhalt: ■ Krach im Lehrerzimmer: Ein unterbelichtetes Thema! ■ ■ ■ ■ ■ Die therapeutische Perspektive: Ein Insider packt aus! Zähne zeigen: Was eine Juristin dringend rät! Krachbearbeitung: Werkzeugkiste für Schulleitungen Krachmanagement jenseits von Tipps und Rezepten Implikationen für alltägliches Schul-Management und Schulentwicklung |
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