Verfügbarkeit: Film-Bildung im Zeichen des Fremden

Film-Bildung im Zeichen des Fremden: Ein bildungstheoretischer Beitrag zur Filmpädagogik

Filme sind nicht nur Medien des Geschichten-Erzählens, der Unterhaltung oder der Information. Sie können ihre Rezipienten zudem in weit reichende Fremderfahrungen verwickeln und dabei Bildungsprozesse auslösen.Hanne Walberg arbeitet dieses Potenzial von Filmen unter Rückgriff auf aktuelle bildungs-...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Walberg, Hanne (VerfasserIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	transcript Verlag 2011
Schriftenreihe:	Theorie Bilden 26
Schlagworte:	Bildung Pädagogik Medienpädagogik Education Media Education Bildungstheorie Theory of Education Pedagogy Fremderfahrung Filmpädagogik Fremdheit Film Fremdheit > Motiv Hochschulschrift
Online-Zugang:	DE-B1533 DE-860 DE-859
Zusammenfassung:	Filme sind nicht nur Medien des Geschichten-Erzählens, der Unterhaltung oder der Information. Sie können ihre Rezipienten zudem in weit reichende Fremderfahrungen verwickeln und dabei Bildungsprozesse auslösen.Hanne Walberg arbeitet dieses Potenzial von Filmen unter Rückgriff auf aktuelle bildungs- und filmtheoretische Überlegungen in Richtung eines transformatorischen Bildungskonzepts aus. Sie erweitert damit das gängige Verständnis von Film-Bildung, bei dem meistens der Erwerb von filmbezogenem Wissen und Können im Vordergrund steht. Das entwickelte Konzept wird anhand von verschiedenen Filmbeispielen konkretisiert und durch Anregungen für die praktische Arbeit mit Filmen ergänzt
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