Anerkennung und Gerechtigkeit in Heilpädagogik, Pflegewissenschaft und Medizin: auf dem Weg zu einer nichtexklusiven Ethik
Schon immer werden Menschen durch kulturelle, gesellschaftliche, ökonomische, politische und andere Strategien ausgeschlossen. Traditionell spielen hierbei das Schulsystem und die Medizin eine zentrale Rolle. Heute kommt auch der Ethik eine wichtige, die Exklusion flankierende Funktion zu - wenn sie...
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[2011]
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| Schriftenreihe: | Pädagogik
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| Zusammenfassung: | Schon immer werden Menschen durch kulturelle, gesellschaftliche, ökonomische, politische und andere Strategien ausgeschlossen. Traditionell spielen hierbei das Schulsystem und die Medizin eine zentrale Rolle. Heute kommt auch der Ethik eine wichtige, die Exklusion flankierende Funktion zu - wenn sie etwa als »Bioethik« Theorien hervorbringt, die beanspruchen, den Wert bzw. Unwert von Menschen und ihre Schutzwürdigkeit bestimmen zu können.Die Beiträger_innen des Bandes wirken dieser Tendenz entgegen und erkunden - im Sinne einer als Schutzbereich dienenden nichtexklusiven Ethik - neue Zugänge zu Fragen der Gerechtigkeit und der Anerkennung. Dabei werden ethische Alternativen für die Medizin, die Pflegewissenschaft sowie die Heil- und Sonderpädagogik ausgelotet. Der hierzu eingeschlagene differenztheoretische Weg kann als konsequenter und neuartiger Ansatz verstanden werden, Fragen der Ethik auch in Bezug auf ihre konkrete Anwendung zu bearbeiten |
| Beschreibung: | 1 Online-Ressource (260 Seiten) |
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| series2 | Pädagogik |
| spelling | Dederich, Markus 1960- Verfasser (DE-588)122527356 aut Anerkennung und Gerechtigkeit in Heilpädagogik, Pflegewissenschaft und Medizin auf dem Weg zu einer nichtexklusiven Ethik von Markus Dederich, Martin W.Schnell (Hg.) transcript [2011] 1 Online-Ressource (260 Seiten) txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Pädagogik Schon immer werden Menschen durch kulturelle, gesellschaftliche, ökonomische, politische und andere Strategien ausgeschlossen. Traditionell spielen hierbei das Schulsystem und die Medizin eine zentrale Rolle. Heute kommt auch der Ethik eine wichtige, die Exklusion flankierende Funktion zu - wenn sie etwa als »Bioethik« Theorien hervorbringt, die beanspruchen, den Wert bzw. Unwert von Menschen und ihre Schutzwürdigkeit bestimmen zu können.Die Beiträger_innen des Bandes wirken dieser Tendenz entgegen und erkunden - im Sinne einer als Schutzbereich dienenden nichtexklusiven Ethik - neue Zugänge zu Fragen der Gerechtigkeit und der Anerkennung. Dabei werden ethische Alternativen für die Medizin, die Pflegewissenschaft sowie die Heil- und Sonderpädagogik ausgelotet. Der hierzu eingeschlagene differenztheoretische Weg kann als konsequenter und neuartiger Ansatz verstanden werden, Fragen der Ethik auch in Bezug auf ihre konkrete Anwendung zu bearbeiten Behinderung Ethik Gerechtigkeit Medizin Pflege Medizinethik Ethics Anerkennung Medicine Sozialarbeit Social Work Disability Studies Care Medical Ethics Pedagogy Heilpädagogik Pflegewissenschaft Chancengleichheit (DE-588)4009736-5 gnd rswk-swf Berufsethik (DE-588)4253135-4 gnd rswk-swf Pflegewissenschaft (DE-588)7603053-2 gnd rswk-swf Medizin (DE-588)4038243-6 gnd rswk-swf Ethik (DE-588)4015602-3 gnd rswk-swf Inklusion Soziologie (DE-588)4696474-5 gnd rswk-swf Sonderpädagogik (DE-588)4077513-6 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Medizin (DE-588)4038243-6 s Pflegewissenschaft (DE-588)7603053-2 s Sonderpädagogik (DE-588)4077513-6 s Berufsethik (DE-588)4253135-4 s Chancengleichheit (DE-588)4009736-5 s Inklusion Soziologie (DE-588)4696474-5 s 1\p DE-604 Ethik (DE-588)4015602-3 s DE-604 Schnell, Martin W. Sonstige (DE-588)114552274 oth Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-8376-1549-4 https://doi.org/10.14361/transcript.9783839415498 Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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