Museum und Gegenwart: Verhandlungsorte und Aktionsfelder für soziale Verantwortung und gesellschaftlichen Wandel
Auch im 21. Jahrhundert kann sich das Museum als Verhandlungsort und Aktionsfeld für die Verortung von Individuum und Gesellschaft etablieren und mithelfen, neue Formen des verantwortlichen und sozialen Handelns zu entwickeln. Es kann so die Suche nach persönlicher und kollektiver Verantwortung für...
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Format: | Elektronisch E-Book |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
transcript Verlag
2015
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Schriftenreihe: | Edition Museum
20 |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | ASH01 |
Zusammenfassung: | Auch im 21. Jahrhundert kann sich das Museum als Verhandlungsort und Aktionsfeld für die Verortung von Individuum und Gesellschaft etablieren und mithelfen, neue Formen des verantwortlichen und sozialen Handelns zu entwickeln. Es kann so die Suche nach persönlicher und kollektiver Verantwortung für ein demokratisch strukturiertes Zusammenleben unterstützen.Dieser Band stellt innovative, internationale Museumsprojekte vor. Sie verbindet eine Auseinandersetzung mit der Gegenwart, die vielfältige Chancen bietet: hinsichtlich der Zukunft der Sammlungen, hinsichtlich neuer Felder und Formen der Kooperation sowie in Bezug auf aktuelle Formen der Vermittlung und des Kompetenztransfers.Mit Beiträgen u.a. von James M. Bradburne, Gottfried Fliedl, Mark Taylor und Christoph Thun-Hohenstein In the 21st Century, the museum still has the ability to establish itself as a site of negotiation and field of action for locating the individual and society, and can help to develop new forms of responsible and social action. As such, it can support the search for personal and collective responsibility for achieving democratically structured ways of living together. This volume presents innovative, international museum projects which are connected by a critical confrontation with the present which offers a range of possibilities: with respect to the future of collections, with respect to new fields and forms of cooperation, and in relation to current forms of education and skills transfer. With essays by James M. Bradburne, Gottfried Fliedl, Mark Taylor, Christoph Thun-Hohenstein and more |
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