Sozialpsychologie für Bachelor:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Springer
[2018]
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| Ausgabe: | 2. Auflage |
| Schriftenreihe: | Springer-Lehrbuch
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | Auf dem Umschlag: Extras online. - Aus dem Vorwort: "leicht überarbeitete Fassung des 2013 [...] erschienenen Bandes" |
| Beschreibung: | IX, 256 Seiten Illustrationen, Diagramme |
| ISBN: | 9783662567388 |
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsverzeichnis
1 Definitorische, wissenschaftstheoretische und methodische Grundlagen
der Sozialpsychologie ............................................................... 1
1.1 Definition und Geschichte der Soziaipsychoiogie.............................. 1
1.1.1 Historische Entwicklung ............................................................. 2
1.1.2 Gegenstand der Sozialpsychologie - situative oder persönliche Erklärung
menschlichen Verhaltens?............................................................. 3
1.1.3 Europäische versus amerikanische Sichtweise ......................................... 5
1.1.4 Abgrenzung zu Nachbardisziplinen .................................................... 6
1.2 Wissenschaftstheoretische Grundlagen............................................... 6
1.3 Methoden der Soziaipsychoiogie..................................................... 8
1.3.1 Qualitative Methode ............................................................... 8
1.3.2 Verhaltensbeobachtung ............................................................... 9
1.3.3 Quantitative Befragungsmethode.................................................... 11
1.3.4 Korrelationsmethode bzw. Quasi-Experiment........................................... 11
1.3.5 Echtes Experiment............................................................... 12
1.4 Forschungsethik in der Sozialpsychologie............................................ 14
Literatur........................................................................... 15
2 Der Mensch als rationalisierendes Wesen: Kognitive Dissonanz und
Selbstrechtfertigung.............................................................. 19
2.1 Klassische Formulierung der Dissonanztheorie........................................ 20
2.2 Klassische Forschungsparadigmen..................................................... 21
2.2.1 Forced-Compliance-Paradigma......................................................... 21
2.2.2 Free-Choice-Paradigma............................................................. 22
2.2.3 Selective-Exposure-Paradigma {selektive informationssuche) ........................ 23
2.2.4 Dissonanz und Gesellschaft.......................................................... 25
2.3 Theoretische Weiterentwicklungen der Dissonanztheorie ............................. 28
2.3.1 Wie wird Dissonanzreduktion psychologisch vermittelt?............................... 28
2.3.2 Dissonanz und selbstbezogene inkonsistenz......................................... 29
2.3.3 Positives Selbstbild und kognitive Dissonanz - Mehr Schein als Sein?................ 31
Literatur....................................................................... 32
3 Urteilen und Entscheiden...................................................... 35
3.1 Urteilsheuristiken.............................................................. 36
3.1.1 Individuelle Urteile.............................................................. 36
3.1.2 Urteile der Masse . .............................................................. 37
3.2 Verzerrungen im Entscheidungsprozess................................................ 38
3.2.1 Ankerheuristik (»anchoring and adjustment«)......................................... 38
3.2.2 Verfügbarkeitsheuristik (»availability«)............................................ 40
3.2.3 Repräsentativitätsheuristik......................................................... 42
3.2.4 Pseudodiagnostizität.............................................................. 45
3.2.5 informationale Diagnostizität (Verwässerungseffekt)................................. 46
3.2.6 Einfluss von Gewinn- und Verlustszenarien auf Urteils- und Entscheidungsprozesse . . 47
3.3 Motivationale Einflüsse auf Urteilsverzerrunjgen.................................. 49
Literatur.......................................................................... 51
4 Prosoziaies Verhaften, Hilfeverhalten und Zivilcourage........................... 55
4.1 Grundlegende Definitionen ....................................................... 56
4.2 Situative Faktoren prosozialen Verhaltens........................................ 58
4.2.1 Bystander-Effekt ................................................................ 59
4.3 Persönlichkeit und prosoziales Verhalten - Altruismus und Empathie............... 62
4.3.1 Empathie-Altruismus-Hypothese.................................................... 63
4.3.2 Kritische Anmerkungen zur Empathie-Altruismus-Hypothese ....................... 64
4.4 Weitere psychologische Erklärungsansätze für prosoziales Verhalten......... 65
4.4.1 Evolutionspsychologische bzw. biologische Perspektive ......................... 65
4.4.2 Theorie des sozialen Austausches: Kosten-Nutzen-Analyse.......................... 66
4.4.3 Verantwortungsattribution ..................................................... 67
4.4.4 Zivilcourage, Heldentum und gesellschaftliche Verantwortung .................... 68
4.5 Zu viel des Guten? Pathologischer Altruismus .................................... 69
Literatur.................................................................... 70
5 Aggression..................................................................... 73
5.1 Grundlagen von Aggression...................................................... 73
5.1.1 Definition...................................................................... 74
5.1.2 Arten von Aggression.......................................................... . 74
5.2 Verschiedene psychologische Erklärungsansätze für Aggression..................... 75
5.2.1 Triebtheoretischer Ansatz ....................................................... 76
5.2.2 Biologischer Ansatz............................................................. 77
5.2.3 Frustrations-Aggressions-Hypothese............................................... 78
5.2.4 Soziokognitiver Ansatz........................................................... 81
5.3 Fazit: Wie kann Aggression in der Gesellschaft reduziert werden?................. 88
Literatur.......... ............................................................. 91
6 Einstellungen und Verhalten...................................................... 95
6.1 Definitionen und Grundlagen.................................................... 95
6.1.1 Was versteht man unter Einstellungen?............................................ 95
6.2 Zusammenhang zwischen Einstellung und Verhalten ................................ 97
6.2.1 Theorie des geplanten Verhaltens............................................... 98
6.2.2 Gemischte Befundlage............................................................ 100
6.2.3 Einflussfaktoren auf den Zusammenhang zwischen Einstellung und Verhalten .... 101
6.3 Entstehung von Einstellungen.................................................... 103
6.3.1 Einstellungen durch Kommunikation und Überzeugung............................... 104
6.3.2 Erlernen von Einstellungen...................................................... 105
6.3.3 Selbstwahrnehmungstheorie................................................... 106
6.4 Veränderung von Einstellungen................................................. 108
6.4.1 Einstellungsänderung als Rationalisierung von Verhalten......................... 108
6.4.2 Zwei-Prozess-Modelle........................................................... 109
6.5 Abschließende Bemerkungen..................................................... 111
Literatur ...................................................................... 112
7 Stereotype, Vorurteile und Rassismus............................................ 115
7.1 Vorbemerkungen.................................................................. 115
7.1.1 Begriffsbestimmung.............................................................. 116
7.2 Vorurteile in Mensch und Gesellschaft .......................................... 118
7.2.1 Die vorurteilende Person........................................................ 118
7.2.2 Gesellschaftliche Trends ....................................................... 120
7.3 Messung von Stereotypen und Vorurteilen ........................................ 121
7.3.1 Bogus Pipeline.............................................................. 121
7.3.2 Verdeckte Beobachtung........................................................ 122
7.3.3 Erfassung physiologischer Reaktionen......................................... 122
7.3.4 Messung impliziter Assoziationen........................................... 123
7.4 Aktivierung und Anwendung von Stereotypen.................................... 127
7.4.1 Automatische Aktivierung vs. bewusste Regulierung von Stereotypen............ 127
7.4.2 Oie Folgen der Unterdrückung stereotyper Gedankeninhaite..................... 127
7.4.3 Andere Wege zur Abschwächung von Vorurteilen................................. 129
7.5 Aversiver Rassismus-Wollen und Tun sind zweierlei............................ 131
7.6 Stereotype Threat - Bedrohung durch Stereotype............................. 133
7.6.1 Definitorische Grundlagen.................................................... 133
7.6.2 Prozessklärung - Wie kommt es vom Stereotyp zu Leistungseinbußen?............ 135
7.6.3 Abschließende Bemerkungen und theoretische Implikationen..................... 136
Literatur ................................................................ 136
8 Gruppenprozesse und soziale Identität........................................ 141
8.1 Theorie der sozialen Identität ............................................ 142
8.1.1 Grundlegende Annahmen derTheorie der sozialen Identität (social identity theory; SIT) 144
8.1.2 interaktionsformen zwischen Gruppen........................................ 146
8.1.3 Anwendungsbereiche derTheorie der sozialen Identität....................... 147
8.2 Selbstkategorisierungstheorie................................................ 148
8.2.1 Wahrnehmung sozialer Identität............................................... 148
8.2.2 Wie werden wir Mitglied einer Gruppe?...................................... 149
8.3 Psychologie der Masse...................................................... 150
8.3.1 Die Psychologie der Masse nach Le Bon....................................... 151
8.3.2 Freud und weitere massenpsychoiogische Konzeptionen ......................... 152
8.4 Ambivalenz von Gruppen....................................................... 152
8.4.1 Positive Merkmale von Gruppen................................................ 153
8.4.2 Negative Merkmale von Gruppen ............................................... 154
8.5 Verbesserung der Intergruppenbeziehungen..................................... 157
8.5.1 Kontakthypothese........................................................... 158
8.5.2 Weiterentwicklungen der Kontakthypothese................................... 158
Literatur................................................................... 160
9 Sozialer Einfluss.......................................................... 163
9.1 Forschung zum sozialen Einfluss............................................. 163
9.2 Normativer und informativer sozialer Einfluss ............................... 164
9.2.1 Normativer Sozialer Einfluss: Die Asch-Experimente (1951,1956)............... 165
9.2.2 Informationaler sozialer Einfluss: Die Sherif-Studien (1935)................. 168
9.3 Das Milgram-Experiment.................................................... 169
9.3.1 Moderatoren des Milgram-Effekts.............................................. 171
9.3.2 Warum tritt der Milgram-Effekt auf?.......................................... 171
9.3.3 Bedeutung des Milgram-Experiments........................................... 172
9.4 Einfluss von Minderheiten ................................................... 173
9.5 Abschließende Bemerkungen.................................................. 175
Literatur................................................................... 176
10 Sozialpsychologie der menschlichen Existenz: Positive Psychologie
und Psychologie der Religion.............................................. 179
10.1 Religion und Gesundheit.................................................... 180
10.1.1 »Always lookon the brightside oflife«-Positive Psychologie und Coping ....... 180
10.1.2 Religion und Coping........................................................ 184
10.2 Bewältigung kollektiver Bedrohungen und Religion: Terrorismus als Spezialfall
belastender Lebensumstände - Dient auch hier Religiosität als Resiiienzfaktor? . . 186
10.2.1 Religion und Coping im Kontext von Terrorismus ...................................... 187
10.2.2 Terrormanagement .................................................................. 188
10.3 Religion doch nicht nur als »the bright side of life«? ............................ 193
10.3.1 Religion im Gruppenkontext - Abwertung der Fremdgruppe............................... 193
10.3.2 RetigiöserTerrorismus und Fundamentalismus........................................... 194
10.3.3 Berufung auf religiöse Schriften - Zuschreibung von Autorität auf geistliche Texte .. 195
10.3.4 Aggression gegenüber Gott............................................................ 195
10.4 Abschließende Überlegungen........................................................... 196
Literatur........................................................................ 197
11 Soziale Dilemmata.................................................................. 203
11.1 Vom Urteilen über das Entscheiden zum strategischen Handeln.......................... 203
11.1.1 Aspekte des Urteilens................................................................ 204
11.1.2 Aspekte des Entscheidens............................................................. 204
11.2 Soziale Dilemmata................................................................. 206
11.2.1 Gefangenendilemma.................................................................... 206
11.2.2 Gib-was-Dilemma (Beitragsdilemma).................................................... 207
11.2.3 Nimm-was-Dilemma (Nutzungsdilemma)................................................. 211
11.3 Lösungsversuche ................................................................... 213
11.3.1 Gewissen ............................................................................ 213
11.3.2 Kontext.............................................................................. 214
11.3.3 Wiederholung der Dilemmaspiele....................................................... 215
11.4 Perspektivenübernahme................................................................ 216
11.5 Zurück zum Leviathan................................................................. 217
11.6 Freiwillige vor: Das Freiwilligendilemma............................................. 219
11.7 Vom Abwehrmechanismus zum Hoffnungsträger: Soziale Projektion........................ 220
11.8 Ausblick........................................................................... 221
Literatur.......................................................................... 221
12 Soziale Neurowissenschaften: Einführung und ausgewählte Befunde...................... 225
12.1 Grundlagen .......................................................................... 225
12.1.1 Begriffsbestimmung ............................................................ 226
12.1.2 Methodische Herangehensweise......................................................... 227
12.2 Ausgewählte Befunde aus dem Bereich der sozialen Neurowissenschaften...... 230
12.2.1 Das Selbst .......................................................................... 231
12.2.2 Soziale Wahrnehmung ................................................................. 236
12.2.3 Ausgewählte Bereiche der sozialen Wahrnehmung........................................ 239
12.3 Abschließende Bemerkungen ........................................................... 246
Literatur.......................................................................... 247
Stichwortverzeichnis
251
Sozialpsychologie für Bachelor
Dieses Lehrbuch bildet das gesamte Themenspektrum der Sozialpsychologie ab - vollständig
und doch kompakt, alltagsnah und unterhaltsam. Denn die Sozialpsychologie ist die spannende
Wissenschaft unseres sozialen Alltags! Und so wird hier jedes der prüfungsrelevanten Themen
mit „Szenen aus dem Leben“ verknüpft und verständlich vermittelt.
Der Inhalt
• Klassiker der Sozialpsychologie: Kognitive Dissonanz, Urteilen und Entscheiden,
prosoziales Verhalten, Aggression, Einstellungen, Stereotype und Vorurteile,
Gruppenprozesse und soziale Identität, sozialer Einfluss, soziale Dilemmata
• Aktuelle Themen: Positive Psychologie, Religion, Rassismus, soziale
Neurowissenschaften
• Alles didaktisch abwechslungsreich vermittelt: Fallbeispiele, Studienboxen, Exkurse,
Definitionen, Lernziele, Kontrollfragen, vertiefende Literatur, Praxishinweise
• Mit Zusatzmaterialien auf der Lehrbuch-Webseite: Glossar, Lernkarten,
Prüfungsfragen, Hörbeiträge sowie Abbildungen und Foliensätze für die Lehre
Die Zielgruppen
• Für Psychologiestudierende im Bachelorstudium
• Für alle, die sich für Sozialpsychologie interessieren
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| author | Fischer, Peter 1973- Jander, Kathrin 1984- Krueger, Joachim I. 1957- |
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