Lehrer erhebt euch!: ein Überlebens-Kit bis die Schule wieder anfängt
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider Verlag Hohengehren GmbH
2018
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| Ausgabe: | 2. überarbeitete und erweiterte Auflage |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 168 Seiten Illustrationen 23 cm x 15.5 cm, 297 g |
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| adam_text | INHALT
I. LEHRERREVOLUTION?-WIE ES AUSSIEHT 5
1. DAS SESSELSPIEL 5
Ein Zettel der Lehrpersonen: Tu, und tu schnell! 7
Ein Direktionszettel: Mach viele SCHILFS! 8
Ein Zettel für alle: Alles gleich jetzt! 9
2. WAS ALLES SCHON ÜBER DAS SCHULELEND GESCHRIEBEN
UND GESAGT WURDE UND WARUM ES HIER TROTZDEM STEHT 10
Schule ermöglicht Bildung - oder etwa nicht? 11
Die Vermessenheit der Vermessung? - PISA 13
Pädagogische Alternativen und die Gehirnforscher als unsere Verbündeten 15
Die Neurowissenschaft bittet zum Tanz 18
3. WARUM ES TROTZDEM NICHT GESCHIEHT 20
Weil die Bildungsreformer blockieren? 20
Weil sich Dauerreform für viele auszahlt? 23
Weil die sozialen Gewinner den Abstand suchen?
Weil so viele Eltern mitspielen? 25
Wie fühlt sich das Reformkarussell für die Lehrenden an? 28
4. WAS LEHRER KÖNNEN - UND KÖNNEN SOLLTEN 30
Auf den Zetteln der Lehrpersonen steht: Tu trotzdem. 30
Was müssen Lehrer können? Wie müssen Lehrer sein? 31
Sein - Charisma und Künstlertum 31
Tun - Know-how und Klarheit 35
Sein und Tun - Beziehungsexperten 36
Müssen wir als Lehrer Kinder mögen? Müssen wir die Kinder mögen? 37
Müssen Lehrer nicht die Kinder motivieren? 39
Wo haben die Lehrer das Selbstwertgefühl verloren? 42
Der Innenblick: Was erwarten Lehrer von guten Lehrern? 45
Nein-Anschlüsse ohne Drama 46
Warum John Keating traurig ist 47
Was bleibt als Kern? 48
II. BRILLEN FÜR DEN DURCHBLICK 50
1. DIE GRAVES-WELTEN - EINE BRILLE FÜR DIE MOTIVATIONEN 51
Die einzelnen Welten im Schnelldurchlauf: 54
Was bedeutet das konkret für Schule? 58
Leben im Augenblick — in time 63
2. DIE SYSTEMISCHE SICHTWEISE - EINE BRILLE FÜR DIE BRILLEN 65
3. DAS DRAMA IM SCHULALLTAG - EINE BRILLE FÜR DIE DEESKALATION 77
Vom Dramadreieck zur Drama-Dynamik 77
Die Struktur hinter der Struktur 82
Die Dramastruktur - und die Dramaumkehr 83
Dramaeinladungen im Schulalltag - erkennen und damit umgehen 86
4. DIE TRIADE - EINE BRILLE FÜR PERSON-ROLLE-FUNKTION 89
Lieber Burn-Out oder lieber innere Kündigung? 89
Die Triade Person-Rolle-Funktion 90
5. Das Innere Team - eine Brille für die Selbstwahrnehmung 98
Ich bin viele - mit welchem inneren Team treten wir an? 98
6. DIE BEAM-BOTSCHAFT - EINE BRILLE FÜR GESPRÄCHSKULTUR 105
Gesprächsanlass „Überbringen schlechter Nachrichten“ 105
Von Erwachsenen-Ich zu Erwachsenen-Ich 108
. LEBEN IN SCHULKLASSEN -
VON MENSCHEN, GRUPPEN UND LÖSUNGEN 116
1. WANN SPRECHEN WIR VON GRUPPEN? 117
Die Menge 117
Die Gruppe 117
Eine Institution 117
2. DIE LEBENSPHASEN EINER GRUPPE 119
Phase 1: Forming 119
Phase 2: Storming 119
Phase 3: Norming 120
Phase 4: Performing 121
Phase 5: Transforming 121
3. DIE RANGDYNAMIK 122
Die vier rangdynamischen Rollen 122
Die Lehrperson und die Alpha-Rolle 125
Die drei Alpha-Stile 127
Hofnarr, Prügelknabe und Sündenbock - die Omega-Rollen 130
Die Omega-Intensität 131
Drama-Umkehr in der Rang-Dynamik 133
4. LIEBER SYSTEMISCH ALS SYSTEMATISCH 135
Wenn uns die Lösung ins Auge fasst 136
Die Lösungs-Fokussierung in der Praxis 137
Der beste Tipp: Keine Tipps geben! 138
Peergroup-Coaching schult das Einander-Ressource-Sein 147
ELTERN ERHEBT EUCH!
150
. WAS LEHRER UND LEHRERINNEN UNTERSTÜTZT
Supervision
150
Ein Uberlebenskit - bis die Schule anfängt
. WARNUNG FÜR DIE ELTERN - BEVOR SIE WEITERLESENI ^4
Teambildung mit Eltern - im Großen
155
Eltern können bewirken
157
. MIT OFFENEN KARTEN
159
LITERATUR
164
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| spelling | Wustinger, Renate Verfasser (DE-588)1072715139 aut Lehrer erhebt euch! ein Überlebens-Kit bis die Schule wieder anfängt Renate Wustinger, Roman Braun 2. überarbeitete und erweiterte Auflage Baltmannsweiler Schneider Verlag Hohengehren GmbH 2018 168 Seiten Illustrationen 23 cm x 15.5 cm, 297 g txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Kritik (DE-588)4033229-9 gnd rswk-swf Schulbildung (DE-588)4180099-0 gnd rswk-swf Schüler (DE-588)4053369-4 gnd rswk-swf Schulklima (DE-588)4180169-6 gnd rswk-swf Lehrer (DE-588)4035088-5 gnd rswk-swf Unterrichtsführung (DE-588)4187078-5 gnd rswk-swf Eltern (DE-588)4014516-5 gnd rswk-swf Schule (DE-588)4053474-1 gnd rswk-swf Lehrer Unterricht Überleben (DE-588)4048476-2 Ratgeber gnd-content Schule (DE-588)4053474-1 s Kritik (DE-588)4033229-9 s DE-604 Schulklima (DE-588)4180169-6 s Unterrichtsführung (DE-588)4187078-5 s Lehrer (DE-588)4035088-5 s Schulbildung (DE-588)4180099-0 s Schüler (DE-588)4053369-4 s Eltern (DE-588)4014516-5 s 1\p DE-604 Braun, Roman 1960- Verfasser (DE-588)130394475 aut Schneider Verlag Hohengehren GmbH (DE-588)1065862830 pbl Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030446507&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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