Verfügbarkeit: Systemische Ansätze in der Heilpädagogik

Systemische Ansätze in der Heilpädagogik:

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Kiessl, Heidrun (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Stuttgart Verlag W. Kohlhammer 2019
Ausgabe:	1. Auflage
Schlagworte:	Systemische Therapie Sonderpädagogik Systemdenken Systemische Beratung Handlungswissen Interaktionsprozesse Methoden Methodenkompetenz Paradigmenwechsel Praxis
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	170 Seiten Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783170330641 3170330640

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adam_text	1 EINLEITUNG ............................................................................................... 9 1.1 DIE ENTSTEHUNGSPHASE SYSTEMISCHER ANSAETZE UND BEGRIFFSKLAERUNGEN ....................................................................... 9 1.2 SYSTEMISCHE THERAPIE UND SYSTEMISCHE BERATUNG .................. 12 1.3 ZIELSETZUNG DES BUCHES ............................................................. 13 1.4 SYSTEMISCHE ANSAETZE IN DEN HEILPAEDAGOGIK - AUSGANGSUEBERLEGUNGEN ............................................................... 14 1.4.1 SYSTEMISCHES DENKEN UND HANDELN IN DER HEILPAEDAGOGIK ................................................................ 15 1.4.2 SYSTEMISCHE ANSAETZE IN IHRER ANWENDUNG IN DER HEILPAEDAGOGIK ...................................... * ........................ 16 1.5 DIE MOTIVATION FUER DIESES BUCH ............................................... 17 1.6 GLIEDERUNG ................................................................................... 19 2 THEORIEBASIERTE REFLEKTION SYSTEMISCHER ANSAETZE ZUR ORIENTIERUNG IM HEILPAEDAGOGISCHEN HANDELN ............................................................. 21 2.1 VERSCHIEDENE SYSTEMTHEORETISCHE KONZEPTE DER INTERDISZIPLINAEREN SYSTEMTHEORIE ............................................... 21 2.2 DIE KYBERNETIK ERSTER UND ZWEITER ORDNUNG ........................ 22 2.3 DAS PRINZIP DER AUTOPOIESE LEBENDER, PSYCHISCHER UND SOZIALER SYSTEME ......................................................................... 24 2.4 KONSTRUKTIVISMUS: DIE KONSTRUKTION MENSCHLICHER ERFAHRUNGS- UND WIRKLICHKEITSRAEUME ...................................... 25 2.4.1 RADIKALER KONSTRUKTIVISMUS ........................................ 26 2.4.2 SOZIALER KONSTRUKTIONISMUS .......................................... 27 2.4.3 SOZIOLOGISCHE SYSTEMTHEORIE NACH NIKLAS LUHMANN ......................................................................... 28 2.4.4 SYNERGETISCHE SYSTEMTHEORIE .......................................... 31 2.5 ZUSAMMENFASSUNG ..................................................................... 32 3 HEILPAEDAGOGIK IM UMGANG MIT BEEINTRAECHTIGUNG: DIE BETRACHTUNG VON PROBLEMEN UNTER SYSTEMISCHER PERSPEKTIVE ................................ 36 3.1 SYSTEMISCHER UMGANG MIT PROBLEM UND DIE SCHNITTSTELLE ZUR HEILPAEDAGOGIK ............................................................................ 39 3.2 ZUSAMMENFASSUNG ..................................................................... 41 4 SCHNITTSTELLEN HEILPAEDAGOGISCHER UND SYSTEMISCHER HALTUNGEN ....... 42 4.1 HEILPAEDAGOGISCH-SYSTEMISCHE HALTUNGEN IN DER PRAXIS ......... 45 4.2 SCHNITTSTELLEN ZWISCHEN HEILPAEDAGOGISCHER HALTUNG UND SYSTEMISCHEN HALTUNGEN ........................................................... 46 4.3 DIE BASIS SYSTEMISCH-HEILPAEDAGOGISCHER GESPRAECHSFUEHRUNG UND ENTSPRECHENDER HALTUNGEN ................................................. 48 4.3.1 AKTIVES ZUHOEREN, GEWAHR SEIN, NACHFRAGEN UND ALLE IM BLICK HABEN ................................. 49 4.3.2 FRAGEN STELLEN UND NEUTRALITAET ..................................... 49 4.3.3 NEUTRALITAET ALS HALTUNG UND IHRE NUTZBARKEIT IN DER HEILPAEDAGOGIK ................................................................. 50 4.3.4 FEINFUEHLIGKEIT ................. ................................................ 51 4.3.5 MENTALISIEREN .................................................................. 52 4.4 ZUSAMMENFASSUNG ...................................................................... 53 5 METHODENSCHAETZE SYSTEMISCHER ANSAETZE ............................................. 54 5.1 DER ANFANG DER BERATUNG ......................................................... 54 5.1.1 DAS JOINING ...................................................................... 54 5.1.2 DIE KLAERUNG DES KONTEXTS: DER UEBERWEISUNGSKONTEXT .................................................... 54 5.1.3 VOM ANLASS UEBER DAS ANLIEGEN ZUM CONTRACTING (AUFTRAGSKLAERUNG) ........................................................... 55 5.2 PROZESSORIENTIERUNG .................................................................... 62 5.3 DIE MAGIE DER FRAGEN UND DAS SYSTEMISCHE INTERVIEW ......... 65 5.3.1 SYSTEMISCHES INTERVIEW UND ENTSPRECHENDE FRAGEFORMEN .................................................................... 66 5.3.2 ZUSAMMENFASSUNG .......................................................... 70 5.4 HYPOTHESEN UND HYPOTHETISIEREN ............................................ 71 5.4.1 HYPOTHETISIEREN IM BERATUNGSPROZESS ......................... 72 5.4.2 INTERVENTION .................................................................... 74 5.4.3 KRITIK AM HYPOTHETISIEREN ............................................ 78 5.4.4 ABSCHLIESSENDE EMPFEHLUNG .......................................... 78 5.5 LOESUNGSFOKUSSIERUNG UND LOESUNGSORIENTIERUNG ..................... 78 5.5.1 ENTSTEHUNG DER LOESUNGSFOKUSSIERTEN KURZTHERAPIE ... 78 5.5.2 GRUNDLAGEN DER LOESUNGSFOKUSSIERUNG ......................... 79 5.5.3 LOESUNGSFOKUSSIERTE SPRACHE .......................................... 82 5.5.4 FORSCHUNG ZU WIRKSAMKEIT UND GRENZEN DER SFBT. .. 85 5.5.5 LOESUNGSFOKUSSIERUNG UND HEILPAEDAGOGIK .................. 86 5.6 RESSOURCENORIENTIERUNG ............................................................. 87 5.7 GESCHICHTEN ERZAEHLEN ................................................................ 90 5.8 DAS REFLECTING TEAM (DT. REFLEKTIERENDES TEAM): DER VIELSTIMMIGKEIT EINEN AUSDRUCK GEBEN ................................... 91 5.8.1 ENTSTEHUNG UND UMSETZUNG .......................................... 91 5.8.2 REICHWEITE UND EINSATZMOEGLICHKEITEN ......................... 92 5.8.3 OFFENER DIALOG UND MULTILOG ....................................... 92 5.8.4 KOMPETENZEN DER UNTERSTUETZTER - REFLECTING TEAM UND MEHR ....................................................................... 95 5.9 GENOGRAMM-, BIOGRAFIE-UND REKONSTRUKTIONSARBEIT ............ 95 5.9.1 GENESE DER GENOGRAMM- UND BEZIEHUNGSSTRUKTURARBEIT ............................................... 96 5.9.2 DAS GENOGRAMM ALS GRAFISCHE DARSTELLUNG DER FAMILIE ............................................................................. 97 5.9.3 GRUNDUEBERLEGUNGEN ZUR GENOGRAMMARBEIT ................ 100 5.9.4 DER EINSATZ DER GENOGRAMMARBEIT .............................. 101 5.10 SYSTEMOEKOLOGISCHER ANSATZ ...................................................... 108 5.10.1 SYSTEMOEKOLOGISCHER ANSATZ IN DER HEILPAEDAGOGIK ... 108 5.10.2 DER FAMILIENRAT ............................................................... 113 5.10.3 OEKOSYSTEMISCHE THERAPIEN ............................................ 114 5.10.4 SYSTEMOEKOLOGISCHER ANSATZ IN BEZUG ZUR HEILPAEDAGOGISCHEN PRAXIS ............................................. 115 5.10.5 DIE HEILPAEDAGOGIN ALS NETZWERKERIN .......................... 116 5.11 SYSTEMISCH-GESTALTERISCHE METHODEN (SKULPTUREN, MALEN, INSZENIEREN) .................................................................................. 116 5.11.1 RELEVANZ ANALOGER UND NON-VERBALER METHODEN UND KREATIVE MITTLER ............................................................... 117 5.11.2 PROZESSORIENTIERUNG UND DER EINSATZ GESTALTERISCHER METHODEN ....................................................................... 119 5.11.3 ABSCHLIESSENDE EMPFEHLUNG .......................................... 128 5.12 WEITERE SYSTEMISCHE INTERVENTIONEN ........................................ 129 5.12.1 DER SCHLUESSEL ZUR RICHTIGEN INTERVENTION ..................... 129 5.12.2 DAS GUTE ENDE FINDEN: BEENDIGUNG, ABSCHLUESSE, ABSCHIED IN BERATUNG ODER BEGLEITUNG ....................... 136 5.12.3 WIRKSAMKEIT SYSTEMISCHER ANSAETZE .............................. 138 6 TRANSFER SYSTEMISCHER ANSAETZE IN DER HEILPAEDAGOGIK ....................... 140 6.1 SYSTEMISCHE ANSAETZE ALS BEREICHERUNG IN ALLEN FELDERN HEILPAEDAGOGISCHEN HANDELNS .................................................... 144 6.2 GRUNDLAGEN DER SYSTEMISCHEN HEILPAEDAGOGIK ....................... 149 6.2.1 GRENZEN DER SYSTEMISCHEN ANSAETZE IN DER HEILPAEDAGOGIK ................................................................ 149 6.2.2 SPRACHLICHE UND KOGNITIVE RESSOURCEN ........................ 153 6.2.3 PROFESSION, KOMPETENZEN, PASSUNGEN ........................... 155 7 FAZIT UND AUSBLICK ................................................................................. 158 LITERATUR ............................................................................................................... 161 ABBILDUNGSVERZEICHNIS ....................................................................................... 170
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spelling	Kiessl, Heidrun Verfasser (DE-588)1180307844 aut Systemische Ansätze in der Heilpädagogik Heidrun Kiessl 1. Auflage Stuttgart Verlag W. Kohlhammer 2019 170 Seiten Illustrationen, Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Systemische Therapie (DE-588)4192548-8 gnd rswk-swf Sonderpädagogik (DE-588)4077513-6 gnd rswk-swf Systemdenken (DE-588)4418290-9 gnd rswk-swf Systemische Beratung (DE-588)1127148958 gnd rswk-swf Handlungswissen Interaktionsprozesse Methoden Methodenkompetenz Paradigmenwechsel Praxis Sonderpädagogik (DE-588)4077513-6 s Systemische Therapie (DE-588)4192548-8 s DE-604 Systemdenken (DE-588)4418290-9 s Systemische Beratung (DE-588)1127148958 s W. Kohlhammer GmbH (DE-588)83756-8 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-17-033065-8 Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB 978-3-17-033066-5 Erscheint auch als Online-Ausgabe, MOBI 978-3-17-033067-2 B:DE-101 application/pdf http://d-nb.info/1157110266/04 Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030445146&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
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