Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung: vom Anspruch zur erfolgreichen Umsetzung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Verlag W. Kohlhammer
2018
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
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I GELINGENSBEDINGUNGEN DER INKLUSIVEN SCHUL- UND
UNTERRICHTSENTWICKLUNG
INKLUSION UND QUALITAET IN SCHULEN - DIE QUALITAETSSKALA ZUR INKLUSIVEN
SCHULENTWICKLUNG
(QU!S).................................................................................
13
ULRICH HEIMLICH
INKLUSION AN SCHWERPUNKTSCHULEN IN
RHEINLAND-PFALZ................................. 26
DESIREE LAUBENSTEIN & CHRISTIAN LINDMEIER
UNTERSTUETZUNG VON GRUNDSCHULEN AUF DEM WEG ZUM INKLUSIVEN SYSTEM -
KONZEPTION EINER PROZESSBEGLEITENDEN FORTBILDUNG FUER LEHRKRAEFTE IM
KONTEXT HERAUSFORDERNDER LEHR-LERNSITUATIONEN
.........................................
42
TATJANA LEIDIG & THOMAS HENNEMANN
GESTALTUNG EINES INKLUSIVEN SCHULKLIMAS ALS SCHULENTWICKLUNGSAUFGABE ...
60
KAROLINA URTON, MORITZ BOERNERT-RINGLEB & JUERGEN WILBERT
II EINSTELLUNGEN VON KINDERN, ELTERN UND LEHRKRAEFTEN ZUM
INKLUSIVEN LERNEN
INKLUSION UND SOZIALE PARTIZIPATION - EINBLICKE IN DIE SOZIALE SITUATION
VON
SCHUELERINNEN UND SCHUELERN MIT SONDERPAEDAGOGISCHEM FOERDERBEDARF
.........
79
SUSANNE SCHWAB
EINSTELLUNGEN VON ELTERN ZUR INKLUSION AN SCHULEN - SPIELT DIE ART DER
BEHINDERUNG EINE R
OLLE?...................................................................................
91
ANNETTE LOHBECK
BEREITSCHAFTEN UND ABSICHTEN VON LEHRPERSONEN ZUR UMSETZUNG INKLUSIVER
BILDUNG - EIN
ERKLAERUNGSMODELL.....................................................................
109
PETRA HECHT
EINSTELLUNGEN UND AUFFASSUNGEN VON GRUNDSCHULLEHRKRAEFTEN IM
ZUSAMMENHANG MIT DEM INKLUSIVEN UNTERRICHT IN DER GRUNDSCHULE -
ERGEBNISSE AUS EINER INTERVIEWSTUDIE
.......................................................
FRANK HELLMICH, MARGARITA KNICKENBERG & GAMZE GOEREL
III LERNEN IN DER INKLUSIVEN SCHULE
BINNENDIFFERENZIERUNG IM INKLUSIVEN UNTERRICHT: EIN VERGLEICH DER
SCHUELER- UND BEOBACHTERPERSPEKTIVE
..............................................................
143
THORSTEN HENKE, STEFANIE BOSSE & NADINE SPOERER
LERNVERLAUFSDIAGNOSTIK IM INKLUSIVEN ANFANGSUNTERRICHT LESEN -
VERSCHRAENKUNG VON LERNVERLAUFSDIAGNOSTIK, FOERDERPLANUNG UND
WOCHENPLANARBEIT
.............................................................................................
160
JANA JUNGJOHANN & MARKUS GEBHARDT
IV MOEGLICHKEITEN DER QUALIFIZIERUNG VON ANGEHENDEN
LEHRKRAEFTEN FUER DEN INKLUSIVEN UNTERRICHT
FACHDIDAKTIK UND DAZ UNITED - EIN FORSCHUNGS- UND
ENTWICKLUNGSPROJEKT ZUR IMPLEMENTATION EINES LEHRKONZEPTS FUER DIE ERSTE
UND ZWEITE LEHRERINNEN- UND LEHRERAUSBILDUNGSPHASE ZU DEUTSCH ALS
ZWEITSPRACHE UND ZUR DURCHGAENGIGEN SPRACHBILDUNG IM
NATURWISSENSCHAFTLICH-TECHNISCHEN SACHUNTERRICHT
........................................ 177
EVA BLUMBERG, CONSTANZE NIEDERHAUS, BERND SCHNITTKER,
SOPHIA SCHWIND, AMRA HAVKIC & JULIA SETTINIERI
KOOPERATIVES LERNEN VON STUDENTINNEN UND STUDENTEN DES LEHRAMTS FUER
GRUND- UND FOERDERSCHULEN ALS VORBEREITUNG AUF DAS TEAM-TEACHING IM
INKLUSIVEN UNTERRICHT DER
GRUNDSCHULE...........................................................
195
FRANK HELLMICH & FABIAN HOYA
VERZEICHNIS DER AUTORINNEN UND A U TO RE N
...................................................... 210
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| spelling | Inklusive Schul- und Unterrichtsentwicklung vom Anspruch zur erfolgreichen Umsetzung Frank Hellmich, Gamze Görel, Marwin Felix Löper (Hrsg.) 1. Auflage Stuttgart Verlag W. Kohlhammer 2018 212 Seiten Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Inklusion Soziologie (DE-588)4696474-5 gnd rswk-swf Schulentwicklung (DE-588)4126892-1 gnd rswk-swf Inklusive Schule (DE-588)7693897-9 gnd rswk-swf Inklusive Pädagogik (DE-588)7693876-1 gnd rswk-swf Unterrichtsorganisation (DE-588)4135148-4 gnd rswk-swf Lehramtsstudierende, Referendarinnen und Referendare sowie Lehrkräfte in unterschiedlichen Schulformen. Gemeinsamer Unterricht Inklusive Didaktik Inklusive Schulentwicklung (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Inklusive Pädagogik (DE-588)7693876-1 s Unterrichtsorganisation (DE-588)4135148-4 s DE-604 Inklusion Soziologie (DE-588)4696474-5 s Schulentwicklung (DE-588)4126892-1 s Inklusive Schule (DE-588)7693897-9 s Hellmich, Frank 1975- (DE-588)122961188 edt Görel, Gamze (DE-588)1166176010 edt Löper, Marwin Felix (DE-588)1166175553 edt W. Kohlhammer GmbH (DE-588)83756-8 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-17-032720-7 Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB 978-3-17-032721-4 Erscheint auch als Online-Ausgabe, MOBI 978-3-17-032722-1 X:MVB http://www.kohlhammer.de/wms/instances/KOB/appDE/nav_product.php?product=978-3-17-032719-1 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030445013&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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