Erziehung als Herausforderung: Grundlagen für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen
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| Zusammenfassung: | Erziehung ist ein Kernthema der Pädagogik - und insbesondere der sonderpädagogischen Disziplin Pädagogik bei Verhaltensstörungen. Erziehungsprozesse unter besonderen Bedingungen zum Wohle von Kindern und Jugendlichen zu gestalten stellt ein Fundament dieser Teildisziplin dar. Im vorliegenden Band "Erziehung als Herausforderung" wird daher ein grundlegendes und systematisches Verständnis dessen charakterisiert, was Erziehung aus Sicht der Pädagogik bei Verhaltensstörungen ausmacht. Fachvertreter an sonderpädagogischen Lehrstühlen sowie auch über diese engere Fachszene hinaus tragen mit ihren Beiträgen dem Gedanken Rechnung, dass man sehr unterschiedlich auf Erziehung und Problemverhalten blicken kann und entfalten unterschiedliche Perspektiven. So versteht sich dieses Buch auch als wissenschaftliche Stellungnahme zu einem zukunftsweisenden Thema und als ein Beitrag zur aktuellen Diskussion. Das Buch richtet sich an Sonderpädagogen in Forschung und Praxis, aber auch an andere Erziehungswissenschaftler sowie an all diejenigen, die in ihrer täglichen Arbeit mit Erziehungsherausforderungen zu tun haben. Quelle: Klappentext. |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung.....................................................7
Thomas Müller und Roland Stein
2 Erziehung als Herausforderung: zur Gegenstandsbestimmung...,...11
Thomas Müller
2.1 Erziehung als Herausforderung: Gegenstandsbestimmung und
Fragen einer Theorie der Erziehung.........................13
Roland Stein
2.2 Erziehung und Fragen der Moralität
3 Bedingungsfelder und Faktoren von Erziehung als Herausforderung ... 61
Charlotte Manisch und Thomas Hennemann
3.1 Elterliche Erziehung - Aspekte, Herausforderungen und Probleme ..... 63
Werner Bleher und Martina Hoanzl
3.2 Schulische Erziehung - Aspekte, Herausforderungen und Probleme .... 82
Birgit Herz
3.3 Außerschulische Erziehung -
Aspekte, Herausforderungen und Probleme.........................119
4 Erziehungsverhältnisse - spezifische Herausforderungen mit
verhaltensauffälligen Kindern und Jugendlichen ......................143
Andrea Dlugosch
4.1 Macht und Ohnmacht ..............................................145
Markus Dederich
4.2 Anerkennung und Beschämung......................................158
Bernd Ahrbeck
4.3 Selbsttätigkeit und Fremdbestimmung ............................169
Stephan Gingelmaier
4.4 Nähe zulassen, die Balance halten, Distanz wahren...............178
5 Erziehung - eine gefährdete Aufgabe ................................191
Marc Willmann
5.1 Erziehungsschwierigkeiten im Fokus der Disziplin:
der Fachdiskurs an den Universitätslehrstühlen in Deutschland
von der Gründung bis in die Gegenwart...........................193
Heinrich Ricking
5.2 Grenzen und Scheitern in Erziehungsprozessen ...................209
Rolf Goppel
5.3 Erziehung und Therapie ...........................................220
David Zinnnermann
5.4 Ein erzieherisches Setting?
Das therapeutische Milieu gestern und heute ....................234
6 Erziehung als Herausforderung: besondere Lösungsversuche ...........253
Kerstin Popp
6.1 Erziehung durch Programme und Trainings:
Potentiale und Grenzen ...........................................255
Anne Kaplan
6.2 Erziehung durch besondere Maßnahmen und Konzepte..................271
Stephanie Blatz
6.3 Zur vermeintlichen Einfachheit von Erziehung -
Kritik der Erziehungsratgeberliteratur ...........................286
Stichwortverzeichnis.....................................................299
Autorinnen und Autoren im Überblick.................................... 301
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