Verfügbarkeit: Anna Woltz, Meine wunderbar seltsame Woche mit Tess

Anna Woltz, Meine wunderbar seltsame Woche mit Tess:

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Gora, Stephan (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bamberg C.C. Buchner 2018
Ausgabe:	1. Auflage, 1. Druck
Schriftenreihe:	Buchners Lektürebegleiter Deutsch Arbeitsheft 14
Schlagworte:	Leseerziehung Literaturunterricht Deutschunterricht Pamphlet Deutsch Sekundarstufe I Begleitmaterial Lektüre DEU Lehrmittel
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ISBN:	9783766142948 3766142941

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS ZUR EINSTIMMUNG: PROBLEME LASSEN SICH BEWAELTIGEN 4 IN DER GESCHICHTE ANKOMMEN: WAS WECKT DEINE NEUGIERDE? 5 1. VOM LESETAQEBUCH ZUR INHALTSZUSAMMENFASSUNQ ___________________ 6 A) EIN LESETAGEBUCH FUEHREN (DER ERSTE FERIENTAG) 6 B) DAS LESETAGEBUCH FORTFUEHREN (VOM ZWEITEN ZUM FUENFTEN TAG) 8 C) DAS LESETAGEBUCH ABSCHLIESSEN (DIE LETZTEN FERIENTAGE) 10 D) DIE GESAMTE HANDLUNG ZUSAMMENFASSEN 12 E) DEN KERN DER HANDLUNG IN EINEM SATZ ERFASSEN* 14 2. DIE FIGUREN NAEHER KENNENLERNEN ________________________________ 15 A) KIND ODER PROFESSOR? DER ERZAEHLER SAMUEL 15 B) TESS: DIE STAERKERE DER BEIDEN FIGUREN? 17 C) IM DIALOG: TESS UND SAMUEL NEHMEN SICH GEGENSEITIG WAHR 18 D) CHARAKTEREIGENSCHAFTEN ERFASSEN, BENENNEN UND VERSTEHEN* 20 E) AUFMERKSAM ALLE FIGUREN ERFASSEN UND UNTERSCHEIDEN* 22 3. WAS EINE GUTE GESCHICHTE NOCH AUSMACHT ________________________ 24 A) DIE AUSSAGEN VON ILLUSTRATIONEN VERSTEHEN 24 B) ERKENNEN, WIE SPANNUNG ERZEUGT WIRD 25 C) DIE SCHREIBWEISE DER AUTORIN BEWUSSTER WAHRNEHMEN* 26 4. PROBLEME UND LOESUNGEN: DER WEG ZUM HAPPY END _____________ 28 A) VOM OSTERKUEKEN BIS ZUM TOD: WAS SAMUEL BEDRUECKT 28 B) DAS PROBLEM VON TESS: LASSEN SICH GEFUEHLE ERZWINGEN? 29 C) WIE FREUNDSCHAFT ENTSTEHT 30 D) JORRES KUHLE UND SAMUELS ALBTRAEUME 32 E) ZWEI BRUEDER KOMMEN WIEDER MITEINANDER INS GESPRAECH 33 F) ZUSAMMENGEHOEREN, OHNE EINE FAMILIE ZU SEIN? 34 G) AUCH HENDRIK GILTJES KANN GEHOLFEN WERDEN 35 5. ZUSAMMENHAENGE ERFASSEN UND ERZAEHLEN _________________________ 36 A) SAMUEL ERZAEHLT, WAS BISHER GESCHEHEN IST (NACHERZAEHLUNG) 36 B) GESCHICHTEN AUS VERSCHIEDENEN PERSPEKTIVEN ERZAEHLEN 37 C) MOTIVE HALTEN DIE HANDLUNG ZUSAMMEN* 38 D) INTERVIEW MIT ANNA W OLTZ* 39 6. UND WO STEHST DU NACH DER LEKTUERE? _________________________ 42 A) WIE DU DEINE GESCHWISTER UND DEINE ELTERN WAHRNIMMST 42 B) ZWISCHEN SAMUEL UND TESS: FINDE DICH SELBST! 43 C) WIE SAMUEL UND TESS: ERGREIFE SELBST DIE INITIATIVE! 44 D) GENAU ZUHOEREN UND MISSVERSTAENDNISSE VERMEIDEN 45 E) IN DER AUSEINANDERSETZUNG MIT EINEM BILD STELLUNG BEZIEHEN 46 F) DURCH DISKUSSIONEN ZU EINER EIGENEN MEINUNG GELANGEN 47 ZUM SCHLUSS: VERSTEHST DU NIEDERLAENDISCH?* BEGRIFFSERKLAERUNGEN UND QUELLEN
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