Verfügbarkeit: Wir sind Gedächtnis

Wir sind Gedächtnis: wie unsere Erinnerungen bestimmen, wer wir sind

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Korte, Martin 1964- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	München Deutsche Verlags-Anstalt 2017
Ausgabe:	2. Auflage
Schlagworte:	Erinnerung Gedächtnis Hirnfunktion Persönlichkeit Hirnforschung Lernen Erinnern Gedächtnisprozesse unbewusstes Gedächtnis Kreativität Gedächtnisverlust Identität Gedächtnistraining
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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ISBN:	9783421044358 342104435X

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adam_text	Inhaltsverzeichnis Einleitung Im Kopf die ganze Welt ......................... 13 Kapitel I Wie wir werden, wer wir glauben zu sein — über das autobiographische Gedächtnis ................ 25 Wie wir wurden, wer wir sind ...................... 25 256 Gedächtnissysteme und keine singuläre Festplatte......................................... 28 Hirnorganische Grundlagen des autobiographischen Gedächtnisses...................................... 33 Alice im Hippocampus-Land ....................... 38 Gedächtnis ist ein Vorgang, kein Ort............. 40 So entsteht aus einer Abfolge von Erinnerungen ein autobiographisches Erlebnis.................... 42 Tief ist der Brunnen der Vergangenheit: Kindliche Amnesie................................ 45 Ich-Erzähler im Kopf............................ 48 Die Schöpfung: Erinnerungen als Produkt der Gedächtniswerkstätten.......................... 50 Jetztzeit und vergangene Zeit sind voneinander untrennbar......................................... 54 Auf der Suche nach den Erinnerungen.............. 57 Die Tugenden der Gedächtnissünden................ 60 Realität, Wirklichkeit und Gedächtnisprozesse...... 64 Kapitel 2 Gewohnheiten, Routinen und Süchte 67 Die Macht des Unbewussten, ganz Freud-los erzählt.. 67 Gewohnheiten aufdecken.......................... 69 Einteilung des impliziten Gedächtnisses.............. 72 Unser motorisches Gedächtnis......................... 73 Priming: Der Autofokus des Gedächtnisses ....... 77 Wahrnehmungsgedächtnis.......................... 79 Neurobiologie der Gewohnheit............................ 85 Neuronale Entzauberung der Gewohnheitsbildung im Gehirn....................................... 87 Symphonie der Gewohnheit: Zusammenspiel der Gehirnareale ...................... 93 Intuition: Das Gute im schnellen Gedächtnis............. 96 Mustererkennung als Erinnerungsprozess ......... 97 Vorurteile: Das Verheerende im schnellen Gedächtnis .... 99 Wie kann man Vorurteile in ihrer Macht einschränken? ................................ 103 Sucht: Das perfekte Gedächtnis zum schlechten Grund . . 105 Drogensucht: Wenn Synapsen nicht vergessen können.............................................. 106 Adipositas: Angelernte Sucht unmäßig zu essen....... 108 Heimtückische Gewohnheiten überlisten............... III Fast alles fangt im Kopf an und hört im Kopf auf....... 113 Kapitel 3 Neuronale Paläste der Erinnerung 117 Neurone als Gedächtnisagenten ......................... 121 Kontaktbörsen als zelluläre Lernorte .................. 125 Vom Kurz- zum Langzeitgedächtnis....................... 130 Der Speicher wächst mit seiner Fülle 133 Neuronales GPS als Matrize für das autobiographische Gedächtnis....................................... *35 Déjà-vu neuronal beleuchtet ....................... 138 Re-Konsolidierung: Erinnern heißt auch neu abspeichern.................................... 139 Zelluläre Grundlagen einer Sucht - oder von Synapsen in Beton.............................. 142 Kapitel 4 Ein Traum wird wahr: Lernen im Schlaf................. 147 Warum wir schlafen................................. 147 Schlafen in Phasen: Der Schlafrhythmus............. 151 Im Schlaf lernen................................... 156 Lernen, schlafen, besser lernen.................. 158 Speedtraining im Schlaf.......................... 159 Der Schlaf als Lerncoach ........................ 161 So lernen Musiker................................ 162 Nächtliche Umbauprozesse ........................ 164 Luzide Träume als Lernräume........................ 167 Vorurteile im Schlaf verändern................... 170 Tagträume........................................ 171 Warum wir träumen ................................. 174 Schattenbilder des Gedächtnisses ................ 176 Gesunder Schlaf steigert die Gedächtniskraft....... 178 Kapitel 5 Kreativität und Wissen: Geschwister, nicht Feinde! ........................... 183 Brüder im Geiste .................................. 183 Was ist Kreativität?................................ 186 Experte ist man nicht, Experte wird man ......... 188 Können alte Menschen noch kreativ sein? ......... 190 Rechts versus links: Hirnkunde der Kreativität..... 191 Kreativität steckt im Zusammenspiel der Netzwerke des Gehirns........................ 194 Drei kreative Netzwerke.......................... 196 Neuronale Anspannung und Lockerung............... 201 Kreativität und Plastizität.......................203 Aha-Moment in der neuronalen Momentaufnahme.........205 Vorwissen ist notwendig, aber nicht hinreichend ......................................206 Heureka-Rufe im Gehirn!...........................209 Nicht nur Not, auch Dopamin macht erfinderisch..................................... 211 Kreative Menschen haben unordentliche Gehirne und komplexe Persönlichkeiten...................... 213 Gefühle beeinflussen Kreativität ................ 215 Schule und Kreativität ............................ 216 Was tun? Ihr persönliches Training, um kreativ zu werden...........................................220 Dreizehn Strategien zum kreativen Denken..........223 Kapitel 6 Müssen wir noch wissen? Von myMemory zu ¡Memory ...............................237 Neuronale Zerwürfnisse in digitalen Zeiten ........ 237 Was macht das World Wide Web mit dem Gehirn?........240 Wie viel Multitasking verträgt unser Gedächtnis? ......................................242 Denken dank neuronaler Melodien...................244 Die Leiden des jungen Arbeitsgedächtnisses ...... 247 Machen uns digitale Medien klüger?..................248 Wozu (noch) wissen müssen? .........................250 Wissen selbst erarbeiten .........................256 Informationelle Selbstbestimmung..................258 Filterblasen und Hallräume des Wissens........... 261 Wider die kollektive Gedächtnisverformung...........264 Externe Gedächtnisspeicher..........................265 Werden wir je einen Backup unseres Gedächtnisses machen können?.............................. 267 Kapitel 7 Unzeitgemäße Betrachtungen über die Kunst des Vergessens ........................ 271 Entschlüpftes Vergessen............................. 271 Wenn man nicht vergessen kann: Hyperthymesie.........275 Vergessen als Spamfilter.............................279 Über die Schrecken des Gedächtnismachens............ 281 Ein Gedächtnisgefangnis ohne Vergessen: Posttraumatische Belastungsstörung (PTBS).........285 Therapien der Gedächtniskrankheit: Erinnerung, lass nach!........................................289 Gewolltes Vergessen durch Re-Konsolidierung?..... 291 Eine Pille gegen das Traumagedächtnis? ...........293 Narben der Erinnerung............................... 297 Kapitel 8 Gedächtnisdiebe ...................................... 301 Wie von Motten zerfressen........................... 301 Diebstahl am kollektiven Gedächtnis................. 303 Geschichten als Gedächtnisspeicher................305 Phantasie und Gedächtnis - ein ineinander verflochtenes Band ................308 Alzheimer-Erkrankung ............................... 311 Täterprofil: Wer sind auf molekularer Ebene die Gedächtnisdiebe? ............................ 315 Meine Sicht auf eine persönlichkeitsraubende Erkrankung................322 Risikofaktoren................................... 325 Existiert eine Gedächtnis-Diebstahlversicherung?.330 Hat selbst die Alzheimer-Demenz ein romantisches Herz? . 333 Kapitel 9 Training, Tricks, Techniken: So bleibt das Gedächtnis agil ................................. 341 Der Beginn der Gedächtniskunst.................... 341 Wie man Gedächtnis-Weltmeister wird..............344 Neues aus Lerntopia: Büffeln geht anders! .........346 Wechselspiel zwischen Anspannung und Entspannung .................................... 347 Schlaf und Lern-Pausen-Nickerchen ...............350 Lernroutinen auch immer wieder ändern........... 351 Lernen mit Unterbrechungen...................... 353 Man kann nur, was man auch tut...................354 Ein gutes Gedächtnis muss auch selektiv sein ... 357 Motivation ..................................... 359 Neuro-Enhancement: Doping fürs Gedächtnis..........360 Essen statt Büffeln: Warum gesundes Essen allein nicht schlau macht - aber hilft.............364 Literaturhinweise ....................................369 Rechtenachweis....................................... 377
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