Störungsfreier Unterricht trotz ADHS: mit Schülern Selbstregulation trainieren – ein Lehrermanual : mit Online-Arbeitsblättern
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Ernst Reinhardt Verlag
[2018]
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| Ausgabe: | 2., aktualisierte Auflage |
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| adam_text | Inhalt
Vorwort zur 2. Auflage.................................... 7
1 Was ist ADHS? Ein Überblick ......................... 11
Entstehung der ADHS ..................................... 13
Diagnostik der ADHS.................................... 15
Möglichkeiten zur Behandlung der ADHS.................. 23
2 ADHS und Schule ....................................... 37
Schulrechtliche Rahmenbedingungen ....................... 37
ADHS und Unterricht...................................... 39
Gelingendes Miteinander von Elternhaus und Schule ..... 48
3 ADHS - eine Störung der Selbstkontrolle ............. 51
Die „Lücke“ zwischen dem „Wollen“ und dem „Tun“........ 51
Wie wirken Wenn-Dann-Pläne bei Kindern mit ADHS? ...... 55
4 Mit Plänen den Schulalltag meistern ................. 63
Der Einsatz von Wenn-Dann-Plänen in der Schule........... 64
Einsatzbereiche von Wenn-Dann-Plänen .................... 65
Schritt 1: Sich selbst einen Überblick verschaffen..... 67
Schritt 2: Gemeinsam ein Ziel festlegen ............... 68
Schritt 3: Zielrelevante Situationen und Handlungen aus-
wählen .................................................. 72
Schritt 4: Einen Wenn-Dann-Plan erstellen ............... 74
Schritt 5: Den Wenn-Dann-Plan überprüfen und endgültig
festlegen....................................... 77
Schritt 6: Den Wenn-Dann-Plan durchführen und einen neuen
Wenn-Dann-Plan erstellen...................... . 80
Übersicht über die Trainingsschritte: Wer, wie lange, wo?. 81
Fragen und Antworten zum Training ........................
Literatur ................................................
Materialien ................................................ 91
Informationen für Eltern.................................... 92
Arbeitsblatt 1: Welche Ziele hast Du? ...................... 93
Arbeitsblatt 2: Festlegen des Wenn-Dann-Plans............... 94
Arbeitsblatt 3: Beispiele von Zielen und Wenn-Dann-Plänen . . 99
Beispiele für bearbeitete Arbeitsblätter 1 8c 2........... f01
Die Informations- und Arbeitsblätter stehen auf der Homepage
des Ernst Reinhardt Verlags unter http://www.reinhardt-verlag.
de zum Download zur Verfügung.
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| title_full | Störungsfreier Unterricht trotz ADHS mit Schülern Selbstregulation trainieren – ein Lehrermanual : mit Online-Arbeitsblättern Caterina Gawrilow, Lena Guderjahn, Andreas Gold ; unter Mitarbeit von Thomas Dahm |
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| title_full_unstemmed | Störungsfreier Unterricht trotz ADHS mit Schülern Selbstregulation trainieren – ein Lehrermanual : mit Online-Arbeitsblättern Caterina Gawrilow, Lena Guderjahn, Andreas Gold ; unter Mitarbeit von Thomas Dahm |
| title_short | Störungsfreier Unterricht trotz ADHS |
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| title_sub | mit Schülern Selbstregulation trainieren – ein Lehrermanual : mit Online-Arbeitsblättern |
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