Coaching: miteinander Ziele erreichen
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Reinbek bei Hamburg
Rowohlt Taschenbuch Verlag
Juli 2017
|
| Ausgabe: | 6. Auflage, Originalausgabe, vollständig überarbeitetete Neuausgabe |
| Schriftenreihe: | rororo
62713 Miteinander reden: Praxis |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverzeichnis: Seite 254-[256] |
| Beschreibung: | 255 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 9783499627132 |
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| adam_text | Inhalt
Einführung
von Friedemann Schulz von Thun 9
Vorbemerkung 13
1. Coaching: Begriff und Verständnis 14
1.1 Coaching-Begriff 14
1.2 Mein Coaching-Verständnis 17
1.3 Anlässe für Coaching-Anfragen 19
1.4 Coaching aus drei Rollenperspektiven 22
1.5 Der Ablauf eines Coaching-Prozesses 25
1.6 Grundlagen und Grundannahmen 26
2. Coaching: Werkzeugkoffer 29
Vorbemerkung 29
2.1 Zuhören und Stellung nehmen 32
2.1.1 Aktiv zuhören 32
2.1.2 Stellung nehmen und Feedback geben 36
2.2 Den Überblick behalten 40
2.2.1 Das Gespräch strukturieren 40
2.2.2 Die Inhalte strukturieren 42
2.2.3 Mit Bildern arbeiten 47
2.3 Lösungsorientiert Vorgehen 56
2.3.1 Ressourcen nutzen 57
2.3.2 Konstruktiv fragen 58
2.3.3 Neue Bewertungen schaffen - Reframing 69
2.3.4 Ziele entwickeln - Lösungsfilme drehen 75
2.4 Rollen und Aufgaben klären 89
2.5 Kommunikation reflektieren 100
2.5.1 Vier Kernanforderungen unterscheiden 100
2.5.2 Verhalten dialektisch betrachten 107
2.5.3 Teufelskreise erkennen und auflösen 114
2.6 Die psycho-logische Welt erklären 120
2.6.1 Fragen zu Persönlichkeit und Lernen beantworten 120
2.6.2 Mit Krisen umgehen 131
2.6.3 Grundmotive und Verhaltensstile erkennen 148
2.7 Themenzentriert vertiefen 154
2.7.1 Die Welt mit den Augen der anderen sehen:
Rollentausch und Identifikationstechniken 154
2.7.2 Mit Ambivalenzen umgehen:
Das innere (Führungs-)Team 158
2.7.3 Die Zukunft entwerfen: Visionsarbeit 166
2.7.4 Aus der Vergangenheit lernen 172
3. Die Werkzeuge verantwortungsvoll einsetzen 179
3.1 Die richtige Bearbeitungsebene finden 179
3.2 Die Wirkung von Interventionen kennen 182
3.3 Die Grenze zwischen Coaching und Therapie wahren 185
4. Coaching praktisch: Das konkrete Vorgehen 187
4.1 Aufträge klären 187
4.2 Die Coaching-Gespräche führen 193
4.2.1 Kontakt finden und Orientierung schaffen 193
4.2.2 Situation und Ziele herausarbeiten 198
4.2.3 Lösungen entwickeln 207
4.2.4 Transfer sichern 216
4.3 Den Coaching-Prozess auswerten 221
5. Coaching-Kompetenz in der FührungsroUe 229
6. Der «ideale» Coach 237
6.1 Coaching-Kompetenz entwickeln 237
6.2 Coaching-Qualität sichern 242
Register 251
Literatur 254
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