Wegweiser für den Unterricht: Methoden und Tipps
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Leipzig
Edition Hamouda
2017
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 143 Seiten Illustrationen 20 cm |
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT 09
1. DAS LERNEN UND DIE KONSEQUENZEN FUER DEN UNTERRICHT 13
2. PROFESSIONELLES HANDELN IN BESTIMMTEN UNTERRICHTS
SITUATIONEN 22
2.1 FRONTALUNTERRICHT UND SEINE KLIPPEN 22
2.1.1 DIE TAFEL 23
2.1.2 LEHREN HEISST NICHT LERNEN 24
2.1.3 WISSENSVERMITTLUNG 25
2.1.4 LEHRERVORTRAG 26
2.1.5 UNTERRICHTSORGANISATION 28
2.1.6 FRONTALUNTERRICHT UND BINNENDIFFERENZIERUNG 31
2.1.7 SCHUELERAUFTRAEGE 32
2.1.8 DAS STUNDENENDE 35
2.1.9 HAUSAUFGABEN 37
2.1.10 *PAUKEN* 38
2.1.11 LERNERFOLGSKONTROLLEN 39
2.1.12 DER FEHLER ALS LERNCHANCE (BERICHTIGUNG) 42
2.1.13 REFLEXION DER LERNTAETIGKEIT 44
2.1.14 ESSEN UND TRINKEN IM UNTERRICHT 45
2.1.15 DER LEHRER 46
2.2 PARTNER- UND GRUPPENARBEIT 47
2.2.1 VORBEREITUNG DER GRUPPENARBEIT 48
2.2.2 ZIEL DER GRUPPENARBEIT 49
2.2.3 GRUPPENFINDUNG 49
2.2.4 GRUPPENAUFTRAG 50
2.2.5 SITZORDNUNGEN 51
2.2.6 LEHRERTAETIGKEIT 52
2.2.7 DAS ENDE DER GRUPPENARBEITSPHASE 54
2.2.8 PRAESENTATION 55
2.3 EINZELARBEIT 56
2.4 PROJEKTARBEIT 58
2.5 WEITERES LEHRERHANDELN 60
2.6 GRUPPENDYNAMIK 61
2.6.1. ORIENTIERUNGSSTADIUM (FORMING) 61
2.6.2 EINFUHREN VON NORMEN (NORMING) 63
2.6.3 UMGANG MIT KONFLIKTEN (STORMING) 65
2.6.4 PRODUKTIVITAET (PERFORMING) 66
2.6.5 ABSCHIED (ADJOURNING) 66
2.6.6 SOZIOGRAMM 66
2.7 TECHNIKEN DER KLASSENFUEHMNG 69
2.7.1 BESCHEID WISSEN 70
2.7.2 UEBERLAPPUNG 72
2.7.3 REIBUNGSLOSIGKEIT 73
2.7.4 SCHWUNG 74
2.7.5 AUFRECHTERHALTEN DES GRUPPENFOKUS 76
2.7.6 RAUMVERHALTEN 77
2.8 STATUS 79
3. ARBEIT MIT DEN ELTERN 85
4. METHODEN AUS DEM TEXT 89
4.1 ABC- LISTE 89
4.2 AKRONYM 91
4.3 AKROSTICHON (KAWA) 92
4.4 AMPELMETHODE 93
4.5 ASSOZIATIONSBLUME 94
4.6 CHORSPRECHEN 95
4.7 DENKEN * AUSTAUSCHEN * BESPRECHEN 96
4.8 DIDAKTISCHE LANDKARTE 96
4.9 DOMINO 97
4.10 3-2-1 98
4.11 EINS PASST NICHT 99
4.12 ELFCHEN 100
4.13 GEBEN UND NEHMEN 102
4.14 GEGENSEITIGES VORSTELLEN 103
4.15 GRAF-IZ 104
4.16 HAUPTWORTE 106
4.17 KASKADEN-METHODE 106
4.18 KAWA / KAGA 107
4.19 KINOKASSE 108
4.20 KLANGBILD 109
4.21 KOPFSTAND 110
4.22 KUGELLAGER 111
4.23 LERNTEMPODUETT 113
4.24 LULTSCHE LEITERN 114
4.25 PLATZDECKCHEN 115
4.26 PRO-CONTRA-DISKUSSIONEN MIT VERKEHRTEN ROLLEN 116
4.27 QUADRATE LEGEN 117
4.28 QUASSELSTRIPPE 119
4.29 QUIZ
120
4.30 RAETSEL 121
4.31 REGAL UND PALETTE 122
4.32 SELBSTVORSTELLUNG
123
4.33 SITZSTARTER
123
4.34 SMS SCHREIBEN
124
4.35 SPICKZETTELTECHNIK
124
4.36 STRUKTURLEGETECHNIK/CONCEPTMAP 126
4.37 STUMMES SCHREIBGESPRAECH
127
4.38 TAFELFUSSBALL
129
4.39 TANDEM-LERNBOGEN
130
4.40 TEEKESSEL 130
4.41 TREFFPUNKT 131
4.42 VIER-ECKEN-SPIEL
132
4.43 WERTSCHAETZEN (GEGENSEITIG) 135
4.44 WISSEN - NEUGIER - GELERNT 135
4.45 *ZOLLSTOCK* HEBEN
136
4.46 ZWEI WAHRHEITEN - EINE LUEGE 137
ANHANG (GRUPPENFINDUNGSMOEGLICHKEITEN)
138
LITERATUR
140
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