Die Couch in der Psychoanalyse: Geschichte und Gegenwart von Setting und Raum ; mit einem Geleitwort von Wolfgang Mertens
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| Format: | Buch |
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| Veröffentlicht: |
Gießen
Psychosozial-Verlag
[2018]
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| Ausgabe: | Unveränderte Neuauflage der Ausgabe von 2004 (Stuttgart, Kohlhammer) |
| Schriftenreihe: | Bibliothek der Psychoanalyse
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|---|---|
| adam_text | INHALT
GELEITWORT...........................................................................................................
5
VORWORT
..............................................................................................................
13
EINLEITUNG - DIE COUCH ALS ORT BESONDERER R AUM ERFAHRUNG
...............
15
1 DER ANALYTISCHE BEHANDLUNGSRAUM IN DER PSYCHOANALYTISCHEN
DISKUSSION
...........................................................................................
17
1.1 RAUMERWARTUNG DES A
NALYSANDEN..................................................... 17
1.2 KONZEPTUALISIERUNG DES BEHANDLUNGSRAUMS UND LITERATUR BERICHT . 18
1.2.1 FREUDS PRAXIS DER RAUMGESTALTUNG
................................................... 19
1.2.2 ABSCHLUSS DER THEORIEBILDUNG ZUM PSYCHOANALYTISCHEN RAUM . . . 20
1.2.3 DER BEHANDLUNGSRAUM IN DER PRAXIS UND IN DER D ISKUSSION
...........
21
KARGER ABSTINENZBEGRIFF BEI RAUM- UND SELBSTPRAESENTATION
DES
ANALYTIKERS.......................................................................................
21
DISKUSSION UEBER DIE INDIKATION DER
LIEGEPOSITION.................................... 21
PSYCHOTHERAPIE VERSUS PSYCHOANALYSE: DIE COUCH ALS ENTSCHEIDUNGS
KRITERIUM
................................................................................................
22
DIE DURCHSETZUNG DER COUCH-BENUTZUNG IM ANALYTISCHEN PROZESS
...........
23
KOERPERLICHE REPRAESENTATION UND NEUROPHYSIOLOGISCHE ASPEKTE ALS
BESTANDTEIL DES
RAUMKONZEPTS................................................................
23
MEDITATIONSHALTUNGEN UND GEEIGNETER RAUM
...........................................
24
METAPHORIK DER
RAUMBEZUEGE..................................................................
25
EINORDNUNG DES BEHANDLUNGSRAUMS IN DEN THEORETISCHEN BEZUGSRAHMEN . 25
ZUR EMPIRISCHEN WAHRNEHMUNG KONKRETER BEHANDLUNGSRAEUME
...............
26
1.3 WEITERE FRAGESTELLUNGEN
.....................................................................
26
1.3.1 *COUCH* ALS SYNONYM FUER COUCH, SETTING, RAUM UND ANALYTISCHEN
PROZESS
.................................................................................................
26
1.3.2 M
ETAPHORIK..........................................................................................
26
1.3.3 MEDITATIONSHALTUNG
............................................................................
27
1.3.4 WEITERE BERICHTE VON RAUMERFAHRUNGEN IN DER PSYCHOANALYTISCHEN
PRAXIS
...................................................................................................
27
1.3.5 FRAGMENTARISCHE RAUM WAHRNEHMUNG UND FRAGMENTARISCHE SELBST
WAHRNEHMUNG
......................................................................................
27
1.3.6 RAUMBEZOGENHEIT DES ANALYTISCHEN
PROZESSES.................................. 29
1.3.7 ARBEITSHYPOTHESEN
..............................................................................
31
1.4 ZUSAMMENFASSUNG
..............................................................................
32
1.5 ERWARTETE RESULTATE
............................................................................
33
2 ZUR WECHSELWIRKUNG DER BEZIEHUNG VON RAUM UND MENSCH:
RAUM, RAUMGEFUEHL, RAUMBEWUSSTSEIN, GESTALTETER RAUM
UND
RAUMWIRKUNG.....................................................................
2.1 DAS PSYCHOANALYTISCHE SETTING UND SEINE FUNKTION IN DER PSYCHO
ANALYSE
.................................................................................................
2.2 DIE VERKNUEPFUNG VON PSYCHOANALYSE UND RAUM
...........................
2.2.1 EIN MECHANISCHER ZUGANG ZUR PSYCHE IST NICHT M OEGLICH
.................
2.2.2 DAS INSTRUMENTARIUM DES PSYCHOANALYTIKERS:
ER SELBST, COUCH, SESSEL UND RAUM
...................................................
2.2.3 DER GEMEINSAM ERLEBTE RAUM ALS CONDITIO SINE QUA NON
DER
PSYCHOANALYSE................................................................................
2.2.4 PERFORMATIVITAET: PSYCHOANALYSE ALS ABFOLGE VON SPRECHAKTEN
2.2.5 TELEFONANALYSE
....................................................................................
2.2.6 PSYCHOANALYSE ALS CHAT IM INTERNET
...................................................
2.2.7 SCHLUSSFOLGERUNG: NOTWENDIGKEIT DES GEMEINSAMEN R AUM S
...........
2.3 DER R A U M
.......................................................................................
2.3.1 DER RAUMBEGRIFF
................................................................................
MATHEMATISCHER UND ERLEBTER R AUM
.......................................................
RAUMBEGRIFF BEI
ARISTOTELES....................................................................
ZUR DYNAMIK DES TOPOS (TOXCOG)
............................................................
DER RAUM ALS ABFOLGE VON
GEFAESSEN.......................................................
*RAUM* - ETYMOLOGIE UND SEMANTIK
.....................................................
2.3.2 RAUMKOORDINATEN UND DAZUGEHOERIGES R AUM GEFUEHL
.......................
DIE MITTE DES RAUM S
.............................................................................
DIE ORIENTIERUNG IM RAUM
....................................................................
GEOGRAPHISCHE UND MYTHISCHE RICHTUNGSSCHEMATA
................................
SUBJEKTIVE FAKTOREN DES
RAUMERLEBENS...................................................
BEVORZUGTE RICHTUNGEN IM RAUM
..........................................................
HORIZONT UND PERSPEKTIVE
......................................................................
HIN- UND ZURUECKBEWEGUNG IM R AUM
.....................................................
ERSCHLIESSEN DES RAUMS DURCH STRASSEN UND
WEGE....................................
2.3.3 EMOTIONEN UND KOGNITIVE PROZESSE BEIM DURCHMESSEN DES RAUMES
2.4 RAUM WIRKUNG
.......................................................................................
2.4.1 DER GESTIMMTE R A U M
..........................................................................
2.4.2 ENGE UND W
EITE....................................................................................
2.4.3 SINNLICHE WIRKUNG VON FARBE
...........................................................
2.4.4 EUPHORISCHE, DAEMPFENDE WIRKUNG
...................................................
2.4.5 ANTHROPOMORPHE A BSTIM M
UNG.........................................................
2.5 RAUM-METAPHERN: AFFEKTE IN AUSGEWAEHLTEN RAEUMEN UND
IHR BEZUG ZUR PSYCHOANALYSE
.............................................................
2.5.1 GEFAENGNIS
.............................................................................................
2.5.2 UNTERSUCHUNGSRAUM
...............
..
..........................................................
2.5.3 KIRCHE, A NDACHTSRAUM
........................................................................
2.5.4 OPFERTISCH, SCHLACHTBANK
...................................................................
2.5.5 BEICHTSTUHL
...........................................................................................
2.5.6
PAPSTAUDIENZ.........................................................................................
2.5.7 K RAN K EN B ETT
........................................................................................
2.5.8 G
ELEHRTENSTUBE....................................................................................
35
35
35
36
36
37
38
38
40
41
41
42
42
43
44
44
45
46
49
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58
60
61
62
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67
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76
76
78
78
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82
83
90
91
93
96
99
101
102
2.5.9 BETT
.......................................................................................................
108
ZUSAMMENFASSUNG
.................................................................................
122
2.5.10 GRAB, GRUFT, MAUSOLEUM, K ATAFALK
................................................... 123
2.5.11 DER ANALYTISCHE BEHANDLUNGSRAUM ALS PROJEKTIONSRAUM FUER ARCHE
TYPISCHE S
ITUATIONEN............................................................................
126
2.6 RAEUMLICHKEIT DES MENSCHLICHEN LEBENS
............................................
128
2.6.1 RAUMGEFUEHL
.........................................................................................
128
2.6.2 FORMEN DES EIGENRAUM
S......................................................................
129
ZUR ANALOGIE VON KOERPER BESITZEN UND RAUM BESITZEN (WOHNEN)
...........
129
DIE BEFINDLICHKEIT IM FREIEN RAUM
........................................................... 130
GEHALTENSEIN, EINSWERDUNG MIT DEM RAUM ALS GEGLUECKTE PERSOENLICHKEITS
TRANSFORMATION
.......................................................................................
131
2.7 ZUR WORTGESCHICHTE DER COUCH
......................................................... 132
2.7.1 GAUTSCHE (1 5 3 7
)..................................................................................
132
2.7.2 LOTTERBETT (15.-18.
JAHRHUNDERT)....................................................... 133
2.7.3 FAULBETT (16.-18. JAHRHUNDERT)
......................................................... 134
2.7.4 KANAPEE (1744)
..................................................................................
135
2.7.5 SOFA (SOPHA) (AB
1715)........................................................................
136
2.7.6 DIWAN (DIVAN) (1806)
........................................................................
138
2.7.7 RUHEBETT (AB 1561)
............................................................................
139
2.7.8 CHAISELONGUE (18. BIS FRUEHES 20. JAHRHUNDERT)
................................ 140
2.7.9 COUCH (KAUTSCH, KAUTSCHE) (SEIT 1 9 1 6 )
............................................
141
2.8 R AUM SYM
BOLIK......................................................................................
145
3 ZUR W ECHSELWIRKUNG VON RAUM UND PSYCHOANALYTISCHEM
P RO Z E S S
.................................................................................................
151
3.1 DER FUENFSTUFIGE R A U M
..........................................................................
152
3.2 RASTER, REGELN UND RITUALE IM ANALYTISCHEN R A U M
.........................
153
4 ERFAHRUNGSBERICHTE AUS DEN FUENF ANALYTISCHEN R AE U M E N
........
159
4.0 DER ANALYTISCHE UMRAUM (RAUM 0) - THE ANALYSFS OWN ROOMS . 159
4.0.1 IM ZEICHEN DES TURMS - BOTSCHAFTEN AUS DEM ANALYTISCHEN
UMRAUM
...............................................................................................
159
4.1 DER ANALYTISCHE AUSSENRAUM (RAUM 1) - THE OUTET R O O M ...........
162
4.1.1 *DU RUEHRST DICH NICHT!T( - EINE PSYCHOANALYSE IM AUSSENRAUM . . .
164
4.1.2 IM ANGSTRAUM GEERDET - ZWEI JAHRE STARR IM A USSENRAUM
.............
166
4.1.3 BEDEUTUNG DES AUSSENRAUMS (RAUM 1)
............................................
167
4.1.4 UEBERGANG VOM AUSSENRAUM (RAUM 1) IN DEN INTERAKTIONS- ODER
SYMBIOSERAUM (RAUM 2)
...................................................................
168
4.2 DER INTERAKTIONS- ODER SYMBIOSERAUM (RAUM 2) -
THE INTERACTIVE OR SYMBIOSIS R O O M
................................................... 168
4.2.1 *DAS IST MEIN RAUM! - ZWEI MOEGLICHKEITEN, DIE KRITIK AM RAUM
ZU BEW
ERTEN..........................................................................................
171
4.2.2 SELBSTVERSUCH IM TOTEN RAUM - APOLOGIE EINES SYMBIOSERAUMES .. 175
4.2.3 DER UEBERGANG VON INTERAKTIONS- ODER SYMBIOSERAUM (RAUM 2)
IN DEN EINZELRAUM (RAUM 3)
.............................................................
178
4.3 DER EINZELRAUM - THE INDIVIDUAL R O O M
..........................................
180
4.3.1 ZU HAUSE IM ANALYSERAUM - EINE UNANGESTRENGTE A NALYSE
...........
181
4.3.2 UEBERGANG VOM EINZELRAUM (RAUM 3) IN DEN SONDERRAUM (RAUM 4) 184
4.4 DER SONDERRAUM (RAUM 4) - THE SEPARATE ROOM
.........................
185
4.4.1 SOFA UNTERM REGENFENSTER - GUTES GEDEIHEN IM HAESSLICHEN RAUM 188
4.4.2 * WILLKOMMEN IN MEINEM LABORATORIUM!* - ERFOLGREICHE AUSBIL
DUNG EINES
SONDERRAUMES....................................................................
189
4.4.3 KEINE AKTENTASCHENTRAEGERIN ODER: WER AERGER MACHT, KRIEGT EINS AUF
DIE GLOCKE - VON DER PERSOENLICHKEITSBILDENDEN WIRKUNG DES
SONDERRAUM
S.........................................................................................
191
4.4.4 UEBERGANG VON SONDERRAUM (RAUM 4) IN DEN FREMDGEWORDENEN
RAUM (RAUM 5)
...................................................................................
192
4.5 DER FREMDGEWORDENE RAUM (RAUM 5) - THE FOREIGN R O O M
........
193
4.5.1 * WIE AUS *NER ANDEREN Z EIT* - WIEDERERLEBEN DES ANALYSERAUMS
NACH ABSCHLUSS DER BEHANDLUNG
.......................................................
194
4.6 DIE FUENF ANALYTISCHEN RAEUME AM BEISPIEL EINER B EHANDLUNG.........
195
4.6.1 BILDERBUCHANALYSE: SEEFAHRER-ROMANTIK UNTERM DACH - GELASSEN
HINEIN UND ORGANISCH HERAUS AUS DEM ANALYSERAUM
.
....................... 195
4.7 RITUALE IN DEN ANALYTISCHEN R AEU M EN
................................................. 198
4.7.1 SELBSTVERSTAENDLICH GELEGEN - RITUALE UND ANDERE
SELBSTVERSTAENDLICH
KEITEN IN DEN ANALYTISCHEN R AEU M EN
................................................... 198
5 DIE FUENF ANALYTISCHEN R AE U M E
......................................................... 200
5.1 DIE RAEUME SIND NICHT ORTSGEBUNDEN UND NICHT PERSONENGEBUNDEN 203
5.2 HORIZONTALE ANORDNUNG DER FUENF RAEUME
........................................ 203
5.3 KRITISCHE POSITION: DER ZWEITE RAUM (INTERAKTIONS- ODER
SYMBIOSERAUM).....................................................................................
204
5.4 ORIENTIERUNG IM ANALYTISCHEN PROZESS DURCH HINZUZIEHEN DER
AEUSSERUNGEN ZUM R A U M
......................................................................
204
5.5 WEITERE EINSATZMOEGLICHKEITEN DER THEORIE DES FUENFSTUFIGEN RAUMS 204
5.6 HILFSMITTEL BEI DER
BEGUTACHTUNG....................................................... 205
5.7 TABELLARISCHE UEBERSICHT DER FUENF ANALYTISCHEN RAEUME UND IHRER
SYNAESTHESIEN.........................................................................................
205
5.8 METAPHORIK VON RAUM, COUCH UND SETTING
.................................... 218
6 SCHLUSSFOLGERUNGEN UND DISKUSSION DER ERGEBNISSE
...............
221
L ITERA TU
R..............................................................................................................
227
SACHREGISTER
........................................................................................................
243
PERSONENREGISTER.................................................................................................
250
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