Verfügbarkeit: Handbuch Schülerwettbewerbe zur Demokratiebildung

Handbuch Schülerwettbewerbe zur Demokratiebildung:

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Beutel, Wolfgang 1958- (HerausgeberIn), Tetzlaff, Sven 1965- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Frankfurt/M. Wochenschau Verlag [2018]
Schriftenreihe:	Wochenschau Wissenschaft
Schlagworte:	Demokratische Erziehung Schülerwettbewerb Politische Bildung Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	311 Seiten
ISBN:	9783734407031

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adam_text	5 Inhalt WOLFGANG BEUTEL, SVENTETZLAFF Verschiedene Wege - gemeinsame Ziele: Wie Schülerwettbewerbe zur Demokratiebildung beitragen Ein einleitendes Plädoyer.......................................... 9 L Schüierwettbewerbe - Porträt und Praxis CARMEN LUDWIG Geschichte demokratisch erforschen — Der Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten.................... 21 ANTONIA GERLACH Von Zeitzeugen lernen......................................... 27 JÜRGEN THEIL Erlebt. Erzählt. Erinnert 100 Jahre Erster Weltkrieg und seine Auswirkungen auf die Uckermark Ein Projekt des Christa-und-Peter-Scherpf-Gymnasiums Prenzlau . . 34 Kompakt ...................................................... 40 WOLFGANG BEUTEL, ARILA FEURICH, JAN HOFMANN Gesagt. Getan. Wir suchen Beispiele für Demokratie. In der Schule und darüber hinaus - Der Wettbewerb „Förderprogramm Demokratisch Handeln“....... 41 JULIA BRAUCKMANN, SVENJA GIESEN Demokratie leben und an der Gesellschaft teilhaben — Die Schülerfirma „happy bag“...................................... 54 CHRISTOPH SCHIEB Mitmachen und demokratisches Engagement in der Grundschule . . 59 Kompakt ...................................................... 65 6 Inhalt HANS-GEORG LAMBERTZ Projektlernen im Unterricht — Der Schülerwettbewerb zur politischen Bildung................ 67 PETER ENZENBERGER Erfahrungen des Berufskollegs Neandertal in Mettmann...... 77 NORBERT BERGER Wie ein Wettbewerbsbeitrag im Unterricht gelingt.......... 84 Kompakt .................................................... 92 ANSGAR KEMMANN Argumentieren und Abwägen als demokratische Basiskompetenz - Der Wettbewerb Jugend debattiert“ ............................. 93 KIM ARIANE SCHMIDTCHEN In der Demokratie zählt jeder Beitrag...................... 102 BIRGIT BERGMANN Eine ganze Schule debattiert............................... 109 Kompakt ................................................... 117 JANIN HARTMANN Europa in der Schule - Der Europäische Wettbewerb............ 119 INGRID AMELUNG „Geduldete Träume“ - Das Theaterprojekt einer Willkommensklasse 127 ROLAND GAWINSKI Demokratiebildung in der Oberstufe......................... 133 Kompakt ................................................... 140 KATJA WINTER Entwicklung als politische Kernaufgabe der Demokratie — Der Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik „alle für EINE WELT für alle“................................. 141 CHRISTIANE EL-NAHRY, KATJA WINTER „Think - Act - Talk“: Die TAT-AG an der Max-von-Laue-Schule Berlin............................................... 151 Inhalt 7 SABINE CORDES, KATJA WINTER Eine Reise um die Welt - Globales Lernen an der Grundschule am Wingster Wald.............................................. 157 Kompakt ................................................... 163 MARC ECKHARDT Verantwortungsiemen im Umweltbereich - Der BundesUmweltWettbewerb................................... 165 LILITH DIRINGER Meine Schule wird grüner - Das Gymnasium Karlsbad auf dem Weg in die Nachhaltigkeit................................ 173 CHRISTINE SELZ Die Klimakonferenz......................................... 180 Kompakt.................................................... 187 BARBARA BURKHARDT-REICH, FRANZISKA METZBAUR Unternehmerische Handlungskompetenz - Ein Beitrag zur Demokratiebildung? Der bundesweite Wettbewerb Jugend gründet...................... 189 TOBIAS PFANNSCHMIDT, FABIAN SATTLER Das Schülerteam inosan AG.................................. 197 OLIVER HEIMER Der Wettbewerb Jugend gründet“ im Unterricht............... 204 Kompakt.................................................... 212 GUNTER MIERUCH, ULRIKE MÖNCH-HEINZ Kultur als notwendige Voraussetzung für Demokratie — Das Festival Schultheater der Länder........................... 213 SUSANNE OEHMSEN Merlins Land............................................... 221 ANDREAS KRODER Projekt „Bleicher Bruder“.................................. 228 Kompakt.................................................... 236 8 Inhalt 1!. Schülerwettbewerbe und Schulentwicklung HERMANN VEITH Zur pädagogischen Bedeutung von Schülerwettbewerben........... 239 ANSGAR KEMMANN, WOLFGANG BEUTEL, SVEN TETZLAFF Wettbewerbsteilnahme als Professionalisierungschance Angebote demokratiepädagogischer Wettbewerbe für Lehrkräfte... 251 PATRICK OSTERMANN Eine ganze Schule verändert sich (?) - Über die „Multiplikatoreffekte“ sozialwissenschaftlicher Wettbewerbe .. 265 MARKUS GLOE, VOLKER REINHARDT Vernetzung von Schulen, außerschulischen Lernorten und Öffentlichkeit durch Wettbewerbe........................................ 277 III. Serviceteil und Anhang BESCHLUSS DER KULTUSMINISTERKONFERENZ VOM 06.03.2009 Stärkung der Demokratieerziehung....................................... 291 BESCHLUSS DER KULTUSMINISTERKONFERENZ VOM 17.09.2009 Qualitätskriterien für Schülerwettbewerbe............................ 295 ACHIM LIPSKI (t), ULF MARWEGE, ANSGAR KEMMANN Die Arbeitsgemeinschaft bundesweiter Schülerwettbewerbe................ 301 Autorinnen und Autoren 307
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