Verfügbarkeit: Das große Handbuch Personal & Führung in der Schule

Das große Handbuch Personal & Führung in der Schule:

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Korda, Birgit (HerausgeberIn), Oechslein, Karin ca. 20./21. Jh (HerausgeberIn), Prescher, Thomas 1978- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Köln Carl Link 2018
Schriftenreihe:	Handlungsfeld: Personal & Führung
Schlagworte:	Schule Personalpolitik Führung Personal Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	XVI, 715 Seiten Illustrationen, Diagramme
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT.......................................................................................................................... IX TEIL 1: PERSONAL ENTWICKELN B EATE S ITEK 1. PERSONALENTWICKLUNG IM PAEDAGOGISCHEN FELD................................................ 3 C AROLINE LANZ 2. STRATEGISCHE NACHWUCHSKRAEFTEENTWICKLUNG UND -PLANUNG IM RAHMEN DER FUEHRUNGSKRAEFTEENTWICKLUNG..................................................................... 33 P ATRIC B USCH 3. DAS PORTFOLIO FUER LEHRKRAEFTE ALS PERSONALENTWICKLUNGSINSTRUMENT ............. 52 J OACHIM W EI B 4. ASSESSMENT-CENTER ALS INSTRUMENT ZUR PROFESSIONELLEN GESTALTUNG VON AUSWAHLVERFAHREN FUER SCHULISCHE FUEHRUNGSPOSITIONEN ................................ 89 D ANIELA R ZEJAK & F RANK L IPOWSKY 5. WAS LEITUNGS- UND FUEHRUNGSKRAEFTE AN SCHULEN UEBER WIRKSAME LEHRERFORTBILDUNGEN WISSEN SOLLTEN................................................................. 109 TEIL 2: PERSONAL FUEHREN K ARIN E. O ECHSLEIN 1. FUEHRUNGSSITUATIONEN AN SELBSTSTAENDIGEN SCHULEN.......................................... 143 J ULIA K RIESCHE , A NDREA S CHMERBAUCH & V OLKER K ROBISCH 2. TREAT THEM LIKE PROFESSIONALS - SYSTEMISCHES FUEHRUNGSHANDELN IN DER SCHULE..................................................................................................... 152 R EINHOLD S. J AEGER 3. LEADERSHIP - SCHULFUEHRUNG IN EINER MODERNEN SCHULE ................................ 171 R OBERT E RLINGHAGEN 4. SHARED LEADERSHIP UND FOLLOWERSHIP - GETEILTE VERANTWORTUNG FUER DAS GELINGEN VON FUEHRUNG.................................................................................... 184 B IRGIT N IESKENS & A LBINA L OBELL 5. ALS SCHULLEITUNG EIGNUNG, KOENNEN UND GESUNDHEIT IM BLICK HABEN - NEUE LEHRKRAEFTE IM BERUFSEINSTIEG BEGLEITEN ................................. 194 C HRISTIANE F REIHOLD 6. EIN MOTIVIERTES KOLLEGIUM FAELLT NICHT VOM HIMMEL - SECHS WEGE ZU MEHR MOTIVATION AN SCHULEN........................................................................... 217 H ANS -G UENTER R OLFE 7. LEADING FROM BEHIND - FUEHRUNG AUS DEM HINTERGRUND............................... 233 R EGINA G OLDSCHMITT & C HRISTIAN G OLDSCHMITT 8. ZUSAMMENARBEIT IN TEAMS ALS TRAGENDE SAEULE EINER SCHULE .......................... 239 H ANS -G UENTER R OLFE 9. KONTINENTE LEITUNG.......................................................................................... 272 TEIL 3: PERSONAL VERWALTEN H ARALD M IER 1. PERSONALMANAGEMENT DURCH DIE SCHULLEITUNG: PERSONALVERANTWORTUNG IST FUEHRUNGSVERANTWORTUNG!................................................................................. 281 R OLF D UBS 2. SCHULAUFSICHT, SCHULLEITUNG UND SCHULMANAGEMENT ...................................... 293 N ORBERT S CHMEISER 3. GELINGENSBEDINGUNGEN FUER MULTIPROJEKTMANAGEMENT ALS STRATEGIE INSTITUTIONEILEN WANDELS .................................................................................. 312 K ARIN E. O ECHSLEIN 4. GEMEINSAM SIND WIR STAERKER - WIE SIE IHR KOLLEGIUM IN DIE LEITUNG DER SCHULE EINBEZIEHEN .................................................................................... 334 R EINHOLD S. J AEGER 5. EVALUATION ALS INSTRUMENT FUER SCHULMANAGEMENT UND LEADERSHIP ............. 345 M ARTIN R IES 6. FORTBILDUNGSMANAGEMENT ALS STRATEGISCHE AUFGABE VON SCHULENTWICKLUNG.............................................................................................. 372 R EGINA G OLDSCHMITT & C HRISTIAN G OLDSCHMITT 7. DIE LEITUNG EINER GANZTAGSSCHULE PARTIZIPATIV GESTALTEN: ROLLE UND AUFGABE EINER GANZTAGSKOORDINATION ............................................................. 399 TEIL 4: GESUNDHEIT FOERDERN J OERG -P ETER S CHROEDER 1. AUTHENTISCH FUEHREN - GESUND WIRKUNG ERZIELEN - UNTERNEHMERISCH HANDELN: MIT GESUNDER FUEHRUNG DAS SCHULTEAM BEGEISTERN........................... 419 D ANIELA K OERBER 2. STRESSREDUCTION+AGILITY@SCHOOL - GESUNDHEITSMANAGEMENT IN DER SCHULE: EINE ZENTRALE BISHER ZU WENIG BEACHTETE AUFGABE............................. 446 T HOMAS P RESCHER 3. GESUNDE SCHULE: TRANSFORMATORISCHE BILDUNGSPROZESSE GEMEINSAM GESTALTEN........................................................................................ 475 R EINHOLD S. J AEGER 4. MOBBING VON LEHRKRAEFTEN.............................................................................. 492 B ETTINA S CHWAIGER -K OLBE 5. GENERATIONENDIVERSITAET IM KOLLEGIUM - ENTWICKLUNG VON HANDLUNGSANSAETZEN FUER EINE GENERATIONENGERECHTE FUEHRUNG ....................... 523 B IRGIT F INK 6. ALTERNSGERECHTE PERSONALEINSATZPLANUNG UND -ENTWICKLUNG - NOTWENDIGKEIT UND GEWINN ............................................................................ 547 TEIL 5: GESPRAECHSKULTUR ENTWICKELN M ARTHAMARIA D RUETZLER -H EILGEIST & E LKE B OESE -G RZESKOWIAK 1. BESPRECHUNGEN UND KONFERENZEN IM SCHULALLTAG LEITEN UND MODERIEREN. . . 569 D ANIELA S AUER , M ARKUS K NEBEL & K ERSTIN H ABERKORN 2. KONFLIKTGESPRAECHE MIT KOLLEGINNEN UND KOLLEGEN KONSTRUKTIV GESTALTEN . . . 613 A NDREA K LEMENT 3. FAKTOREN ERFOLGREICHER GESPRAECHSFUEHRUNG ..................................................... 640 G ERALD R EGLIN 4. VOM ICH ZUM WIR: DIE PLANVOLLE BEOBACHTUNG DES EIGENEN UNTERRICHTSHANDELNS ALS GRUNDLAGE GEMEINSAMER UNTERRICHTSENTWICKLUNG IM KOLLEGIUM ........................................................... 651 U LRIKE F ROEHLICH 5. STRESS IM SCHULALLTAG REDUZIEREN - GESUNDHEITSFOERDERNDE KOMMUNIKATIONSKULTUR ETABLIEREN................................................................. 675 A NDREA K LEMENT 6. GESPRAECHSFORMEN IM SCHULALLTAG - ARBEITSHILFEN FUER JEDEN A NLASS ............. 690 AUTORENVERZEICHNIS.................................................................................................. 703 STICHWORTVERZEICHNIS................................................................................................ 709
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